龍玉純

我考上高中的那年，邱老師剛好師專畢業(yè)，他開玩笑說比我們先一腳走進(jìn)這所高中校園。邱老師給我的第一印象是帥哥，雖然戴了一副并不漂亮的眼鏡，一米七八的瘦高個(gè)，說起話來氣場很足，在籃球場上身手矯健，唱起歌來也像模像樣，而且還彈得一手好風(fēng)琴，進(jìn)入學(xué)校不久后便成了我們高中的明星老師。

邱老師教我們那屆三個(gè)班的語文，一直從高一到高三，而且還兼任學(xué)校團(tuán)支部書記。剛開始時(shí)邱老師上課中規(guī)中矩，校長、教導(dǎo)主任、語文組長多次聽課觀摩后，曾在大會(huì)上一致贊揚(yáng)他是個(gè)可以培養(yǎng)的好苗子，說他知識(shí)面廣、信息量大、語言豐富，而且課堂調(diào)控能力很強(qiáng)。同學(xué)們也一致認(rèn)可他的課，感覺聽起來有意思，而且重點(diǎn)突出容易接受。隨著大家對他的贊揚(yáng)與認(rèn)可，他講起課來也逐漸放得開了，到高中一年級(jí)下學(xué)期，便不時(shí)有了講課跑題現(xiàn)象，有時(shí)課文中的一句話，可引來他一個(gè)小時(shí)的感慨，他口若懸河滔滔不絕，講社會(huì)講學(xué)校講人生講未來，聽得我們竟然不知要下課休息，好在那時(shí)語文課一般都是兩節(jié)課連著上。在他的感慨中，我們知道了他在學(xué)校一直成績名列前茅，但由于出身農(nóng)家沒有背景，畢業(yè)分配只好回山溝里來教書。

那個(gè)時(shí)候?qū)W校食堂的生活比較差，邱老師便借搞活動(dòng)之名，在星期日帶領(lǐng)我們分批到鎮(zhèn)上或者不遠(yuǎn)的林場做事，大家掙點(diǎn)兒錢改善伙食。這本來是件好事，既讓每天待在校園的同學(xué)們出去放松一下，而且還鍛煉了身體，可沒想到這會(huì)讓個(gè)別校領(lǐng)導(dǎo)和家長不滿意，先是找他談話，后是大會(huì)上批評(píng)，最后他只好向領(lǐng)導(dǎo)承諾一到高三便不出校門。因這事挨了領(lǐng)導(dǎo)的批評(píng)，他好像沒有什么意見，講起課來還是那么激情澎湃，在球場上還是那么生龍活虎……

和邱老師同年畢業(yè)分配到我們高中的還有一位女老師，她個(gè)子不算高，長相還不錯(cuò)，沒事時(shí)喜歡跟在邱老師后面說笑，看得出她很喜歡邱老師。當(dāng)時(shí)聽一同學(xué)（他爸是我們的物理老師）講，這位女老師曾請他爸出面作媒，沒想到被郢老師委婉拒絕，邵老師的理由是，現(xiàn)在還年輕，要先學(xué)好業(yè)務(wù)做出點(diǎn)兒成績，才去考慮婚姻大事。確實(shí)，從高一到高二，邱老師真是一門心思撲在教學(xué)上，沒有給我們留下多少不敬業(yè)的事例。但到高三第二學(xué)期，我們發(fā)現(xiàn)他對我們的“班花”有好感，而且總是想方設(shè)法去接近她，給她補(bǔ)課，帶她跑步，和她一起外出，到她家去家訪等等，讓我們班其他幾位護(hù)花使者很是不快，有事沒事去給邱老師找點(diǎn)兒麻煩。邱老師對幾位同學(xué)愛的“競爭”沒有表示反感，甚至私下里跟他們說，要想得到優(yōu)秀女孩子的青睞，首先自己得考上大學(xué)，不然那是水中月鏡中花。

“班花”最終以優(yōu)異的成績考上了一所著名的師范大學(xué)，她的通知書來到學(xué)校后，是邱老師親自送上她家門的。離開學(xué)校一年后，我們回到母校，發(fā)現(xiàn)邱老師似乎沒有過去那么活躍了，我們開玩笑說：“老師你失戀了吧？”他回答說：“失什么戀??！才開始呢！”第二年我們相約再回母?？赐?，一走進(jìn)校門，便發(fā)現(xiàn)學(xué)校名師榜上已經(jīng)沒有他的照片了，一問門衛(wèi)，才知丘B(yǎng)老師已經(jīng)考上了“班花”就讀的那所著名師范大學(xué)的研究生，不久前離開我們母校了。門衛(wèi)有些失望地對我們說：“邱老師有真才實(shí)學(xué)，應(yīng)該到更好的地方去教書，可惜的是我們山溝里的孩子，從此少了一位好老師！”

編輯/圍子