為深入貫徹黨的十九大和十九屆五中全會精神，切實提升學校育人水平，持續(xù)規(guī)范校外培訓（包括線上培訓和線下培訓），有效減輕義務(wù)教育階段學生過重作業(yè)負擔和校外培訓負擔，今年7月，中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳印發(fā)了《關(guān)于進一步減輕義務(wù)教育階段學生作業(yè)負擔和校外培訓負擔的意見》。

這是黨中央、國務(wù)院從為黨育人、為國育才的戰(zhàn)略高度，堅持以人民為中心的教育理念，克服功利化、短視化教育行為，為落實立德樹人根本任務(wù)、發(fā)展素質(zhì)教育，保障每個兒童的健康成長作出的重大決策。

2021年10月23日，十三屆全國人大常委會第三十一次會議表決通過了《中華人民共和國家庭教育促進法》，為呼應(yīng)“雙減”要求，法律規(guī)定，未成年人的父母或者其他監(jiān)護人應(yīng)當合理安排未成年人學習、休息、娛樂和體育鍛煉的時間，避免加重未成年人學習負擔，預防未成年人沉迷網(wǎng)絡(luò)。

“雙減”政策落地，在減輕學生負擔的同時，也減輕了家庭的經(jīng)濟負擔和家長的精神負擔。但對家長來說，減負不代表減輕肩上的責任，將會面對更多的挑戰(zhàn)。

那么，在“雙減”之下，家長應(yīng)該怎么做好家庭教育，助力孩子成長呢？