李小寧

講黨課是黨的光榮傳統(tǒng)，是加強(qiáng)黨員思想、作風(fēng)建設(shè)的有效途徑，是全面從嚴(yán)治黨的“不二法寶”。實(shí)踐證明，一堂好黨課就像一頓精神大餐，成于精巧的“取材”與“烹飪”，能夠抓住受眾的興奮點(diǎn)、興趣點(diǎn)，從而產(chǎn)生思想共鳴，達(dá)到提高認(rèn)識(shí)、激勵(lì)人心、加油鼓勁的效果。那么，如何上好一堂“圈粉兒”的黨課？筆者認(rèn)為，要做好五個(gè)方面。

選好黨課主題

確定黨課主題是上好黨課的前提。主題如同黨課的“眼睛”，選對(duì)了題就找對(duì)了路，找對(duì)了路才能上好課。黨課選題要圍繞中心、服務(wù)大局，力求切入口小，切忌貪大求全。講授黨的革命精神時(shí)，可從“紅船精神”、“井岡山精神”、“延安精神”、“長(zhǎng)征精神”等革命精神中挑一個(gè)來備課，這樣更能聚焦黨課主題。可見，黨課的選題一定要精、要小。

立足解決問題

黨課的內(nèi)容必須聯(lián)系實(shí)際，以解決問題為根本目的。準(zhǔn)備講稿時(shí)，要下功夫把問題摸準(zhǔn)、找對(duì)、理清。緊緊抓住受眾渴望解決的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問題，是講好黨課的基礎(chǔ)。如果講來講去都是純理論的堆砌，就很難與受眾在感情上合拍。要解決這些問題，就需要深入到車間、班組開展思想調(diào)查，關(guān)注當(dāng)下的新形勢(shì)、新問題，關(guān)心黨員的新想法、新動(dòng)態(tài)，切實(shí)增強(qiáng)黨課的針對(duì)性、實(shí)效性和吸引力。

講課語(yǔ)言樸實(shí)

女兒毛毛問鄧小平：“爸爸，長(zhǎng)征的時(shí)候，您都干了些什么？”鄧小平平靜地說：“跟著走！”鄧小平?jīng)]有給女兒講大道理，只用了樸實(shí)的三個(gè)字，就足以證明老一輩無產(chǎn)階級(jí)革命家聽黨話、跟黨走的堅(jiān)定政治信仰。這個(gè)故事說明，把道理講清楚，不在于有多好的文采、用多華麗的語(yǔ)句。講黨課亦是如此，要盡可能使用簡(jiǎn)單的語(yǔ)言、群眾的語(yǔ)言、接地氣的語(yǔ)言來說明深刻的道理，讓受眾瞬間就能明白你要講什么。事實(shí)證明，廣大黨員更歡迎語(yǔ)言簡(jiǎn)樸、明快的黨課，而不是在語(yǔ)言上過分雕琢的黨課。

手段生動(dòng)活潑

黨課是嚴(yán)肅的，但課堂可以是活潑的、生動(dòng)的，要在授課方式上進(jìn)行大膽嘗試和創(chuàng)新。結(jié)合實(shí)際，運(yùn)用PPT、視頻等多媒體手段，借助微信公眾號(hào)、短視頻等新媒體，采取“課堂+現(xiàn)場(chǎng)”、“授課+交流”、“視頻+圖文”等多種方式，邀請(qǐng)“工匠”、“技術(shù)能手”來上課，鼓勵(lì)廣大黨員從“課桌后”走向“講臺(tái)前”、從“被動(dòng)聽”到“主動(dòng)思”、從“憑感覺”到“實(shí)景看”，不斷增強(qiáng)黨課吸引力、感染力。

心懷真情實(shí)感

網(wǎng)絡(luò)上有個(gè)詞兒叫“走心”，意思是用心思了、投入感情了。同樣，講黨課也需要懷揣真情實(shí)感。授課人首先得感動(dòng)自己，只有帶著真情實(shí)感登臺(tái)講課，才能感染受眾，讓受眾有所感悟、受到教育。著名學(xué)者金一南、張維為，他們的每一場(chǎng)講座都座無虛席，因?yàn)樗麄冇幸粋€(gè)共同特點(diǎn)，所講的內(nèi)容大多是我們黨和國(guó)家發(fā)展建設(shè)道路上的偉大壯舉和真人真事，流露出對(duì)黨的無比熱愛、對(duì)社會(huì)主義的堅(jiān)定信心。因此，一堂能“圈粉兒”的黨課，只有情真意切、話由心出，講出的東西才能吸引人、打動(dòng)人，達(dá)到良好效果。