文／本刊記者 常馨予

從教39 年，孫曉玲說(shuō)：“愛(ài)，是一件專業(yè)的事情?！?/p>

她曾是老師，手握三寸粉筆，深耕厚植；她也是老師們口中的“大姐”，傾心于基層黨務(wù)，丹心赤誠(chéng)。作為營(yíng)口市高級(jí)中學(xué)黨委書記，孫曉玲堅(jiān)韌、寬容、充盈。因?yàn)椤叭咧v臺(tái)系國(guó)運(yùn)”，所以她嚴(yán)師德、強(qiáng)素養(yǎng)、重實(shí)干；因?yàn)樯钪O求學(xué)路的漫長(zhǎng)與不易，所以她千方百計(jì)，引導(dǎo)學(xué)子筑夢(mèng)、追夢(mèng)、圓夢(mèng)……

小事匯大愛(ài)，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲。25年的黨務(wù)工作，孫曉玲將責(zé)任記在心上、抓在手上，用仁愛(ài)之心、務(wù)實(shí)之舉構(gòu)筑起美好、和諧的校園。

帶隊(duì)伍 嚴(yán)師德

營(yíng)口市高級(jí)中學(xué)是省級(jí)重點(diǎn)高中，全校共有教師397 名，其中黨員教師175 名。

“傳道者自己首先要明道、信道?！睂O曉玲堅(jiān)持教育者先受教育，如此才能更好地?fù)?dān)當(dāng)起學(xué)生健康成長(zhǎng)的指導(dǎo)者和引路人的責(zé)任。她積極引導(dǎo)4 個(gè)黨支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用，通過(guò)黨建工作與教育教學(xué)互相促進(jìn)，帶領(lǐng)全體教師愛(ài)崗敬業(yè)、立德樹(shù)人。

本著這個(gè)原則，孫曉玲始終致力于學(xué)習(xí)型黨組織的建設(shè)。2013年，她創(chuàng)造性地開(kāi)展了“黨員大講堂”活動(dòng)，鼓勵(lì)黨員教師拉動(dòng)學(xué)術(shù)創(chuàng)新，追求個(gè)性化表達(dá)。漸漸地，“枯燥乏味”的書本內(nèi)容煥發(fā)了新的活力，“晦澀難懂”的知識(shí)變得“平易近人”。由于內(nèi)容新穎、形式獨(dú)特、教育意義深刻，這個(gè)活動(dòng)被譽(yù)為營(yíng)口高中的“百家講壇”。

好老師不是一蹴而就的，需要通過(guò)不斷的教學(xué)實(shí)踐、總結(jié)學(xué)習(xí)來(lái)錘煉。孫曉玲注重發(fā)揮黨員干部的示范引領(lǐng)作用，號(hào)召大家亮出身份，展現(xiàn)實(shí)力。她組織開(kāi)展了黨員示范課活動(dòng)，讓思想碰撞火花，引領(lǐng)教學(xué)改革潮流；她提出“一支部一品牌一亮點(diǎn)”的口號(hào)，鼓勵(lì)黨員們走進(jìn)班級(jí)、走進(jìn)家庭、走進(jìn)學(xué)子的心靈深處；她推廣“書香支部”“黨員聯(lián)系班”等活動(dòng)，使黨支部真正成為團(tuán)結(jié)群眾的核心、教育黨員的學(xué)校、攻堅(jiān)克難的堡壘。

為進(jìn)一步加強(qiáng)黨建工作，讓教師在具備專業(yè)技能與職業(yè)素養(yǎng)的同時(shí)還有崇高的精神追求，孫曉玲建議給黨員過(guò)“政治生日”。今年“七一”，恰逢建黨100 周年，孫曉玲為每位黨員教師制作了“政治生日”名冊(cè)，將入黨誓詞和學(xué)校黨委的殷切希望印在一張?zhí)厥獾摹罢紊铡辟R卡上。當(dāng)黨旗飄揚(yáng)，重溫入黨誓詞的右拳再次舉起，在場(chǎng)的每位黨員都心潮澎湃?！斑@讓我再次銘記自己入黨的確切日期，在黨旗下再次接受心靈的洗禮，讓我終生難忘?！睔v史老師楊洪成由衷地說(shuō)。

平凡中見(jiàn)赤誠(chéng)，細(xì)微處顯擔(dān)當(dāng)，我愿做黨的宗旨的忠實(shí)踐行者，為黨旗添光增色；我愿做立德樹(shù)人的楷模，為教育事業(yè)傾心竭力。

——孫曉玲

愛(ài)學(xué)生 強(qiáng)素質(zhì)

人生十六七，正是學(xué)習(xí)成長(zhǎng)的關(guān)鍵時(shí)刻。孫曉玲認(rèn)為，學(xué)校在抓成績(jī)的同時(shí)，更應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立完善的人格，有情懷，有擔(dān)當(dāng)?！皩W(xué)校要為學(xué)生全面發(fā)展、長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展付出智慧與勞動(dòng)，培養(yǎng)適應(yīng)未來(lái)挑戰(zhàn)的人才，使學(xué)生畢業(yè)后更好地適應(yīng)社會(huì)的需求?！?/p>

她推進(jìn)學(xué)生自主管理模式。每年新生入校后，都由上一屆的寢室長(zhǎng)下到各個(gè)寢室，向新生傳授舍務(wù)管理經(jīng)驗(yàn)。學(xué)生中，實(shí)行全員干部制、值周班長(zhǎng)制度，讓學(xué)生管學(xué)生、學(xué)生帶學(xué)生，把班級(jí)的建設(shè)和發(fā)展的責(zé)任賦予每個(gè)人，將成長(zhǎng)的“發(fā)動(dòng)機(jī)”安裝在每個(gè)學(xué)生身上。

在今年學(xué)校舉辦的慶祝建黨100 周年活動(dòng)中，孫曉玲鼓勵(lì)學(xué)生自導(dǎo)自演《紅巖》等話劇節(jié)目，老師們則負(fù)責(zé)當(dāng)好配角。當(dāng)一臺(tái)臺(tái)精彩的演出呈現(xiàn)在全校師生面前時(shí)，臺(tái)下響起雷鳴般的掌聲。這種親自參與演出并觀看由身邊同學(xué)參與的演出，引發(fā)了師生們強(qiáng)烈的情感共鳴、思想共振，愛(ài)黨愛(ài)國(guó)的思想也更加深入人心。

將關(guān)懷和愛(ài)心傾注在每一個(gè)學(xué)生身上是孫曉玲每天都在做的事。特困生是每個(gè)年級(jí)都存在的特殊群體，看似人數(shù)不多卻一直揪著孫曉玲的心。多年的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)告訴她，家庭困難會(huì)對(duì)學(xué)生的學(xué)業(yè)和心理產(chǎn)生較大影響。為此，她一方面爭(zhēng)取社會(huì)力量資助，一方面號(hào)召黨員教師開(kāi)展結(jié)對(duì)幫扶，目的是讓學(xué)生有尊嚴(yán)地完成高中學(xué)業(yè)。

學(xué)生李宏靚（化名） 的家庭是低保戶，但從開(kāi)學(xué)那天起，她的飯卡里就沒(méi)斷過(guò)錢，也從未因住校的日常開(kāi)銷而犯愁過(guò)，她知道，這都是因?yàn)閷W(xué)校的呵護(hù)。高中畢業(yè)，李宏靚如愿考上了重點(diǎn)大學(xué)，發(fā)榜當(dāng)天，孫曉玲帶著班主任老師到她家去探望，聲聲叮嚀，句句囑托，臨走前還送上了踏上新征程的行李箱……

“學(xué)校用愛(ài)培育了我，我一定會(huì)用更多的愛(ài)來(lái)回饋社會(huì)……”李宏靚含著熱淚深深鞠躬，并表示一定會(huì)傳遞愛(ài)的接力棒。

懂社會(huì) 知大局

“學(xué)為人師，行為世范”，這是孫曉玲掛在嘴邊的話。在她看來(lái)，真正的好老師，不僅是學(xué)生心目中的良師益友，還應(yīng)該是走在社會(huì)上、立在公民中的表率。

2020 年，新冠肺炎疫情襲來(lái)，學(xué)生們無(wú)法上學(xué)，焦躁的情緒在許多家庭中蔓延。急難險(xiǎn)重時(shí)刻，方顯擔(dān)當(dāng)作為。孫曉玲率領(lǐng)學(xué)校黨委發(fā)出《致?tīng)I(yíng)口高中全體黨員的一封信》，開(kāi)展“叫響我是共產(chǎn)黨員”活動(dòng)，號(hào)召全校黨員教師向全市中學(xué)生公開(kāi)自己的學(xué)科和微信二維碼，主動(dòng)為有需要的學(xué)生進(jìn)行線上輔導(dǎo)。

感召的力量是無(wú)窮的，黨員教師仲華率先開(kāi)展線上輔導(dǎo)，隨即第二個(gè)、第三個(gè)……短短15 分鐘內(nèi)，145 名黨員教師參與其中。他們亮出共產(chǎn)黨員身份，停課不停學(xué)，用堅(jiān)守與奉獻(xiàn)，詮釋著教育工作者的底色，彰顯著為人師者的光榮使命與社會(huì)擔(dān)當(dāng)。

“社會(huì)即學(xué)校，生活即教育，學(xué)校與社會(huì)不應(yīng)隔絕。”孫曉玲說(shuō)。在“在職黨員進(jìn)社區(qū)”活動(dòng)中，她要求全體黨員沉下去摸實(shí)情，實(shí)打?qū)嵔鉀Q問(wèn)題；她多次組織黨員干部深入鄉(xiāng)村，幫助貧困戶采棉花、摘蘋果，倡導(dǎo)教師通過(guò)朋友圈為農(nóng)民打開(kāi)銷售渠道；老師也是社會(huì)的一分子，誰(shuí)家有個(gè)大事小情，孫曉玲都主動(dòng)到場(chǎng)，積極幫忙……

在孫曉玲的帶領(lǐng)下，學(xué)校的黨建工作有了長(zhǎng)足發(fā)展。校黨委被授予“遼寧省教育系統(tǒng)先進(jìn)黨委”等榮譽(yù)稱號(hào)。

三十九載不忘育人初心。孫曉玲說(shuō)：“愛(ài)是教育的源泉。我是一名共產(chǎn)黨員，這個(gè)光榮的身份，是要用一輩子去踐行的，這也是我們所有黨員教師的榮譽(yù)與信仰?！?/p>