段 妍

（遼寧師范大學 音樂學院，遼寧 大連 116029）

琵琶是一種彈撥樂器，擁有兩千多年的發(fā)展歷史。憑借獨特的風格和強大的音樂表現(xiàn)力，琵琶得到了人們的青睞并傳承發(fā)展至今。在琵琶演奏藝術(shù)的發(fā)展過程中，琵琶演奏技巧也獲得了長足進步。在琵琶演奏當中，為了呈現(xiàn)作品的獨特魅力，必須靈活運用演奏技法，而且，要促進內(nèi)在情感表達，也要以良好的技法為根本支撐。研究琵琶演奏技法，應(yīng)該以傳承和創(chuàng)新為重要著力點，既要吸收和借鑒傳統(tǒng)的演奏技巧，保留傳統(tǒng)演奏的精華，又要加大創(chuàng)新力度，吸收大量的新技法。

一、琵琶演奏技法分析

琵琶是極具特色的彈撥類樂器。在實際演奏過程中，這類樂器以彈撥技巧為主要內(nèi)容。對于琵琶來說，其演奏技法主要分左手和右手技法這兩大類。按弦是左手技法中的一個重要指法。在按弦當中需要保證左手四指關(guān)節(jié)呈現(xiàn)出自然彎曲的狀態(tài)，注意中指與無名指的指關(guān)節(jié)要彎曲。把食指的按弦點放在指端中部偏下位置，而中指、小指以及無名指，則需要把觸點放在指端中部偏上位置，拇指觸點需要確定在指甲右側(cè)。在抬指的過程中，應(yīng)該把指關(guān)節(jié)作為基點，確保按指速度快，在抬到一定高度之后，利用垂直彈性沖力打在弦上，把弦按實。落指位置必須要精準，以免出現(xiàn)音色不準確的情況，同時要注意落指力度，控制好輕重，避免左拉或右推，以免影響到音樂的呈現(xiàn)效果。在右手技法中，彈挑是很關(guān)鍵的。在右手彈挑指法的運用中，需要保證小指側(cè)邊，腕關(guān)節(jié)向外前方彈出，拇指與食指指尖對齊。在彈挑的過程中，需要保證拇指和食指關(guān)節(jié)動作規(guī)范，用力準確，同時還需要對動作的快慢以及手指幅度進行相應(yīng)改變，以便體現(xiàn)出音樂的強弱變化。滾奏練習是在弦上持續(xù)快速均勻彈挑的演奏方法，這種方法可以生成長音效果。只有將琵琶的左手和右手技法有效結(jié)合，才能完整呈現(xiàn)琵琶作品。

二、琵琶演奏技法的傳承

（一）琵琶演奏技法發(fā)展歷史

據(jù)有關(guān)文獻記錄，唐朝康昆侖與段善本在街邊演奏琵琶的故事在民間廣為流傳。隨著時代的發(fā)展，琵琶演奏技法朝著多元化方向發(fā)展。到了宋朝，琵琶得到了知識分子的青睞且頗受推崇。在這一階段，琵琶的演奏風格發(fā)生了很大的變化，從過去的蓬勃大氣變得婉約優(yōu)雅，充分體現(xiàn)了知識分子的特征?！妒媛穹贰秾④娏睢返葮非浞煮w現(xiàn)了北方的演奏風格。《月兒高》《塞上曲》等樂曲雅致婉約，體現(xiàn)了南方的演奏風格。在琵琶演奏技法的發(fā)展歷程中，諸多有膽識和才華的演奏家不斷創(chuàng)新，之后才有了如今異彩紛呈的琵琶演奏技法以及多元化的表現(xiàn)形式。

（二）近現(xiàn)代琵琶演奏技法的傳承

二十世紀，全球化發(fā)展進程持續(xù)加快。各國之間的交流日益密切，西方音樂給我國本土音樂帶來了極大的沖擊。為避免傳統(tǒng)音樂被市場淘汰，諸多音樂家積極推進音樂文化改革。其中，劉天華先生立足傳統(tǒng)琵琶演奏技法，積極吸收西方音樂中的精華，對琵琶演奏技法進行創(chuàng)新，并由此創(chuàng)作了《歌舞引》《改進操》等琵琶練習曲。比如，《歌舞引》上段最后的音樂和下段開端部分的音樂存在著彼此呼應(yīng)的關(guān)系，整部作品給人一氣呵成之感。從創(chuàng)作上進行分析，這部作品整合了傳統(tǒng)音樂的變奏形式以及西方音樂中的再現(xiàn)手法，讓最終呈現(xiàn)出來的作品既體現(xiàn)傳統(tǒng)音樂旋律特色，又表現(xiàn)了西方音樂節(jié)奏變化的心靈特征。從演奏技法上進行分析，這部作品結(jié)合了右手快速勾搭和左手打音手法。《改進操》這部作品的獨特優(yōu)點是將中國民族音樂的古琴元素與西方的和聲等元素結(jié)合，讓作品既表現(xiàn)出傳統(tǒng)魅力，又帶有一定的時代特色。隨著時間推移，近現(xiàn)代的琵琶演奏技法實現(xiàn)了跨越式發(fā)展，二十世紀50-70 年代誕生了諸多優(yōu)秀的琵琶流派，而不同的流派又衍生了各種差異化的演奏手法，擁有屬于特定流派的代表作品。在這一階段，兩大流派頗受關(guān)注，一是平湖派，最具有代表性的是右手演奏技法，代表人物是李芳園；二是崇明派，以左手吟揉和右手下出輪而聞名，代表人物是沈肇州。正是因為琵琶演奏家不斷繼承與創(chuàng)新演奏技法，才有了如今琵琶演奏技法的長足進步。

三、琵琶演奏技法的創(chuàng)新

（一）琵琶品相與材質(zhì)創(chuàng)新

在世界一體化背景下，西方文化開始傳入我國，并在我國產(chǎn)生了極大的影響。當然，琵琶演奏技法的發(fā)展也深受西方文化影響。在這個時期，越來越多的琵琶藝術(shù)家逐步模仿西方管弦樂隊模式，積極組建民族管弦樂隊，并為了滿足轉(zhuǎn)調(diào)和樂隊音響呈現(xiàn)的要求，推動琵琶演奏技法改革創(chuàng)新。從品相上分析，琵琶逐漸變成十二平均律樂器，并由此改變了不少的演奏手法，比如左手快速音階性按弦手法等，擴大了琵琶原有的音域，也讓音域的選擇性得到明顯增加。在材質(zhì)上，過去的琵琶琴弦材質(zhì)是絲弦，而到了這個階段逐步變?yōu)槟猃埾液弯摻z弦。這種材質(zhì)變化導致琴弦強度增加，也提高了左右手吟揉、推拉技法運用的難度。左手快速移動技法的使用，讓琵琶的整體技法水平得到有效提高。除此以外，義甲撥弦技法也逐步應(yīng)用，這樣的方法增加了力度，提升了演奏表現(xiàn)力。

（二）新中國成立推動創(chuàng)新

新中國成立之后，社會面貌發(fā)生了翻天覆地的變化，在這個階段，大量藝術(shù)家創(chuàng)作了體現(xiàn)社會新面貌，歌頌人們新生活的琵琶作品。比如，與傳統(tǒng)題材的琵琶作品相比，《狼牙山五壯士》就有明顯的差異。隨著新作品的產(chǎn)生，琵琶演奏技法也逐漸創(chuàng)新，進而適應(yīng)作品的演奏要求。這一階段琵琶演奏技法的創(chuàng)新主要體現(xiàn)為：1、在右手技法中更加關(guān)注速度，重視快速技巧的運用，同時強調(diào)左右手快速技法的有效配合。2、在左手技法中，除了傳承和保留傳統(tǒng)的演奏技法之外，還增加了以音階或琶音為主的全新左手技法，并注重模仿其他樂器演奏技法。3、為了提高琵琶演奏綜合表現(xiàn)力，在關(guān)注左手技法的同時，也產(chǎn)生了很多新的演奏技法，目的是引起人們的情感共鳴。比如，反正彈就是一種新的演奏技法。

（三）文化教育繁榮帶來創(chuàng)新

我國文化教育進一步繁榮發(fā)展，也給琵琶演奏技法的創(chuàng)新帶來了諸多推動力。一方面，琵琶演奏家逐步運用更加科學有效的琵琶技法訓練方式，改變傳統(tǒng)傳承模式中不會單獨訓練演奏技法的弊端，立足多種角度拆解琵琶作品，從最基礎(chǔ)的演奏技法著手，讓學習者能夠從基礎(chǔ)開始，不斷提高對各種技法的掌握以及運用水平，在循序漸進中學習高難度技法，掌握組合技法，從而確保練習質(zhì)量。另外，在這一過程中，還特別注意吸收借鑒西方古典音樂教育的成功做法，注意編寫琵琶演奏技法的課本以及練習曲，讓琵琶入門及系統(tǒng)性學習變得更加簡便。另一方面，為打造完善的琵琶演奏教學體系，充實教學內(nèi)容，除了以琵琶演奏的專業(yè)課程為重點之外，還引入音樂概論、曲式、和聲等相關(guān)的音樂基礎(chǔ)課程，利用這樣的方式開闊學生的眼界，增強學生自主學習能力，為其后續(xù)的專業(yè)學習打好基礎(chǔ)。

（四）演奏家風格助推創(chuàng)新

琵琶演奏是以發(fā)揮主觀能動性為核心的演奏活動，從這一角度分析，琵琶演奏家的個性、喜好、理解水平等都會給琵琶演奏帶來深刻而直接的影響。隨著思想解放水平的提高，琵琶演奏家的個性化特征越來越鮮明，這些都給演奏技法創(chuàng)新提供了動力。在近現(xiàn)代，很多音樂家為琵琶演奏技法創(chuàng)新發(fā)展作出了積極貢獻，其中極具代表性的是劉天華與劉德海先生。劉天華注重結(jié)合傳統(tǒng)演奏技法和西方音樂元素，并將這種創(chuàng)新思路應(yīng)用到作品創(chuàng)作中，創(chuàng)作了《歌舞引》《改進操》等優(yōu)秀作品。劉德海也為琵琶藝術(shù)的發(fā)展作出了積極貢獻，他特別注意在創(chuàng)作中加入民間音樂、西方音樂、戲曲音樂的元素，創(chuàng)作了多元風格的音樂作品，助推琵琶藝術(shù)的多元化發(fā)展。比如，《人生篇》中運用的反彈法就突破了傳統(tǒng)，充分發(fā)揮了五個手指的作用。

四、結(jié)語

琵琶是我國民族樂器，擁有悠久歷史和豐厚的藝術(shù)底蘊。在歷經(jīng)兩千多年的發(fā)展演變之后，琵琶演奏的技法越來越豐富，在極大程度上提高了琵琶演奏的表現(xiàn)力，也豐富了演奏作品，使琵琶演奏在當代仍舊有著極高的傳承發(fā)展價值。琵琶演奏在歷史發(fā)展當中經(jīng)歷了從稚嫩到成熟再到繁榮發(fā)展的過程，相應(yīng)的琵琶演奏技法也在這一過程當中獲得了發(fā)展，如今的演奏技法是對傳統(tǒng)方法進行傳承發(fā)展的結(jié)果。未來要進一步助推琵琶演奏的進步，就需要進一步對技法進行傳承創(chuàng)新，凝聚傳統(tǒng)的精華，加入創(chuàng)新活力，實現(xiàn)傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合。