左智勇

1949年3月，朱德在北京香山。（資料圖）

習近平總書記在紀念朱德同志誕辰130周年座談會上指出，我們紀念朱德同志，就是要學習他一生學習、一生向前的奮斗精神。朱德同志經歷了舊民主主義革命、新民主主義革命、社會主義革命和社會主義建設幾個歷史時期，始終站在時代前列。他是偉大的先行者，也是治學的楷模。

“我們一定要刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，勤勤懇懇地努力工作”

青年時期，朱德熟讀經書，將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化植根于心，形成了樸素的愛國主義思想。在國家和民族遭受前所未有的苦難之際，他接受了“讀書不忘救國”的思想，表達了“祖國安危人有責，沖天壯志付飛鵬”的遠大志向，開始苦苦思索和探求救國救民的道路。在教育救國失敗之后，朱德立下“志士恨無窮，孤身走西東。投筆從戎去，刷新舊國風”的誓言，于1909年離開家鄉(xiāng)遠赴昆明云南陸軍講武堂求學。其間，他閱讀《民報》《警世鐘》《革命軍》等革命刊物，接受資產階級民主革命思想。他加入了中國同盟會，組織五華社，主張奮發(fā)互勵、富國強兵，拯救中華民族的危亡。

而當認識到資產階級領導的舊民主主義革命無法解決中華民族出路問題時，朱德便廣泛地閱讀史籍，希望從歷代的興衰更替中尋求歷史的借鑒，同時還借助十月革命和五四運動的浪潮，大量閱讀《新青年》《每周評論》等進步刊物，進而逐漸接受了馬克思主義。1922年，朱德拒絕高官厚祿，遠赴馬克思的故鄉(xiāng)德國并加入了中國共產黨，從此走上革命道路，把自己的一切奉獻給了共產主義崇高事業(yè)。

在之后的革命戰(zhàn)爭年代，無論風云變幻，朱德都勤學不輟，努力為黨服好務，為人民謀幸福。新中國成立以后，朱德積極投身社會主義建設之中，堅持學習，不斷尋找“建設中國式的社會主義”道路。1975年初，他在89歲高齡時親筆寫下“革命到底”的條幅，并且強調：“我們一定要刻苦學習馬克思列寧主義、毛澤東思想，勤勤懇懇地努力工作，完成黨和人民賦予我們的光榮而艱巨的任務。”

“為了把工作做得更好，便只有向前進步，只有努力學習馬克思主義”

朱德是學習和運用馬克思主義的典范。早年，他通過閱讀《新青年》等進步報刊，接觸了共產主義新思想。到德國留學后，他堅持閱讀馬列主義著作原文，包括《共產黨宣言》《馬克思恩格斯通信集》《社會主義從空想到科學的發(fā)展》《帝國主義是資本主義的最高階段》《唯物史觀》《共產主義ABC》等著作，逐步堅定了馬克思主義信仰。1925年，朱德進入莫斯科東方勞動者共產主義大學，系統(tǒng)學習了辯證唯物論和政治經濟學，馬克思主義理論水平得到進一步提高。1926年回國以后，他依然始終堅持學習馬克思主義，并且在實際中運用馬克思主義。

1940年3月20日，《中共中央書記處關于在職干部教育的指示》明確將每年5月5日馬克思生日定為“干部學習節(jié)”，要求在這一天對在職干部的學習進行檢查、評比，總結推廣經驗，獎勵先進，推動在職干部學習。在當年舉行的第一屆“干部學習節(jié)”上，朱德被推選為“模范學生”。6月6日，剛從前線返回不久的朱德出席了延安在職干部學習周年總結表彰大會。他詳細介紹了抗日前線的將士們利用戰(zhàn)斗間隙聯(lián)系實際學習馬列主義的經驗，并指出前方的八路軍在三年的抗戰(zhàn)中通過學習取得了巨大的成績。他說，現(xiàn)在在前方的八路軍，是過去的紅軍。在三年的抗日戰(zhàn)爭中，使它更加進步，許多地方超過了過去的紅軍時代，不論在戰(zhàn)略戰(zhàn)術上、政治工作上、文化娛樂工作上、群眾運動上，都更提高了一步。這說明了正確的理論可以改造實際，從改造實際中又提高了理論?，F(xiàn)在已不是摸索前進的時候了，只有正確地掌握革命的理論，才能大踏步地前進。他還舉例說：“以我個人講來，這次我到大后方，和很多人打官司，他們早布置好了，大家都準備難倒我，但是，我有馬列主義做依靠，所以我也頭頭是道、理直氣壯地和他們爭辯，駁倒了他們，說服了他們，指出他們制造摩擦是沒有前途的，勸他們不要再固執(zhí)下去，結果有許多人沒有話回答，有些人點頭表示同意?！彼€非常謙虛地說：“前方后方很多同志都說我是一個模范學生，老實講，怕算不上。”“我們要向前進，不然就要掉隊。我過去沒有讀過辯證法，只曉得眼睛要向前看，不要向后看，原來這就是合乎辯證法的規(guī)律的?！彼銊畲蠹遥骸耙獣r時刻刻前進，要努力學習，少學一點便少懂一點，少懂一點做事情便怕要有漏洞。為了把工作做得更好，便只有向前進步，只有努力學習馬克思主義?！?h3>“學習馬列主義，第一便要求能正確地認識客觀現(xiàn)實、認識世界”

學習的目的是為了指導實踐。要在學習中把自己擺進去、把職責擺進去、把工作擺進去，做到學思用貫通，知信行統(tǒng)一。在如何學習馬克思主義這個問題上，朱德有著明確的認識。他說：“學習馬列主義，第一便要求能正確地認識客觀現(xiàn)實、認識世界?！薄暗诙€要求，便是理論與實踐的一致，把理論運用在實踐中來改造實際，從改造實際中更加豐富了發(fā)展了理論的內容。”“學習馬列主義一定要和實際聯(lián)系起來，要能在實踐中運用，要能改造實際，這才是真正的革命的馬克思主義?！?/p>

朱德的這兩個要求，是他學習馬列主義的心得，也是經過實踐證明了的成功經驗。

舊民主主義革命時期，“由于辛亥革命及其以后的討袁戰(zhàn)爭、護國戰(zhàn)爭、護法戰(zhàn)爭的失敗，孫中山先生和一切仍然忠于中國革命事業(yè)的人們，包括我自己在內，都陷入了一種懷疑和苦悶的狀態(tài)，在黑暗中摸索而找不到真正的出路”。而幫助朱德認清世界的就是馬克思主義。在閱讀《新青年》《每周評論》《新潮》等進步刊物介紹蘇俄新社會制度的文章時，他贊賞蘇俄實行“不勞動者不得食”的辦法，認為“單吃飯不做工”的人，就是封建社會的“寄生蟲”。中國“用老的軍事斗爭的辦法不能達到革命的目的”，“有必要學習俄國的新式革命理論和革命方法，來從頭進行革命”。他開始用一種新的眼光去思考中國的前途。而當他加入中國共產黨，開始學習馬克思主義之后，他更加認清了國家的形勢。他說：“在我沒有接觸馬克思主義以前，曾經認為，中國之所以備受東、西方帝國主義的欺凌，只是因為她貧窮落后;我還想過或許資本主義道路能夠拯救中國。可是到德國這兩年，我的思想轉變了。中國確實貧窮落后，但是不改變中國半封建半殖民地社會制度，不打倒貪官污吏、土豪劣紳、軍閥和帝國主義，中國將永遠貧窮落后，任人宰割！”而隨著他前往蘇聯(lián)系統(tǒng)學習馬克思主義之后，他對于過去的中國革命為什么失敗，現(xiàn)在的革命應該如何進行等問題有了新的認識，這種認識使他的人生旅途發(fā)生了重大的轉變。他說：“認識了歷史發(fā)展的規(guī)律，結合其他的研究和經驗，我就找到了了解中國歷史——過去和現(xiàn)在——的一把鑰匙?！?/p>