辛立章 郭翠

【摘 要】本文從以“信念的能量”涵養(yǎng)新時代青少年的理想信念和家國情懷、以“大愛的胸懷”涵養(yǎng)新時代青少年的幸福觀和價值觀、以“忘我的精神”涵養(yǎng)新時代青少年的優(yōu)良美德和學習熱忱、以“進取的銳氣”涵養(yǎng)新時代青少年的創(chuàng)新精神和使命擔當?shù)确矫嫣岢隼卒h精神涵養(yǎng)新時代青少年道德建設的思考。

【關鍵詞】雷鋒精神 青少年 道德建設

【中圖分類號】G? 【文獻標識碼】A

【文章編號】0450-9889（2021）27-0038-02

習近平總書記在黨史學習教育動員會上強調(diào)，要抓好青少年學習教育，讓紅色基因、革命薪火代代傳承?！缎聲r代公民道德建設實施綱要》指出：“青少年要善于從英雄人物和時代楷模身上感受道德風范，從自身內(nèi)省中提升道德修為，不斷修身立德，打牢道德根基?！边@些論述和要求既指明了新時代青少年道德建設的根本方向，又表明了具備良好道德素養(yǎng)是新時代青少年的必修課之一。

雷鋒精神是在中國共產(chǎn)黨的培育下，在人民群眾的擁護中不斷發(fā)展起來的偉大精神，是涵養(yǎng)新時代公民道德建設的重要資源。雷鋒精神具有與時俱進的品質(zhì)，其內(nèi)容和形式體現(xiàn)時代性、把握規(guī)律性、富于創(chuàng)造性、具有實效性，一直在我國公民道德建設中發(fā)揮著重要的積極作用。深刻領會雷鋒精神的時代內(nèi)涵，把其作為涵養(yǎng)新時代青少年道德建設的生動教材，有利于進一步弘揚雷鋒精神、提升青少年道德素質(zhì)、加強新時代青少年道德建設。

一、以“信念的能量”涵養(yǎng)新時代青少年的理想信念和家國情懷

熱愛祖國，對黨忠誠是雷鋒同志堅定的政治信念。雷鋒一生忠于黨，忠于祖國，忠于人民，其所展現(xiàn)的信仰力量是中華民族精神的最好寫照，也是社會主義核心價值觀的有力踐行。新時代，以雷鋒精神涵養(yǎng)新時代青少年的理想信念和愛國情懷，必能為青少年道德建設提供強大支撐和先進指引。

（一）筑牢新時代青少年的理想信念之基

新時代加強青少年道德建設，要充分發(fā)揮英雄模范的榜樣力量，講好黨的故事、革命的故事、英雄和烈士的故事，把紅色基因傳承好。理想信念是雷鋒精神的支柱，是為黨為人民奮斗的動力源泉，要以雷鋒信念的能量筑牢新時代青少年的理想信念之基。因此，講好雷鋒堅定理想信念的故事，充分利用雷鋒博物館、雷鋒紀念館、烈士陵園等資源加強對青少年崇高理想信念教育，讓青少年真聽、真看、真懂，在雷鋒的事跡中感悟信念力量的偉大，打好生命底色，重溫雷鋒成長之路，探尋雷鋒信念之源，讓青少年在雷鋒堅定理想信念的教育下，成長為有理想、有道德、有文化、有紀律的時代新人。

（二）深植新時代青少年的愛黨愛國情懷

愛黨愛國是雷鋒精神的第一要義，積淀著中華民族深層的價值追求。身為舊社會的孤兒、新中國的戰(zhàn)士，雷鋒在黨的關愛下體驗到家的溫暖，愛國、愛人民、愛社會主義成為雷鋒一生的價值追求。新時代的青少年受各種社會思潮的影響，愛國主義教育就顯得尤為重要。在當代中國，家國情懷更多體現(xiàn)在聽黨指揮、尊老愛幼、遵紀守法等方面。雷鋒精神所蘊含的赤誠之心和深切愛國之情，正是凝聚新一代青少年的偉大力量，是實現(xiàn)社會和諧、增進人民福祉的響亮號角。因此，要播撒雷鋒種子、傳遞家國情懷、凝聚道德力量、弘揚時代新風，讓愛國之花在青少年心中落地生根。

二、以“大愛的胸懷”涵養(yǎng)新時代青少年的幸福觀和價值觀

“為人民服務”是雷鋒大愛胸懷的真切體現(xiàn)，也是實現(xiàn)其人生價值的堅定選擇。雷鋒將自我價值融入時代洪流，融入黨和國家發(fā)展的偉大藍圖，在回報社會中創(chuàng)造個人幸福，在勞動和參與中實現(xiàn)人生價值的升華。因此，以雷鋒精神涵養(yǎng)新時代青少年的幸福觀和價值觀，必能為青少年道德建設提供新路徑和新視野。

（一）引領新時代青少年樂于勞動和熱愛勞動

勤勞勇敢是雷鋒精神的顯著特征，是構(gòu)建幸福觀的根本源頭。習近平總書記指出：“幸福不會從天而降，夢想不會自動成真。實現(xiàn)我們的奮斗目標，開創(chuàng)我們的美好未來，必須緊緊依靠辛勤勞動、誠實勞動、創(chuàng)造性勞動。”從助理員、公務員、拖拉機手到推土機手，四個崗位、六年光陰，雷鋒同志譜寫了一曲動人的勞動凱歌。追趕先進、爭做勞模、迎難而上、不斷探索是雷鋒熱愛生活、勤勞上進的真實寫照。新時代加強青少年道德實踐，提升青少年幸福感，加強青少年道德建設，要提倡勞動教育，用雷鋒精神引領青少年樹立樂勞愛勞觀念、鼓勵誠實勞動、創(chuàng)造性勞動，讓青少年在勞動創(chuàng)造中找尋通往幸福的有效路徑，鼓勵青少年以實際行動踐行勞動精神、勞模精神，為建設和諧美麗、安定有序的社會主義社會增添色彩。

（二）引導新時代青少年助人為樂和無私奉獻

與人為善、助人為樂、感恩圖報、無私奉獻是雷鋒精神的精髓，也是公民道德建設提倡的基礎性道德情感。由時常做好事轉(zhuǎn)為習慣性做好事，雷鋒精神傳達了自律和他律的高度統(tǒng)一，用矢志不渝的堅守，筑起了一方光芒萬丈的道德高地，展現(xiàn)了獨特的道德智慧。要通過設立校園雷鋒站、雷鋒救助站、雷鋒廣播站、雷鋒先鋒隊等，讓青少年在實踐中體味“幫助”的快樂，傳播“奉獻”的幸福，形成良好的道德認知和道德判斷。要引導青少年著眼細微之處，關注身邊小事，在幫助和奉獻中不斷提升道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的道德習慣，營造誠信友愛的社會氛圍。

三、以“忘我的精神”涵養(yǎng)新時代青少年的優(yōu)良美德和學習熱忱

“忘我的精神”是雷鋒精神的鮮明特征，也是新時代青少年成長的一劑良藥。物質(zhì)的貧，掩蓋不住精神上的富。雷鋒對自我高標準嚴要求，專注忘我地工作、執(zhí)著刻苦地學習，書寫了革命戰(zhàn)士光輝的一生，也給新時代青少年留下了寶貴的精神財富。為此，以雷鋒精神涵養(yǎng)新時代青少年的優(yōu)良美德和學習熱忱，必能為青少年道德建設提供精神動力和文化沃土。

（一）助推新時代青少年養(yǎng)成勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的生活作風

勤儉節(jié)約、艱苦奮斗是雷鋒精神的重要原則，體現(xiàn)了中華民族的價值取向和道德風尚?！蹲髠鳌酚涊d：“儉，德之共也;侈，惡之大也?！笨梢?，勤儉節(jié)約思想是傳統(tǒng)的美德、文化的瑰寶。開設節(jié)約箱、積攢水泥渣、收集牙膏皮，保護國家財產(chǎn)，資助兒童讀書，雷鋒同志將“不以善小而不為”發(fā)揮到了極致。中國特色社會主義進入新時代，我國物質(zhì)財富極大豐富，人民生活水平顯著提高，但勤儉節(jié)約、艱苦奮斗的優(yōu)良作風不能丟，愈加需要以雷鋒精神引導青少年艱苦樸素。因此，要講好雷鋒勤儉樸素、艱苦奮斗的先進事跡，以雷鋒精神的內(nèi)在價值涵養(yǎng)新時代青少年道德建設，助推青少年養(yǎng)成良好的生活作風;要通過搭建教育平臺，給青少年上好真切的憶苦思甜課，在校園營造厲行節(jié)約、反對奢靡的良好風尚。讓青少年將雷鋒艱苦樸素的生活作風內(nèi)化于心、外化于行，養(yǎng)成勤儉節(jié)約的優(yōu)良習慣，助推新時代公民道德建設。

（二）激發(fā)新時代青少年養(yǎng)成腳踏實地、認真刻苦的學習習慣

“釘子精神”是雷鋒精神的內(nèi)在定力，也是夯實求學做人的重要方法和根本原則。“我們應當有一種雷鋒的釘子精神，擠時間學習，爭分奪秒地學習”，習近平總書記倡導的“鉆勁”和“擠勁”，高度肯定了雷鋒精神的時代意蘊，深切傳達了久久為功的價值理念，集中表達了對青年的深切期望。新時代要以雷鋒為榜樣，不斷激發(fā)青少年養(yǎng)成善于擠時間、鉆問題、攻難關、求真理、攀高峰的優(yōu)秀品質(zhì)。通過挖掘校園典型、身邊榜樣，樹立學習標兵，教育引導青少年不負韶華，實學實干，養(yǎng)成腳踏實地、認真刻苦的學習習慣，同時提升青少年的進取心和競爭意識，不斷提高要求，促進自我進步，以一往無前的勁頭，跑贏中華民族偉大復興的接力賽。

四、以“進取的銳氣”涵養(yǎng)新時代青少年的創(chuàng)新精神和使命擔當

“進取的銳氣”是雷鋒精神的重要標志，也是中華兒女的民族稟賦和文化基因。雷鋒從鄉(xiāng)政府、工廠到部隊，多次“跳槽”，體現(xiàn)的卻是以國家需要為己任，不斷強化理論學習，提高業(yè)務能力，為社會主義事業(yè)繁榮富強盡智竭力的責任擔當，他用銳意進取的精神譜寫了革命戰(zhàn)士光輝的一生，為青少年強化創(chuàng)新意識、明確勇?lián)姑鼧淞⒘税駱?。為此，以雷鋒精神涵養(yǎng)新時代青少年的創(chuàng)新精神和使命擔當，必能為青少年道德建設提供內(nèi)生動力和思想導向。

（一）激勵新時代青少年突破陳規(guī)、超越自我

突破陳規(guī)、超越自我蘊含著繼承歷史、昭示現(xiàn)實、開拓未來的無限動能，契合了中華民族精神的時代訴求和價值選擇?！爸腥A民族是勇于創(chuàng)新、善于創(chuàng)新的民族?！币岳卒h為代表的英雄模范群體，以奮斗敬業(yè)、團結(jié)合作、堅定信仰、強大使命感鐫刻了一個時代的輝煌?！安煌緛聿拍荛_辟未來，善于繼承才能更好創(chuàng)新?！币逃龑聲r代青少年從雷鋒精神中汲取創(chuàng)新的力量，不斷突破陳規(guī)，超越自我，在創(chuàng)新中把個人價值、個人潛能、個人理想與美好社會的建設結(jié)合起來，將雷鋒精神融入自身的道德血液中。不斷延展知識、健全人格、開拓創(chuàng)新，共同凝聚起實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大精神力量。

（二）明確新時代青少年歷史使命與時代擔當

堅守責任，勇敢擔當是雷鋒精神的歷史品質(zhì)，也是中國道德建設過程中的不渝追求。責任鐫刻于心田，擔當熔鑄于血脈。冒雨救水泥、舍身搶洪險、工地搞建設，雷鋒以不怕犧牲、排除萬難、爭取勝利的責任擔當，展現(xiàn)了當之無愧的主人翁精神和革命主義精神。新時代培養(yǎng)肯擔當、樂擔當和善擔當?shù)臅r代新人，要在教育引導、實踐養(yǎng)成、構(gòu)建保障機制中內(nèi)化擔當意識、外化擔當行為、強化擔當精神，做到在實現(xiàn)國家富強上有擔當有作為，在維護社會和諧上有擔當有作為，在做好個人發(fā)展上有擔當有作為。新時代青少年應以雷鋒為行動標桿，以雷鋒精神為道德準繩，明確使命擔當，承擔時代責任，共同續(xù)寫新時代道德建設的新篇章。

【參考文獻】

[1]習近平.在黨史學習教育動員大會上的講話[J].黨建，2021（4）.

[2]中共中央國務院.新時代公民道德建設實施綱要[M].北京：人民出版社，2019.

[3]馬振清.讓雷鋒精神在新時代繼續(xù)發(fā)揚光大[J].黨建，2021（3）.

注：2018年度教育部示范優(yōu)秀教學科研團隊建設重點項目“民族地區(qū)高校思想政治理論課‘兩化三式四體系實踐教學研究”（18JDSZK035）研究成果;桂林理工大學馬克思主義學院碩士研究生科研創(chuàng)新項目“雷鋒精神融入新時代青少年道德建設研究”（MKS20008）階段性研究成果

【作者簡介】辛立章（1978— ），男，吉林梨樹人，碩士，桂林理工大學教授，校長助理、人事處處長;郭 翠（1995— ），女，吉林大安人，桂林理工大學馬克思主義學院碩士研究生，研究方向為高校團建和大學生思想政治教育。

（責編 蘇 林）