◎魯云峰

一、新聞生產(chǎn)趨勢發(fā)生變化

在媒體融合下，新聞的表現(xiàn)方式是由簡單的“文字+圖片”向集視頻、音頻、文字以及大量的相關(guān)信息鏈接的立體式報(bào)道發(fā)展。所以，融媒體時(shí)代的新聞生產(chǎn)是聚合文字、圖片、音頻、視頻等多種媒介形態(tài)，在保持各自原有的傳播語態(tài)和理念的前提下，選題、采訪方式、報(bào)道手段上均有不同，各有側(cè)重，表現(xiàn)出了傳統(tǒng)媒體與新媒體融合的“大媒介”形態(tài)。因此，新聞?dòng)浾叱莆栈镜牟蓪懠记赏?，還要依托網(wǎng)絡(luò)這個(gè)高科技平臺(tái)，熟練操作和運(yùn)用數(shù)字化采訪工具，寫新聞、攝影、攝像、操作數(shù)字錄音機(jī)制作網(wǎng)頁等，做到快速編稿，及時(shí)發(fā)布。

2019年底，筆者在新春走基層的時(shí)候采寫了一篇留守兒童和親人團(tuán)聚過年的新聞，當(dāng)時(shí)并沒有像以往一樣用攝像機(jī)拍攝，而是用手機(jī)全程記錄下了留守兒童在村口翹首以盼、見到父母擁抱流淚、母親給留守兒童換上新衣、一家人吃團(tuán)年飯等多個(gè)感人的場景。拍攝完成后，簡單地配上了音樂和字幕，筆者就立即通過新媒體平臺(tái)將報(bào)道發(fā)了出去。讓人沒想到的是，短短三個(gè)小時(shí)，報(bào)道點(diǎn)擊量就突破了五萬，排名當(dāng)月第一，著實(shí)“火”了一把。后來，筆者又寫了一篇《留守兒童過新年》的新聞特寫，在廣播、電視播出后傳播效果卻并不是很好。這一事例說明，互聯(lián)網(wǎng)讓信息的傳播發(fā)生了革命性的變化，我們要適應(yīng)這種變化，就需要成為全媒體人才。

二、“一專多能”是適應(yīng)媒體轉(zhuǎn)型發(fā)展的需要

當(dāng)前，全國大多數(shù)傳統(tǒng)媒體特別是市、縣一級的傳統(tǒng)媒體遇到了前所未有的困難，影響力下降、廣告創(chuàng)收下滑，許多媒體面臨生存的困境，在這種情況下，必須走出一條轉(zhuǎn)型發(fā)展之路，而轉(zhuǎn)型發(fā)展靠的是“一專多能”的人才。

上海是一座國際性的大都市，媒體的轉(zhuǎn)型發(fā)展也走在全國的前列。2011年左右，上海的傳統(tǒng)媒體也遇到了發(fā)展困難，上海報(bào)業(yè)集團(tuán)關(guān)停了多個(gè)子媒體，將《東方早報(bào)》整體轉(zhuǎn)型，打造全國有影響力的新媒體《澎湃新聞社》。上海廣電集團(tuán)也實(shí)現(xiàn)了整合轉(zhuǎn)型發(fā)展，關(guān)停了多套沒有影響力的地面頻道和頻率。面對生存發(fā)展的危機(jī)，兩個(gè)傳統(tǒng)媒體集團(tuán)都裁減了一定的人員。采編人員減少后，上海報(bào)業(yè)集團(tuán)和廣電集團(tuán)的新聞采編實(shí)行了“中央廚房”式的流程再造。以廣電媒體為例，一個(gè)新聞事件，他們不再像以前一樣，派出廣播、電視、新媒體等多路記者，而是由一名記者同時(shí)完成廣播、電視、新媒體的采訪素材，第一時(shí)間先發(fā)新媒體，然后發(fā)廣播、電視。一篇新聞稿件一人采寫，多媒體傳播。如今，很多的省級、市級媒體都實(shí)現(xiàn)了采編隊(duì)伍的整合，成立了融媒體新聞中心。在這種情況下，我們縣級媒體的記者也必須一專多能，會(huì)拍照、會(huì)錄音、會(huì)攝像、會(huì)簡單的前期制作，會(huì)通過多種平臺(tái)傳送音視頻、圖片和文字，成為一個(gè)掌握多種采編技能的全媒體記者。全媒體記者不會(huì)再像從前“以量取勝”，而是“以質(zhì)取勝”，這對于單位開源節(jié)流，提高采編工作效率、提升節(jié)目質(zhì)量都有很多的好處。

三、“一專多能”是培養(yǎng)專家型編輯記者的需要

“媒體競爭關(guān)鍵是人才競爭，媒體優(yōu)勢核心是人才優(yōu)勢?！币粋€(gè)媒體，如果沒有優(yōu)秀的人才，難于生產(chǎn)出優(yōu)質(zhì)的節(jié)目；沒有優(yōu)質(zhì)的節(jié)目內(nèi)容，就不能吸引廣告投入。如今，網(wǎng)絡(luò)的影響力越來越大，傳統(tǒng)媒體與新興媒體不斷融合發(fā)展，新聞工作者只有轉(zhuǎn)變觀念，經(jīng)常學(xué)習(xí)，不斷“充電”，才能當(dāng)好新聞輿論工作的多面手，及時(shí)、準(zhǔn)確、客觀、生動(dòng)地將黨和政府的聲音傳達(dá)給公眾。全媒體時(shí)代，各媒體急需的是價(jià)值觀正確、業(yè)務(wù)能力好、人文內(nèi)涵豐富、全媒型、專家型的新聞人才隊(duì)伍。筆者2004年進(jìn)入原荊門人民廣播電臺(tái)，最開始從事廣播新聞的采寫工作，比較單一。

2012年初，荊門電視臺(tái)和廣播電臺(tái)合并，成立了全媒體新聞中心，筆者成為其中的一員。這個(gè)時(shí)候，每當(dāng)有新聞采訪，筆者總是和電視記者搭檔采訪。為此，筆者還專門向同事學(xué)習(xí)了攝像和出鏡。外出采訪的時(shí)候，有時(shí)幫著攝像，有時(shí)幫著出鏡，兩個(gè)人分工協(xié)作，順便拍照傳給新媒體的同事，錄音做成廣播稿，兩個(gè)人完成了三個(gè)媒體的采訪任務(wù)，工作效率顯著提升。

四、“一專多能”是融合傳播的需要

在全媒體時(shí)代沒有到來的時(shí)候，可能每個(gè)新聞工作者只需負(fù)責(zé)其中一個(gè)環(huán)節(jié)就可以。但是全媒體時(shí)代，不僅僅要求新聞?dòng)浾咭獣?huì)采訪，會(huì)寫稿，而且還要會(huì)拍攝，通曉各種網(wǎng)絡(luò)語言，能夠準(zhǔn)確預(yù)判當(dāng)今年輕人對某一事件的看法和態(tài)度，能夠和新生代群體做及時(shí)和有效的互動(dòng)溝通，這就要求每個(gè)新聞工作者要增強(qiáng)自己的“單兵作戰(zhàn)”能力，從一個(gè)“專才”向“全才”的方向發(fā)展，力爭使自己成為復(fù)合型人才。

2015年開始，荊門市連續(xù)幾年舉辦愛飛客飛行大會(huì)。第一年舉辦，荊門廣播電視臺(tái)派出了廣播、電視、新媒體、廣電周刊等各子媒、各欄目的12人報(bào)道團(tuán)隊(duì)，大家各自采訪，互相之間基本上不配合，這不僅極大地浪費(fèi)了人力資源，而且傳播效果也不好。到了2018年，荊門廣播電視臺(tái)僅派出了4人的報(bào)道團(tuán)隊(duì)，這4名記者不僅完成了新媒體的網(wǎng)絡(luò)直播，而且還向廣播、電視、廣電周刊的多個(gè)欄目供稿，采寫的報(bào)道更具廣度和深度，網(wǎng)絡(luò)直播的點(diǎn)擊量也有了大幅度的提升。

那么，如何成長為一名一專多能的復(fù)合型人才呢?筆者認(rèn)為，要做到以下幾點(diǎn):

(一)提升全媒體思維能力

全媒體時(shí)代不是簡單的物理整合，而是起化學(xué)變化的融合。全媒體思維能力主要體現(xiàn)在擁有傳統(tǒng)媒體和新興媒體的融合思維，擁有創(chuàng)新傳播方式、傳播手段、傳播途徑的融合思維?，F(xiàn)在的讀者、觀眾與原來不一樣，他們的閱讀、收聽、收看方式都發(fā)生了根本性的變化。媒體只有提升服務(wù)意識(shí)和服務(wù)能力，改變過去那種“我說你聽、我播你看”的傳播方式，根據(jù)不同受眾的“口味”提供個(gè)性化的媒介產(chǎn)品，同時(shí)在生產(chǎn)制作的過程中融入共享、開放、互動(dòng)的元素，才能被廣大受眾所接受。當(dāng)前的媒體，最難的是突破原有的傳統(tǒng)媒體思維和固有的媒體界限意識(shí)，變受眾為用戶，變宣傳、灌輸為引導(dǎo)、服務(wù)，形成以用戶為中心的思維模式。同一條信息，在“全媒體”平臺(tái)上可以呈現(xiàn)各種紛繁的表現(xiàn)形式，但全媒體人才不能僅僅將信息做出各種形式就完結(jié)，而是根據(jù)不同用戶的個(gè)性化需求為其提供出差異化的內(nèi)容。

(二)培養(yǎng)綜合業(yè)務(wù)能力

在“人人都是記者”的時(shí)代，要想使自己的報(bào)道有時(shí)效、有深度、傳播廣，每一名記者外出采訪都要能夠獨(dú)擋一面，順利地完成新媒體、廣播連線、電視采訪等工作，依據(jù)不同媒體的特點(diǎn)進(jìn)行熟練的修改精編，然后分發(fā)到不同的媒體平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)同一素材，差異化發(fā)稿。筆者認(rèn)為，全媒體記者需要具備的基本技能有以下幾點(diǎn):

1.新聞寫作的基本素質(zhì)

無論是全媒體記者還是傳統(tǒng)媒體記者，新聞采訪與寫作是基本的技能和職業(yè)要求。同樣一個(gè)新聞事件，不同的記者寫出的新聞作品差別很大，功底好的可以透過現(xiàn)象看到本質(zhì)，充分挖掘新聞價(jià)值，寫出精品佳作，而有的記者可能只是簡單的記錄、陳述，甚至連最基本的新聞事實(shí)都無法呈現(xiàn)?，F(xiàn)在雖然傳播渠道發(fā)生了改變，但“內(nèi)容為王”永遠(yuǎn)不會(huì)過時(shí)，好的作品一定會(huì)吸引人的眼球，達(dá)到較好的傳播效果。

2.熟練的編輯技能

全媒體記者編輯，不僅僅是對文字稿件進(jìn)行修改加工，還要掌握視頻、音頻、圖片等的編輯能力。一個(gè)好的新媒體作品與后期的制作包裝有很大的關(guān)系。荊門廣播電視臺(tái)新媒體中心剛成立之初，小編都是由傳統(tǒng)媒體的編輯、記者轉(zhuǎn)崗過來，當(dāng)時(shí)微信平臺(tái)發(fā)布的都是文字加簡單的圖片，與報(bào)紙新聞差別不大，讓人看了索然無味，點(diǎn)擊率很差。后來小編們不斷學(xué)習(xí)，精簡了文字，增加了圖片和動(dòng)畫、短視頻，現(xiàn)在的點(diǎn)擊率有了大幅提升。

3.新聞傳播技能

全媒體時(shí)代不再局限于傳統(tǒng)的新聞傳播途徑?！皟晌⒁欢恕币呀?jīng)普遍成為全媒體記者傳播新聞事件的渠道，運(yùn)用圖片文字結(jié)合以及新人短視頻等已經(jīng)成為日常工作中的一部分。還有一些特殊新聞事件需要記者利用無線網(wǎng)絡(luò)技術(shù)加快新聞傳播速度，而這些都已經(jīng)成為優(yōu)秀的全媒體記者必須具備的能力。

4.要有吃苦耐勞的精神品質(zhì)

做“一專多能”的復(fù)合型記者，不僅要有扎實(shí)的采訪寫作功底，掌握一些必備的技能，而且要有吃苦耐勞的精神品質(zhì)，這對于成為一名優(yōu)秀的融媒體記者十分重要?！澳_板底下出新聞”，這是新聞界的一句名言，要想寫出優(yōu)秀的作品，坐在辦公室里“閉門造車”是不行的。在我們身邊，就有許多值得學(xué)習(xí)的榜樣。廣西日報(bào)柳州記者站站長諶貽照就是其中的典型代表。2017年8月，廣西柳州融水桿洞鄉(xiāng)突發(fā)洪水，諶貽照開車8個(gè)多小時(shí)進(jìn)入災(zāi)區(qū)采訪。桿洞鄉(xiāng)在經(jīng)歷2次山洪，3日洪水圍困后，全鄉(xiāng)通訊中斷、交通中斷、電力中斷、供水中斷。諶貽照在與外界失聯(lián)的40多個(gè)小時(shí)里，拍攝了大量的視頻和圖片，為了盡快把桿洞鄉(xiāng)災(zāi)情往外傳遞，諶貽照和同事們徒步行走了20多公里，穿越40處塌方，抵達(dá)滾貝鄉(xiāng)，第一時(shí)間發(fā)回現(xiàn)場新聞。面對困難甚至是危及生命的艱險(xiǎn)，諶貽照沒有退縮，在一線堅(jiān)守兩天兩夜，出色地完成了采訪任務(wù)，并通過多種媒體發(fā)布新聞。他采寫的《柳州融水突圍記》這一作品榮獲當(dāng)年的中國新聞獎(jiǎng)一等獎(jiǎng)。

結(jié)語

總之，努力鍛造一支”一專多能”的融媒體新聞隊(duì)伍刻不容緩。記者只有在工作中不斷學(xué)習(xí)，提升本領(lǐng)，掌握更多技能，才能多出精品力作，承擔(dān)起鐵肩擔(dān)道義、妙手著文章的光榮使命。