熊文艷/江西中醫(yī)藥高等?？茖W(xué)校

青年興則國(guó)興，青年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。青年大學(xué)生是我國(guó)社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的重要后備軍，要為未來(lái)國(guó)家的建設(shè)與發(fā)展夯實(shí)基礎(chǔ)，就必須對(duì)這群青年后備軍進(jìn)行良好的思想政治教育。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，它帶給我們的實(shí)踐反思和理論提煉讓我們不得不將其融入高校思政教育，以達(dá)到拓展高校思政教育內(nèi)容和形式的目的，從而開(kāi)創(chuàng)高校思政教育新模式。本文基于筆者已發(fā)表論文《新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化融入思政教育路徑研究》，進(jìn)一步對(duì)“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化的深刻內(nèi)涵”、“當(dāng)前大學(xué)生思政教育現(xiàn)狀”、“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化融入大學(xué)日常思政教育的重大意義”三個(gè)方面的內(nèi)容進(jìn)行補(bǔ)充，以求更好地完成筆者的在研課題“新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化融入思政教育研究”。

一、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化的深刻內(nèi)涵

黨的十八大以來(lái)，在中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國(guó)人民不懈奮斗，逐步形成了以“為人民群眾謀美好生活”為實(shí)踐指向的新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化觀。文化是一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的靈魂，是人類社會(huì)歷史發(fā)展的產(chǎn)物，是社會(huì)經(jīng)濟(jì)、政治在觀念上的反映。習(xí)總書(shū)記在黨的十九大報(bào)告中作出了“中國(guó)特色社會(huì)主義進(jìn)入了新時(shí)代”的重大判斷，并指出，新時(shí)代要更好“構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為人民提供精神指引”。由此可以看出，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化觀是以文化精神、文化價(jià)值和文化力量為基本內(nèi)涵的。

文化興國(guó)運(yùn)興，文化強(qiáng)民族強(qiáng)。十九大報(bào)告明確指出，“中國(guó)特色社會(huì)主義文化，源自于中華民族五千多年文明歷史所孕育的中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，熔鑄于黨領(lǐng)導(dǎo)人民在革命、建設(shè)、改革中創(chuàng)造的革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化，植根于中國(guó)特色社會(huì)主義偉大實(shí)踐”。中國(guó)特色社會(huì)主義文化形態(tài)主要表現(xiàn)為實(shí)踐形態(tài)、理論形態(tài)和制度形態(tài)這三種互相聯(lián)系的形態(tài)模式，它的最終目的是指導(dǎo)實(shí)踐，也就是在不斷推進(jìn)我國(guó)文化建設(shè)的基礎(chǔ)上，在為解決人類問(wèn)題提供中國(guó)智慧和中國(guó)方案中構(gòu)筑中國(guó)文化支撐，進(jìn)而為堅(jiān)定新時(shí)代中華民族文化自信奠定思想基礎(chǔ)。

文化自信是一個(gè)民族、一個(gè)國(guó)家在發(fā)展中展現(xiàn)的更加基本、更加深沉、更加持久的力量。新時(shí)代高度的文化自信，來(lái)自對(duì)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化、革命文化和社會(huì)主義先進(jìn)文化三者在文化精神、文化價(jià)值和文化力量上的系統(tǒng)認(rèn)知。新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義背景下思考我國(guó)文化精神的內(nèi)涵，要從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化出發(fā)，我國(guó)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化可謂歷久彌新，其精神實(shí)質(zhì)可概括為十八字，即“講仁愛(ài)、重民本、守誠(chéng)信、崇正義、尚和合、求大同”。而社會(huì)主義先進(jìn)文化，就是一切能夠順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流、體現(xiàn)先進(jìn)生產(chǎn)力發(fā)展要求、有利于解放和發(fā)展生產(chǎn)力、能夠促進(jìn)人自由全面發(fā)展和推進(jìn)社會(huì)全面進(jìn)步的文化。堅(jiān)持中國(guó)特色社會(huì)主義文化發(fā)展道路，必須將中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化與社會(huì)主義先進(jìn)文化相結(jié)合，了解新時(shí)代背景下人民群眾對(duì)精神文化新的需求，堅(jiān)定中國(guó)特色社會(huì)主義文化價(jià)值的價(jià)值指向——社會(huì)主義核心價(jià)值觀，激發(fā)全民族文化源源不斷的創(chuàng)新創(chuàng)造活力，不斷向著社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)的目標(biāo)前進(jìn)。只有實(shí)現(xiàn)從“文化大國(guó)”向“文化強(qiáng)國(guó)”的轉(zhuǎn)變，我國(guó)不斷增強(qiáng)的文化力量才能滿足人民群眾對(duì)精神文化更高質(zhì)量高層次的需求。提升文化自信是新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要內(nèi)容，它不僅能夠激發(fā)全民族文化創(chuàng)新創(chuàng)造的活力，提升新時(shí)代中華民族文化軟實(shí)力，建設(shè)社會(huì)主義文化強(qiáng)國(guó)，它還能夠保持戰(zhàn)略定力，堅(jiān)定我國(guó)走中國(guó)特色社會(huì)主義道路的信心，使社會(huì)主義制度在中國(guó)展現(xiàn)勃勃生機(jī)，最終為人類的現(xiàn)代化之路提供中國(guó)智慧、中國(guó)方案。

二、當(dāng)前大學(xué)生思政教育現(xiàn)狀

高校思政教育是全面教育的重要組成部分，在人才培養(yǎng)中通過(guò)學(xué)習(xí)社會(huì)主義科學(xué)理論加強(qiáng)思想政治理論熏陶，增強(qiáng)大學(xué)生的民族文化自信，同時(shí)幫助他們確立正確的發(fā)展目標(biāo)，讓他們能主動(dòng)擔(dān)負(fù)起新時(shí)代的使命，從而培養(yǎng)高校大學(xué)生強(qiáng)烈的民族自豪感和認(rèn)同感。隨著我國(guó)步入新時(shí)代，高校思政教育越來(lái)越受重視，各地高校紛紛進(jìn)行“課程思政”改革，在思想政治教育方面取得了許多喜人的成績(jī)，卻仍然存在“道德建設(shè)被忽視”、“個(gè)人主義盛行”、“脫離實(shí)際”等一系列問(wèn)題。

第一，高校思政教育中道德建設(shè)被忽視。隨著我國(guó)社會(huì)的不斷進(jìn)步，道德建設(shè)的地位遠(yuǎn)比不上經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，經(jīng)濟(jì)指標(biāo)占據(jù)的地位更為突出，這就在很大程度上削弱了道德的地位，為高校思政教育工作帶來(lái)許多挑戰(zhàn)。高校思政教育必須與大學(xué)生道德教育相互滲透、相互促進(jìn)，共同發(fā)展。大學(xué)生提高思想道德水平，不僅要樹(shù)立正確的道德標(biāo)準(zhǔn)，更要注重不斷通過(guò)實(shí)踐將知識(shí)轉(zhuǎn)換為自己道德標(biāo)準(zhǔn)的能力，只有真正做到理論與實(shí)踐的有機(jī)結(jié)合，才能從根本上達(dá)到高校思政教育中大學(xué)生道德教育的目標(biāo)，進(jìn)而促進(jìn)我國(guó)新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化的發(fā)展。

第二，個(gè)人主義盛行。當(dāng)今社會(huì)，人們?cè)絹?lái)越關(guān)注個(gè)人價(jià)值的實(shí)現(xiàn)與個(gè)性的表達(dá)，重視個(gè)體價(jià)值的實(shí)現(xiàn)，這能在很大程度上滿足個(gè)體發(fā)展需求。但是，個(gè)人主義的盛行會(huì)導(dǎo)致集體意識(shí)與全局觀逐漸淡化，如何有效協(xié)調(diào)個(gè)人意識(shí)與集體意識(shí)的關(guān)系，如何在思想政治教育中恰當(dāng)融入“和合”思想，是新時(shí)代高校思政教育所要關(guān)注的。當(dāng)代青年大學(xué)生肩負(fù)著中華民族偉大復(fù)興和社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的神圣使命，他們是民族的未來(lái)，祖國(guó)的希望。高校思政教育中大學(xué)生社會(huì)主義集體價(jià)值觀教育是社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的客觀要求，是青年大學(xué)生肩負(fù)歷史使命的必然要求，也是青年大學(xué)生成才成長(zhǎng)的自覺(jué)要求。在社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)條件下，高校思政教育中社會(huì)主義集體價(jià)值觀教育內(nèi)容的針對(duì)性不強(qiáng)，激勵(lì)機(jī)制不健全，各高校要盡快完善思政教育的激勵(lì)機(jī)制，構(gòu)建完整的教育載體，以豐富的集體主義價(jià)值觀教育內(nèi)容，全方位地增強(qiáng)當(dāng)代青年大學(xué)生的社會(huì)主義集體價(jià)值觀教育。

第三，脫離實(shí)際，流于形式。在不同的時(shí)期，學(xué)生的思想會(huì)受到各種影響，因此，思想政治教育要結(jié)合每位學(xué)生不同的特點(diǎn)因材施教。許多高校只注重結(jié)果，忽略過(guò)程，使思想政治教育工作流于形式、脫離實(shí)際，在思政教育過(guò)程中簡(jiǎn)單地傳授思想政治理論而不重視該理論在實(shí)際中的應(yīng)用。使對(duì)學(xué)生的思政教育滯留在空泛的思想領(lǐng)域里，而非最終用于指導(dǎo)學(xué)生的具體實(shí)踐活動(dòng)。高校思政教育開(kāi)展的重點(diǎn)在于實(shí)踐，學(xué)校層面要將思政教育落實(shí)到課堂教學(xué)、日常管理和每位教師的言傳身教中去；學(xué)生層面要將理論轉(zhuǎn)化為實(shí)際行動(dòng)，在日常生活、學(xué)習(xí)的實(shí)踐中，將抽象的理論實(shí)際化。

大學(xué)生思政教育不僅受到學(xué)校的影響，而且受到社會(huì)、家庭、網(wǎng)絡(luò)等多方面的影響，只有形成正確的社會(huì)輿論引導(dǎo)、創(chuàng)造良好的校園文化環(huán)境、營(yíng)造濃厚的家庭文化氛圍以及建設(shè)高校新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，全方位、系統(tǒng)性地將中國(guó)特色社會(huì)主義文化融入大學(xué)生思政教育中，才能達(dá)到教育的預(yù)期效果。

三、新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化融入大學(xué)日常思想政治教育的重大意義

新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化蘊(yùn)含著豐富的內(nèi)涵，尤其是在實(shí)踐反思和理論提煉兩個(gè)方面影響最大，其與高校思政教育相融合是拓展高校思政教育內(nèi)容和形式的必然要求，是大學(xué)生培育和踐行新時(shí)代青年使命的必然要求，也是文化傳承的必然要求。

第一，把握新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化與大學(xué)生思政教育的內(nèi)在邏輯關(guān)聯(lián)，為加強(qiáng)高校大學(xué)生日常思政教育和解決培養(yǎng)什么人、怎樣培養(yǎng)人、為誰(shuí)培養(yǎng)人這個(gè)教育的根本問(wèn)題提供了基本遵循。

第二，通過(guò)構(gòu)建新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化教育與大學(xué)生思政教育的結(jié)合機(jī)制，為高校創(chuàng)新日常思想政治教育提供咨詢與參考，為真正培育出新時(shí)代具有深厚家國(guó)情懷的棟梁之材奠定堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

第三，新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化是先進(jìn)文化的代表，它與時(shí)代潮流相一致，彰顯了時(shí)代特色，匯聚了人民群眾的集體智慧，與人民群眾同心聲，對(duì)當(dāng)代大學(xué)生具有獨(dú)特的吸引力，從而能夠順利地被當(dāng)代青年大學(xué)生所接受。

第四，從新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化與高校思政教育相融合本身的教育意義上來(lái)說(shuō)，能夠創(chuàng)新思政課堂教育模式，為大學(xué)生思政教育提供豐富素材；能夠凈化校園環(huán)境，為當(dāng)代青年大學(xué)生提供精神支柱；能夠牢固樹(shù)立社會(huì)主義核心價(jià)值理念，從而樹(shù)立正確的人生觀、價(jià)值觀和世界觀。

文化作為一個(gè)民族的精神養(yǎng)料和信仰體系，是一個(gè)民族的靈魂和脊梁，將新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義文化與高校思想政治教育相融合，必將不斷提升當(dāng)代青年大學(xué)生的政治素養(yǎng)及人文素養(yǎng)，培養(yǎng)出新時(shí)代具有深厚家國(guó)情懷的棟梁之材，為國(guó)家富強(qiáng)、民族振興、人民幸福提供源源不斷的智力支持和精神動(dòng)力。