■李書(shū)錦 李箭飛/河北建筑工程學(xué)院

大學(xué)生節(jié)儉觀是目前大學(xué)素質(zhì)教育工作中非常重要的一項(xiàng)內(nèi)容，隨著現(xiàn)代社會(huì)的高速發(fā)展，人們的生活質(zhì)量有了質(zhì)的提升，社會(huì)生活也變得豐富多彩，而在這樣的社會(huì)環(huán)境下，人們難免都會(huì)沉醉于優(yōu)越的物質(zhì)生活而逐漸淡忘勤儉節(jié)約的優(yōu)秀品質(zhì)。當(dāng)代大學(xué)生是我國(guó)未來(lái)社會(huì)的主人，是當(dāng)前社會(huì)發(fā)展的生力軍，大學(xué)生的素質(zhì)品德如何對(duì)于我國(guó)社會(huì)風(fēng)氣的整體走向有著至關(guān)重要的影響。勤儉節(jié)約不是一種口號(hào)，更不是在某些事情上做做樣子，真正具備勤儉節(jié)約品質(zhì)的人，能夠在生活的各方面突顯對(duì)物質(zhì)基礎(chǔ)的珍惜。很多大學(xué)生在談到節(jié)儉觀時(shí)都會(huì)有這樣的慣性思維，認(rèn)為節(jié)儉是在生活條件不好、我們的物質(zhì)生活無(wú)法得到滿足的情況下才應(yīng)具備的品質(zhì)，但是從我國(guó)社會(huì)發(fā)展歷史上來(lái)看，不論是物質(zhì)生活豐富的年代，還是物質(zhì)生活匱乏的年代，我們都崇尚節(jié)儉，節(jié)儉不僅能夠最大限度節(jié)省物質(zhì)基礎(chǔ)避免浪費(fèi)，同時(shí)節(jié)儉的生活作風(fēng)也能夠不斷鍛煉人們的心性，由此可見(jiàn)，節(jié)儉絕非某些特定時(shí)間節(jié)點(diǎn)才應(yīng)宣揚(yáng)的品質(zhì)，它是我國(guó)眾多傳統(tǒng)美德中值得我們永久堅(jiān)守的正確價(jià)值觀念，大學(xué)生是否具備節(jié)儉觀，是否能夠在生活中處處體現(xiàn)節(jié)儉的生活特點(diǎn)，這對(duì)未來(lái)的社會(huì)發(fā)展道路具有重要影響，為了進(jìn)一步加強(qiáng)大學(xué)素質(zhì)教育工作，全面培養(yǎng)大學(xué)生節(jié)儉觀念，本文將以當(dāng)代大學(xué)生節(jié)儉觀現(xiàn)狀分析為入手點(diǎn)，通過(guò)分析現(xiàn)狀和問(wèn)題存在的原因來(lái)進(jìn)一步引出未來(lái)大學(xué)素質(zhì)教育中如何進(jìn)一步加強(qiáng)節(jié)儉觀培養(yǎng)工作。

一、當(dāng)代大學(xué)生節(jié)儉觀現(xiàn)狀分析

其實(shí)當(dāng)前大學(xué)生節(jié)儉觀念缺失、生活中鋪張浪費(fèi)的情況還是比較嚴(yán)重的，這一點(diǎn)我們可以從大學(xué)生校內(nèi)外生活中來(lái)進(jìn)行分析。首先，從當(dāng)前大學(xué)生校內(nèi)生活現(xiàn)狀上來(lái)看，最顯著的浪費(fèi)情況體現(xiàn)在水電資源以及糧食浪費(fèi)方面，洗漱、洗衣服、日常打掃等用水活動(dòng)中，不重視定量用水，不重視控制用水量的情況比比皆是，有些同學(xué)甚至以學(xué)校自來(lái)水不收取水費(fèi)作為浪費(fèi)水資源的理由，這實(shí)在令人無(wú)法接受。而用電浪費(fèi)方面最具代表性的情況就是非必要情況下的教室及寢室照明，我們經(jīng)常能夠在天氣晴朗、光照條件非常好的情況下看到很多教室或者寢室亮著燈，尤其是寢室，即使寢室用電在超出標(biāo)準(zhǔn)量后需要支付電費(fèi)，同學(xué)們依舊不以為然，進(jìn)一步突顯了鋪張浪費(fèi)的生活習(xí)慣。我們?cè)谕瑢W(xué)聚餐的過(guò)程中也發(fā)現(xiàn)了鋪張浪費(fèi)的問(wèn)題，作為大學(xué)生將社會(huì)宴請(qǐng)活動(dòng)中的不良風(fēng)氣代入校園，沒(méi)有考慮實(shí)際需求大量點(diǎn)購(gòu)菜品，最后造成嚴(yán)重的食物浪費(fèi)，這種情況都是非常常見(jiàn)的。而大學(xué)生群體作為成年人，其校外消費(fèi)觀念也能夠在很大程度上體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的節(jié)儉觀現(xiàn)狀。當(dāng)前很多大學(xué)生在日常消費(fèi)中有較強(qiáng)的攀比心理，具大數(shù)據(jù)調(diào)查顯示，大學(xué)生奢侈品消費(fèi)比例逐年升高，這也說(shuō)明了當(dāng)前大學(xué)生具有很大的攀比心理，在服飾、化妝品、數(shù)碼產(chǎn)品等一系列高消費(fèi)活動(dòng)中，很多大學(xué)生都表現(xiàn)出較強(qiáng)的攀比心理，這在很大程度上說(shuō)明了當(dāng)代大學(xué)生節(jié)儉觀念的缺失。

二、高校大學(xué)生節(jié)儉觀念缺失的原因

(一)家庭層面原因

當(dāng)代大學(xué)生絕大多數(shù)屬于獨(dú)生子女，從小的生活環(huán)境都比較優(yōu)越，家長(zhǎng)在孩子成長(zhǎng)過(guò)程中都希望把最好的東西留給孩子，而在這樣的家庭生活環(huán)境下成長(zhǎng)起來(lái)的孩子在生活及消費(fèi)理念上已經(jīng)發(fā)生了巨大變化。在孩子學(xué)習(xí)生活過(guò)程中家長(zhǎng)更加重視學(xué)生的學(xué)習(xí)成績(jī)，而忽視了學(xué)生的品德品質(zhì)教育工作，很多家長(zhǎng)都忙于工作，對(duì)孩子所進(jìn)行的家庭教育往往少之又少，很多家長(zhǎng)都想要通過(guò)優(yōu)質(zhì)的物質(zhì)生活來(lái)彌補(bǔ)對(duì)孩子生活照料上的不足，但恰恰是這種行為讓孩子在成長(zhǎng)過(guò)程中養(yǎng)成了任何事都可以花錢(qián)解決的意識(shí)，這也是當(dāng)前大學(xué)生節(jié)儉觀缺失的重要原因。另外家長(zhǎng)作為孩子成長(zhǎng)過(guò)程中重要的“老師”其自身榜樣沒(méi)有做好也是導(dǎo)致孩子節(jié)儉觀念缺失的重要原因，相當(dāng)一部分家長(zhǎng)沒(méi)有以身作則，自己在生活中就存在鋪張浪費(fèi)的情況，這樣自然不能給孩子帶來(lái)好的影響。

(二)社會(huì)層面原因

我國(guó)社會(huì)的發(fā)展速度是非?？斓模绕涫遣饺?1世紀(jì)以后，隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力快速提升，綜合國(guó)力顯著增強(qiáng)，在這種情況下，人們的生活條件普遍得到了極大的改善，社會(huì)生活也變得豐富多彩，人們口袋里的錢(qián)逐漸多了起來(lái)，自然就想追求更高的生活質(zhì)量，而大學(xué)生在這樣的多元化社會(huì)態(tài)勢(shì)下自然也受到了很大的誘惑，對(duì)于大學(xué)生而言，不正確的道德觀念正在侵蝕其純潔的心靈，尤其是在大學(xué)生活中，學(xué)生脫離了家長(zhǎng)的實(shí)際管控，在很多情況下會(huì)受到周邊環(huán)境因素的嚴(yán)重影響，比如，大家都吃好的、穿好的、玩好的，那自己也要如此，其實(shí)不論是大學(xué)生還是普通群眾，社會(huì)環(huán)境對(duì)于其心志的影響都是非常大的。

(三)個(gè)體層面原因

從大學(xué)生個(gè)體層面的因素上來(lái)看，大學(xué)生年齡相對(duì)比較小，其尚未經(jīng)過(guò)社會(huì)的洗禮，心志方面尚不完全成熟，因此其大學(xué)學(xué)習(xí)生活中是非常容易受到一些不利因素影響的。當(dāng)前多數(shù)大學(xué)生本身缺乏準(zhǔn)確的判斷力和是非分辨能力，甚至認(rèn)為自己當(dāng)前能夠享受到的優(yōu)越的物質(zhì)生活條件都是理所應(yīng)得的，把鋪張浪費(fèi)、跟風(fēng)攀比等不良思維當(dāng)做正?，F(xiàn)象，這與當(dāng)前大學(xué)生群體對(duì)辛苦勞動(dòng)的認(rèn)知程度偏低有絕對(duì)關(guān)系，很多大學(xué)生認(rèn)為賺錢(qián)很容易，根本不能體會(huì)父母賺錢(qián)的艱辛，而僅憑“張張嘴”拿到的生活費(fèi)，在消費(fèi)過(guò)程中自然不會(huì)過(guò)多考慮賺錢(qián)的辛苦，也就導(dǎo)致了花錢(qián)大手大腳的習(xí)慣。在這種情況下學(xué)生很難養(yǎng)成節(jié)儉觀念。

三、高校大學(xué)生節(jié)儉觀培養(yǎng)對(duì)策

(一)校園文化建設(shè)是培養(yǎng)節(jié)儉觀的重要措施

大學(xué)校園環(huán)境對(duì)于學(xué)生的實(shí)際行為影響是非常大的，很多學(xué)生互相攀比也是因?yàn)榇蠹叶荚谧瞿骋患?，自己不想與其他人不同，而我們想要進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)儉觀的培養(yǎng)自然應(yīng)該從節(jié)儉樸素的校園文化風(fēng)氣方面入手，應(yīng)該將節(jié)儉樸素作為一種美好的道德品質(zhì)來(lái)進(jìn)行稱頌，讓同學(xué)們了解到怎樣做是光榮的，而怎樣做是羞恥的，要通過(guò)一系列社團(tuán)特色活動(dòng)來(lái)進(jìn)一步烘托校園節(jié)儉風(fēng)氣，全校同學(xué)共同參與到節(jié)儉生活的方方面面之中，以良好的校園文化熏陶來(lái)讓學(xué)生們處在一個(gè)積極的生活環(huán)境之中。

(二)加強(qiáng)國(guó)情教育，認(rèn)清當(dāng)前實(shí)際情況

很多大學(xué)生在日常生活中不能保持勤儉節(jié)約的生活態(tài)度主要還是因?yàn)槠渥陨砩顥l件相對(duì)比較優(yōu)越，同學(xué)們?cè)谶@樣的生活環(huán)境中很難想象我國(guó)社會(huì)還有很大的發(fā)展空間，我們并不是發(fā)達(dá)國(guó)家，我們很多地方的同胞仍然維持著較低的生活水平，因此需要在教學(xué)工作中加強(qiáng)對(duì)我國(guó)國(guó)情的教育工作，通過(guò)這樣的教育手段來(lái)讓學(xué)生們意識(shí)到節(jié)儉的重要性，通過(guò)強(qiáng)化相關(guān)方面的教育也讓同學(xué)們了解到自己節(jié)儉的生活行為對(duì)國(guó)家未來(lái)發(fā)展的重要推進(jìn)作用。

(三)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)

不了解食物產(chǎn)出過(guò)程的艱辛，浪費(fèi)食物的情況就很難改變，不懂得勞動(dòng)的辛苦，鋪張浪費(fèi)的消費(fèi)觀也很難改變，因此我們要通過(guò)積極開(kāi)展社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)讓同學(xué)們體會(huì)到勞動(dòng)艱辛，目前來(lái)看最有效的社會(huì)活動(dòng)就是校內(nèi)勤工儉學(xué)崗位，包括食堂兼職、校內(nèi)商店兼職等，通過(guò)在一系列兼職崗位上的工作來(lái)了解勞動(dòng)的艱辛，例如在食堂兼職，讓學(xué)生體驗(yàn)清早起床就來(lái)到廚房熱火朝天制作食物的艱辛，這樣學(xué)生才能夠在日常飲食生活中避免浪費(fèi)食物。通過(guò)兼職來(lái)賺取報(bào)酬明白父母賺錢(qián)的艱辛，并在這樣的情況下改變自身的消費(fèi)觀念，保持節(jié)儉理性的消費(fèi)態(tài)度。

四、結(jié)語(yǔ)

本文通過(guò)分析當(dāng)代大學(xué)生節(jié)儉觀現(xiàn)狀引出導(dǎo)致當(dāng)前大學(xué)生節(jié)儉觀缺失的原因，并針對(duì)問(wèn)題的原因來(lái)提出了相應(yīng)的培養(yǎng)對(duì)策。希望高校能夠進(jìn)一步強(qiáng)化節(jié)儉觀的培養(yǎng)工作，共同推進(jìn)我國(guó)社會(huì)的健康發(fā)展。