?徐美彥

1

“媽媽，現(xiàn)在是讀日記時間?！狈艑W回家，將書包往沙發(fā)上一扔，團團就迫不及待地提醒我。

我一直有記日記的習慣。團團出生后，我每天都記錄他的成長點滴。從喂奶到換尿布，從咿呀學語到童言稚語，事無巨細，我不厭其煩，統(tǒng)統(tǒng)記錄在冊。后來，團團長大些了，時常纏著我給他講小時候的故事。我循著文字鋪就的小徑，一點點還原他兒時的趣事。常常地，我們一邊講，一邊笑作一團。生活也因這一串串接連不斷的賞心樂事，快樂加倍增長。

再后來，我突然奇想，索性將日記寫在方格本上吧，我可以和團團一起讀日記，既教他養(yǎng)成記錄生活趣事的習慣，又可以順便認字，一舉兩得。

這樣以后，團團便開始和我一起讀日記。我最初的想法是，我讀一遍，團團讀一遍。不過，在實際操作中，除了我和團團讀，還會有其他小朋友也來讀上幾遍呢。

2

我打開日記本，擺在我們面前的小桌子上。團團抿著嘴淺淺笑，靜靜等待著。

還沒有開始讀，門外就響起嘻嘻哈哈的說笑聲，門開了，探進三個小腦袋?！拔覀円惨x日記，可以嗎？”為首的小錦細聲細語地問。

我拿來幾個小椅子，小豆豆大聲說：“團團媽要‘發(fā)坐’啦！”她的聲音脆生生的，像是泉水洗過一般。我抱住她，疑惑地問：“‘發(fā)坐’是什么意思呢？”“‘發(fā)坐’就是發(fā)個凳子坐下?！毙《苟够卮鸬煤抿湴?，我忍不住大笑起來。

現(xiàn)在，每個人都乖乖地坐在小椅子上，日記本就在我的手里。四雙亮晶晶的眼睛注視著我，我止住笑，打開日記本，就像打開一個潘多拉魔盒。

“今天我們讀的日記是《小綠雞歷險記》?！蔽艺f道。

“哈哈，是瑤瑤家的小雞?！焙⒆觽儾患s而同指著瑤瑤，哈哈笑了起來。

對這只小綠雞，大家都熟悉得不能再熟悉。被帶回家的時候，它還只是一個小毛球，現(xiàn)在已經長成了一個半大的小公雞。它的羽毛一塊白一塊綠，樣子一點也不好看。但它走路趾高氣揚，即便孩子們趕它，它也絕不驚慌失措奪路而逃，失了作為公雞的尊嚴。

慢慢地，小綠雞的氣定神閑贏得了大家的喜愛。它踱著步子時，仿佛在驕傲地宣布：“我不做任何人的寵物，我是大自然的小綠雞。”隨它怎么想吧，這一點不影響孩子們放學后去遛它——往往是孩子們跑，小綠雞溜達——到底誰遛誰呢？這個問題難以回答，卻足夠有趣。所以，我把小綠雞的故事寫到了日記本里。

3

小綠雞身上發(fā)生了很多神奇的故事：它步伐矯健，刨沙抓蟲不在話下；它福大命大，被貓抓走還能貓口逃生；它命途多舛，不小心吃了有毒的燕麥，又一次奇跡生還……它堅強得像是公雞中的戰(zhàn)斗雞，讓人肅然起敬。小綠雞的故事，我足足寫了一萬字。

因此，每天放學后，我們都會一起讀日記。常常是我先讀，再交由孩子們一人讀一段，就這樣我們輪流讀下去。有時，我們讀完了當天所寫的日記，還覺得意猶未盡，我就會拿起筆，抱歉地說：“我多寫一點吧。那么寫什么呢？寫小錦的故事？小豆的故事？”我看著小錦和小豆，小錦和小豆就羞澀地笑了，眼睛閃閃亮，羞澀里是抑制不住的喜悅。

就這樣，我們一直寫下去，也一直讀下去。有時是我和團團讀，有時是一群孩子一起讀。我們寫小綠雞的故事，也寫生活中的趣事，調皮搗蛋，貼心懂事，糗事百出，反思道歉……生活中的故事多得數(shù)不清，我們的歡樂也數(shù)不清。

這就是我們讀日記的美好時光。孩子們坐在我身邊，我們一起打開生活的故事，這是多么讓人眷戀的時光啊。我珍惜著和孩子們在一起的每一刻，我知道，只要打開我們的故事寶盒，快樂的童真時光就永不落幕。