杜續(xù)龍 劉芯君 鐘晨艷 邢雪 蘇翠翠

引言

高校校園人流量密集，學(xué)生學(xué)習(xí)生活作息的因素，使得校園施工過程中，對降噪除塵需引以重視。本文通過資料文獻查閱施工過程中的降噪除塵技術(shù)及應(yīng)用目前的國內(nèi)外研究現(xiàn)狀，相關(guān)背景知識的補充和利用紹興文理學(xué)院的施工進行現(xiàn)場試驗和實地調(diào)研來對該技術(shù)進行研究。

1.項目背景及研究意義

1.1研究意義與價值

根據(jù)性質(zhì)的不同，粉塵可對人體健康造成不同程度的傷害。建筑施工揚塵是因建筑施工人為活動而引起的，具體來說，是因施工人員活動或機械的運轉(zhuǎn)而產(chǎn)生大量揚塵懸浮空氣中，極大降低大氣質(zhì)量。為了能夠保護好環(huán)境以及朝著綠色施工方向發(fā)展，所以探究在校園施工過程中的降噪除塵技術(shù)及應(yīng)用，不僅能在今后大型公共場所施工提供有價值的技術(shù)方法，還能具有經(jīng)濟效益。

1.2?相關(guān)背景知識

在除塵技術(shù)方面，美國、德國等國家在現(xiàn)場施工方面，高壓噴霧的除塵應(yīng)用較為廣泛，對噴嘴的布置方式及數(shù)量，噴嘴的選型，噴霧的最佳參數(shù)的研究都有一套較為成熟的除塵體系[1]。

目前我國有研發(fā)新技術(shù)新材料新設(shè)備降噪除塵。及時設(shè)置外腳手架噴淋系統(tǒng)、塔吊噴淋系統(tǒng)、揚塵實時檢測聯(lián)動系統(tǒng)、封閉全部施工電梯口、配備專業(yè)清掃設(shè)備。二是采用多項技術(shù)措施控制噪音。在封閉的房間內(nèi)使用圓盤鋸、切割機;搭設(shè)專門的圓盤鋸、切割機操作間，降低噪音;設(shè)噪聲監(jiān)測點6個，進行定期與不定期的噪聲檢測，使分貝值控制在規(guī)定范圍內(nèi);混凝土輸送泵采用降噪棚[2]。

2.降噪模擬實驗

根據(jù)本課題在校園中施工的特性下，我們將實驗?zāi)Ｐ秃喕癁楣さ嘏c教學(xué)樓兩個主體，然后討論在使用隔音材料的作用下，如何做到在節(jié)省資源的情況之下最大的減少噪音對教學(xué)樓內(nèi)部人員的擾亂。本實驗將以有無隔音材料作為自由變量，再控制兩個主體是否使用隔音材料的情況下探究噪音的傳播，并且考慮到高層施工時工地圍墻過矮等情況如何解決。

2.1實驗材料

普通紙板，隔音棉，手機，分貝檢測器

2.2實驗過程

為了控制其他噪音干擾的產(chǎn)生，我們選擇在夜自習(xí)較為安靜的時間段，并在無人的教室中進行實驗，并且由于聲音可能在其他介質(zhì)中傳播對本實驗造成影響，我們選擇兩張桌子將兩個主體隔開一定距離使得其無法在桌子內(nèi)部傳播，也同時模擬了校園內(nèi)工地和教學(xué)樓的距離?？刂坪脤嶒灥淖兞块_始實驗，首先，我們在不做任何處理的情況之下僅僅使用普通材料，對測得初始數(shù)據(jù)作為參照;其次在“工地”模型上加裝隔音材料測得第二組數(shù)據(jù);第三在“校園”模型上加裝隔音材料以及兩個主體都加裝隔音材料又測得兩組數(shù)據(jù)，第四考慮到施工中會存在高層施工，則普通高度的工地圍欄即使加裝隔音材料也不起作用則抬高發(fā)出噪音的儀器測只在“教學(xué)樓”模型加裝隔音材料測得最后一組數(shù)據(jù)，最后整理數(shù)據(jù)得出表格，總結(jié)實驗結(jié)論。

2.3實驗結(jié)論

由實驗數(shù)據(jù)得出結(jié)論隔音材料對施工降低噪音是有一定效果的，對于上述除高空作業(yè)的情況下的普通情況之下的數(shù)據(jù)可以看出，分別對兩個模型進行單獨的隔音處理對噪音有些效果，且兩者差距并不大，但是在實際中只需要對兩者中一個加裝隔音的情況之下由于校園中需要做隔音處理的樓較多，成本較大，則可以選擇對工地周圍加裝隔音材料較為合適;然后對于需要特殊要求的教學(xué)樓或其他樓梯，則可以選擇額外加裝隔音材料配合工地的隔音措施共同作用;然而對于最后一組實驗數(shù)據(jù)表現(xiàn)的是的較高位置施工情況下的噪音，由于比較矮的圍欄不能很好的降低噪音，則在施工中可以采取加高圍欄并且加裝好隔音等措施。

3.論文總結(jié)

本文通過小組分工查閱文獻資料，進行實地噪聲模擬實驗和對施工場地的工人及校園學(xué)生和專業(yè)老師進行調(diào)研，成員集中整合思考，對校園施工過程中的降噪除塵技術(shù)及應(yīng)用進行研究，得出以下結(jié)論：

1.可將國內(nèi)外的降噪除塵技術(shù)相結(jié)合，因地制宜找到最適合實際情況的方法，將技術(shù)效果最大化呈現(xiàn)出來。

2.隔音材料對施工降低噪音是有一定效果的，可以選擇對工地周圍加裝隔音材料較為合適;然后對于需要特殊要求的教學(xué)樓或其他樓梯，則可以選擇額外加裝隔音材料配合工地的隔音措施共同作用;矮的圍欄不能很好的降低噪音，在施工中可以采取加高圍欄并且加裝好隔音等措施。

3.除塵方面，校園的防治措施中還可以選擇在塔吊上添加噴霧設(shè)施;降噪方面，還可以選擇在隔音間內(nèi)進行加工操作。除此之外，校園施工中的降噪除塵措施與大部分工程的措施是一般無二的。不同的工程也可以選擇不同的除塵降噪方法，根據(jù)工程狀況而定。

參考文獻：

[1]汪澤，喻圓圓，吳霄，劉桐，歐陽光.城市復(fù)雜環(huán)境場平爆破降塵降噪試驗研究[J].爆破，2021，38（01）：134-139.

[2]王波.高壓噴霧除塵技術(shù)及其應(yīng)用.《陜西煤炭》2008.1期.

課題來源：2020年紹興文理學(xué)院校級學(xué)生科研課題

課題名稱：校園施工過程中的降噪除塵技術(shù)及應(yīng)用

項目編號：土木工程學(xué)院17

作者簡介：杜續(xù)龍，2000.08.10，男，漢族，河南信陽人，本科在讀，紹興文理學(xué)院學(xué)生，研究方向：工程管理。