朱芳芳

摘要：“主題黨日”活動(dòng)是基層支部發(fā)揮戰(zhàn)斗堡壘作用的重要載體，要著眼于高質(zhì)量發(fā)展全局，以新觀念審視當(dāng)前存在問題，創(chuàng)新舉措，最大限度提高“黨味”，以應(yīng)對各種挑戰(zhàn)。

關(guān)鍵詞：煙草行業(yè);主題黨日;支部戰(zhàn)斗力

一、“主題黨日”活動(dòng)的形成

從“黨日”制度、“黨員活動(dòng)日”制度、“黨員主題實(shí)踐活動(dòng)”到“主題黨日”活動(dòng)，是黨在革命建設(shè)、改革歷程諸多黨支部建設(shè)實(shí)踐中寶貴經(jīng)驗(yàn)的積累和創(chuàng)新?！包h日”最早出現(xiàn)在1936年9月中國工農(nóng)紅軍第十五軍團(tuán)政治部的關(guān)于黨支部工作總結(jié)中，記錄每個(gè)星期三的“黨日”用來上黨課、召開黨的會(huì)議。1978年頒布的《中國人民解放軍政治工作條例》提出黨支部組織生活7項(xiàng)制度中第2項(xiàng)便是黨日制度。1999年頒布的《中國共產(chǎn)黨農(nóng)村基層組織工作條例》進(jìn)一步將黨日活動(dòng)細(xì)化為“黨員活動(dòng)日”。2006年印發(fā)的《關(guān)于做好黨員聯(lián)系和服務(wù)群眾工作的意見》引入“主題”概念，要求黨員要積極參加黨組織開展的以服務(wù)群眾為主要內(nèi)容的主題實(shí)踐活動(dòng)。2016年“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育開展，黨員活動(dòng)日成為常態(tài)化的學(xué)習(xí)機(jī)制。2017年印發(fā)的《關(guān)于推進(jìn)“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育常態(tài)化制度的意見》，標(biāo)志著“主題黨日”在全國全面推行。2018年10月，新頒布的《中國共產(chǎn)黨支部工作條例》（試行）對“主題黨日”的時(shí)間、內(nèi)容、開展要求做出了明確規(guī)定，至此，“主題黨日”活動(dòng)已用黨內(nèi)規(guī)章制度進(jìn)行固化。

二、當(dāng)前“主題黨日”活動(dòng)存在的問題

（一）對“主題黨日”活動(dòng)理解不透徹

基層黨支部、黨員在思想上存在誤區(qū)，形式上，認(rèn)為因?yàn)椤爸黝}黨日”活動(dòng)的內(nèi)容融合了集中學(xué)習(xí)、過組織生活，完全可以取代三會(huì)一課，直接將二者畫了等號(hào)。內(nèi)容上，有的認(rèn)為應(yīng)該將“主題黨日”活動(dòng)作為三會(huì)一課的一個(gè)議程，有的認(rèn)為應(yīng)該在“三會(huì)一課”之外設(shè)計(jì)專門“主題黨日”活動(dòng)、單獨(dú)設(shè)立“主題黨日”臺(tái)帳，在一定程度上加重了基層支部工作負(fù)擔(dān)。

（二）“主題黨日”活動(dòng)責(zé)任落實(shí)不到位

“主題黨日”活動(dòng)不嚴(yán)謹(jǐn)不規(guī)范，缺乏神圣感儀式感。支部開展“主題黨日”活動(dòng)事前沒計(jì)劃、日期不確定、主題不明確、準(zhǔn)備不充分、質(zhì)量不夠高。支部書記落實(shí)第一責(zé)任不到位，將活動(dòng)的計(jì)劃、落實(shí)任務(wù)全部分配給支部委員。支部委員疲于應(yīng)付業(yè)務(wù)工作，沒時(shí)間、沒精力創(chuàng)新安排主題不明確的活動(dòng)，導(dǎo)致活動(dòng)模式固定、形式單一。黨員認(rèn)為“主題黨日”活動(dòng)是形勢任務(wù)，未參加僅口頭說明，不履行書面請假手續(xù)，參加也是人到心未到。

（三）“主題黨日”活動(dòng)形式大于實(shí)質(zhì)

部分黨支部召開“主題黨日”活動(dòng)過度注重程序性要求，表面上看開展的有模有樣，程序落實(shí)得一板一眼，實(shí)際卻是過度重視理論學(xué)習(xí)而忽略理論背后的深意，交流發(fā)言只是蜻蜓點(diǎn)水走程序而沒有觸及思想靈魂，實(shí)踐活動(dòng)只注重活動(dòng)形式而沒有真正做到實(shí)踐與理論相結(jié)合。

（四）“主題黨日”活動(dòng)載體不豐富

在部分支部、部分黨員的眼里，說到“主題黨日”活動(dòng)載體，能想到的就是集中學(xué)習(xí)、戴黨徽、唱國歌、重溫入黨誓詞、為煙農(nóng)零售戶消費(fèi)者志愿服務(wù)等表面工作上。沒有真正發(fā)揮“主題黨日”加強(qiáng)黨員教育管理的重要作用，沒有把“主題黨日”活動(dòng)看作是繼承傳統(tǒng)教育與創(chuàng)新教育方式的有效手段。

三、如何增加“主題黨日”活動(dòng)的“黨味”

習(xí)近平總書記指出，黨內(nèi)政治生活和組織生活要講政治，講原則，講規(guī)矩，不能搞假大空，不能隨意化平淡化，更不能娛樂化，庸俗化，這一論述是做好“主題黨日”活動(dòng)工作的根本遵循。

（一）增加“主題黨日”活動(dòng)的實(shí)質(zhì)感

“主題黨日”的生命力在于實(shí)、有干貨、有收獲，首先必須突出政治性，依靠嚴(yán)實(shí)的制度保障，按照相關(guān)規(guī)定按時(shí)保質(zhì)保量開展，增加“主題黨日”活動(dòng)的儀式感，讓活動(dòng)變得更加莊嚴(yán)。抓好支部書記第一責(zé)任，書記帶頭、委員組織、黨員參與，從計(jì)劃抓起，抓好黨“主題黨日”活動(dòng)的落實(shí)，真正發(fā)揮教育管理監(jiān)督黨員的作用。

（二）把“主題黨日”活動(dòng)與業(yè)務(wù)工作實(shí)踐融合

要堅(jiān)持把黨員黨性教育牢牢抓在日常，堅(jiān)持集中學(xué)習(xí)，把習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想作為學(xué)習(xí)的規(guī)定內(nèi)容，增加高質(zhì)量發(fā)展業(yè)務(wù)相關(guān)的內(nèi)容，通過案例分析、情景模擬、實(shí)地參觀、上手操作等再現(xiàn)學(xué)習(xí)內(nèi)容。將理論知識(shí)與實(shí)踐結(jié)合起來，把枯燥的理論學(xué)習(xí)變得生動(dòng)有趣，在全體黨員中產(chǎn)生思想共鳴。將理論學(xué)習(xí)與實(shí)際工作結(jié)合起來，形成黨員帶動(dòng)員工、員工帶動(dòng)群眾、全員共同奮斗的生動(dòng)局面。

（三）創(chuàng)新“主題黨日”活動(dòng)的形式與內(nèi)容

敞開門過“主題黨日”活動(dòng)，改變閉門會(huì)議模式，增加座談交流、演講研討、比賽競賽等方式，提升學(xué)習(xí)效果。外出實(shí)踐注重轉(zhuǎn)變角色，機(jī)關(guān)支部到一線體驗(yàn)基層業(yè)務(wù)重難點(diǎn)，一線支部到機(jī)關(guān)實(shí)踐日常管理業(yè)務(wù)重難點(diǎn)，真正讓感同身受落到每一名黨員身上。紅色基地教育除了規(guī)定動(dòng)作，增加重演革命先烈事跡、全息投影憶往昔等方式，讓革命先烈的光榮傳統(tǒng)得以傳承。警示教育注重身邊警示作用，要讓黨員真正知道每一個(gè)崗位、每一項(xiàng)任務(wù)的風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，熟記每一條高壓線。

（四）注重創(chuàng)新應(yīng)用新技術(shù)新手段

利用新技術(shù)“主題黨日”活動(dòng)是黨支部組織生活中最靈活的方式，也是黨員愿意接受的新形式，具有活躍黨內(nèi)氣氛、增強(qiáng)黨員歸屬感、增進(jìn)黨員的團(tuán)結(jié)的作用，切實(shí)打牢基層黨支部的戰(zhàn)斗堡壘基石。要充分利用移動(dòng)互聯(lián)技術(shù)、云技術(shù)打造“互聯(lián)網(wǎng)+主題黨日”新陣地，不僅僅做實(shí)面對面集中，也開拓“移動(dòng)微黨課”、“移動(dòng)論壇”等移動(dòng)互聯(lián)集中，還可以借助AR＼VR新技術(shù)將理論與業(yè)務(wù)工作虛擬現(xiàn)實(shí)。

四、結(jié)語

綜上所述，通過創(chuàng)新手段開展“主題黨日”活動(dòng)，讓黨員在悟初心的過程中牢記自己的使命，在增強(qiáng)黨性意識(shí)的過程中提高業(yè)務(wù)工作能力，在提高宗旨意識(shí)的過程中繼承與發(fā)展黨的奮斗精神，夯實(shí)基層黨支部的戰(zhàn)斗力。

參考文獻(xiàn)

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