覃安琪 向朵 魏源源

摘要：新媒體的快速發(fā)展對(duì)高校文學(xué)社團(tuán)建設(shè)產(chǎn)生重要影響，如何利用媒介技術(shù)發(fā)展文學(xué)社團(tuán)成為各大高校面臨的現(xiàn)實(shí)問題。筆者從新媒體對(duì)高校文學(xué)社團(tuán)的影響、當(dāng)下高校文學(xué)社團(tuán)的現(xiàn)狀進(jìn)行闡述和分析，針對(duì)新媒體給高校社團(tuán)帶來的機(jī)遇和挑戰(zhàn)提出相應(yīng)的措施以供參考。

關(guān)鍵詞：新媒體;高校文學(xué)社團(tuán);影響;措施

高校文學(xué)社團(tuán)是指由學(xué)校支持設(shè)立的學(xué)生社團(tuán)，采納學(xué)生文學(xué)作品，開設(shè)專欄，為繁榮校園文學(xué)、弘揚(yáng)民族文化、造就文學(xué)英才服務(wù)，在提升校園文化精神和培育文學(xué)人才方面起到了重要作用。

現(xiàn)代新媒體的飛速發(fā)展深刻影響著高校文學(xué)社團(tuán)發(fā)展，文學(xué)社在新媒體時(shí)代應(yīng)打破傳統(tǒng)思維，順勢而為，積極推進(jìn)媒體融合發(fā)展，主動(dòng)占領(lǐng)高校新媒體陣地。

一、新媒體對(duì)高校文學(xué)社團(tuán)的影響

（一）新媒體時(shí)代文學(xué)發(fā)展特點(diǎn)

碎片閱讀、眾媒時(shí)代是新媒體傳播的鮮明特點(diǎn)，新媒體的文化，本質(zhì)上是一種競爭性的“江湖式”文化，表現(xiàn)出開放、分權(quán)、兼容、共享、戲謔、多元等特點(diǎn)。[1]新媒體給傳統(tǒng)文學(xué)帶來沖擊，精英階層在文學(xué)領(lǐng)域不再處于壟斷地位，文學(xué)創(chuàng)作環(huán)境更加開放包容。

（二）新媒體的使用有利于強(qiáng)化高校文學(xué)社團(tuán)成員的黏性

新媒體的出現(xiàn)，為高校文學(xué)社團(tuán)成員、社團(tuán)之間的互動(dòng)交流提供了極大的便利，微信、qq等社交軟件的使用有利于增強(qiáng)社團(tuán)成員的向心力和凝聚力。社團(tuán)成員可以通過社交軟件分享優(yōu)美文章，探討文學(xué)的發(fā)展，促進(jìn)彼此的交流。

（三）新媒體技術(shù)的發(fā)展有利于提高高校文學(xué)社團(tuán)的影響力

充分利用新媒體，不僅可以將大眾傳播和人際傳播有機(jī)結(jié)合，也是對(duì)媒介技術(shù)的創(chuàng)新。高校文學(xué)社團(tuán)可以加強(qiáng)以社團(tuán)公眾號(hào)、社團(tuán)微博為主的社團(tuán)官方賬號(hào)，打造新媒體全網(wǎng)傳播矩陣。比如，高校文學(xué)社團(tuán)可以鼓勵(lì)有條件的文學(xué)社團(tuán)自主創(chuàng)辦官方網(wǎng)站等新媒體平臺(tái)，設(shè)置文學(xué)議題，引導(dǎo)師生參與。又如，利用網(wǎng)絡(luò)與其他高校文學(xué)社團(tuán)聯(lián)合推出策劃活動(dòng)，打破高校間的圈層壁壘，讓社團(tuán)走出去，提升文學(xué)社團(tuán)的傳播力和影響力。[2]

二、新媒體時(shí)代高校文學(xué)社團(tuán)的現(xiàn)狀

（一）新媒體的興起使校園報(bào)刊走向沒落

校園報(bào)刊是高校文學(xué)社團(tuán)一直以來的主要陣地。這種途徑下，受眾是通過閱讀刊物獲取知識(shí)的，導(dǎo)致受眾接受知識(shí)的過程本身是被動(dòng)的。其次紙媒的傳播還面臨著一個(gè)難題：經(jīng)費(fèi)缺乏。學(xué)校給予的經(jīng)濟(jì)支持十分有限，拉贊助出期刊的可能性也越來越小，現(xiàn)在幾乎沒有商家愿意支持，這使得報(bào)刊這一主流傳播途徑在傳播過程中受阻。所以高校文學(xué)社團(tuán)在未來的發(fā)展過程中，必須改變單向傳播的現(xiàn)狀。

新媒體的出現(xiàn)改變了傳統(tǒng)的傳媒環(huán)境，具備雙向傳播的特質(zhì)，有利于受眾在接收到內(nèi)容之后及時(shí)反饋，不僅可以提高受眾參與度，也可以得知受眾的需求和心態(tài)，

（二）各大高校文學(xué)社團(tuán)新媒體手段利用不足

過去，高校文學(xué)社團(tuán)以海報(bào)宣傳為主，將帶有活動(dòng)信息的海報(bào)張貼在校園各個(gè)角落，成為同學(xué)們獲得社團(tuán)消息的重要來源。海報(bào)制作方便，但吸引力低、影響面小，宣傳的效果有限。隨著新媒體的發(fā)展，高校文學(xué)社團(tuán)宣傳渠道趨向多元化。通過調(diào)查發(fā)現(xiàn)，大部分高校文學(xué)社團(tuán)建立了專門的網(wǎng)站、微博賬號(hào)等。社團(tuán)招新、常規(guī)性的活動(dòng)等都會(huì)通過社團(tuán)自身的微信公眾號(hào)或微博進(jìn)行宣傳，但宣傳平臺(tái)的形式和內(nèi)容單一，以圖文為主，很少利用視頻、H5、短視頻等媒介形式。并且目前還有部分高校文學(xué)社團(tuán)沒有意識(shí)到利用新媒體進(jìn)行傳播的重要性，具體表現(xiàn)為：平臺(tái)信息雜亂，沒有專人維護(hù)運(yùn)營，無法實(shí)現(xiàn)內(nèi)容的定期更新。

三、高校文學(xué)社團(tuán)在新媒體時(shí)代的應(yīng)對(duì)措施

在新媒體時(shí)代做活做實(shí)高校文學(xué)社團(tuán)建設(shè)，必須充分運(yùn)用媒介手段，提高高校文學(xué)社團(tuán)運(yùn)用新媒體的能力和水平，促進(jìn)高校文學(xué)社團(tuán)規(guī)范化、秩序化化發(fā)展。

（一）提供更加寬容的文學(xué)創(chuàng)作環(huán)境

高校文學(xué)社團(tuán)必須積極主動(dòng)適應(yīng)新媒體環(huán)境下文學(xué)發(fā)生的變化，遵循文學(xué)發(fā)展的規(guī)律，縮小文化性“數(shù)字鴻溝”，增加文學(xué)的兼容性。[3]既不能隨波逐流，無底線的降低門檻，迎合低俗作品。也不能固步自封，不做出絲毫改變。文學(xué)作品需要立足現(xiàn)實(shí)，用情感和力量打動(dòng)人，激發(fā)更多人的創(chuàng)作熱情。同時(shí)也需要重視老群體的需求與文化特質(zhì)，保持文章的文學(xué)內(nèi)涵和品位。

（二）提高高校文學(xué)社團(tuán)新媒體運(yùn)營的能力

新媒體時(shí)代，為更好地促進(jìn)文學(xué)社團(tuán)的發(fā)展，需要提高社團(tuán)管理人員運(yùn)營新媒體的能力和水平。高校文學(xué)社在招收社員時(shí)應(yīng)注重招納新聞學(xué)、傳播學(xué)、網(wǎng)絡(luò)技術(shù)學(xué)專業(yè)的學(xué)生，堅(jiān)持以熟帶生，互學(xué)共進(jìn)。專業(yè)人才能快速掌握最新媒介技術(shù)，熟練使用各種編輯軟件，有利于文學(xué)社網(wǎng)絡(luò)宣傳、官方賬號(hào)管理和宣傳視頻制作等。

（三）借助大眾媒介和網(wǎng)絡(luò)傳播，促進(jìn)高校文學(xué)社團(tuán)發(fā)展。

各大高校文學(xué)社團(tuán)可以創(chuàng)立網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，把期刊做成電子檔的形式在網(wǎng)上發(fā)布流傳，并利用互聯(lián)網(wǎng)引導(dǎo)用戶互動(dòng)，根據(jù)互動(dòng)結(jié)果調(diào)整社團(tuán)工作，拉近與用戶的距離;高校文學(xué)社團(tuán)也可以通過媒介技術(shù)實(shí)現(xiàn)文學(xué)創(chuàng)新，將文學(xué)轉(zhuǎn)換為當(dāng)代大學(xué)生喜聞樂見的形式，如：圖文漫畫、視頻解說等，使文學(xué)“普及化”，引發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究，深入了解文學(xué);高校文學(xué)社團(tuán)還可以建立微信公眾平臺(tái)，將社員寫的優(yōu)秀文章傳到微信公眾號(hào)上，用圖片、文字、視頻、音頻等多種方式呈現(xiàn)，保證傳播內(nèi)容與形式的多樣性。同時(shí)開啟微信評(píng)論區(qū)留言，在留言中隨機(jī)抽取幸運(yùn)讀者贈(zèng)送禮品，使讀者在閱讀之后通過留言的方式對(duì)文章進(jìn)行評(píng)析、提出建議，實(shí)現(xiàn)文學(xué)的溝通與交流，增強(qiáng)參與度，提高社團(tuán)的影響力與活力。

例如湖北民族大學(xué)桂園文學(xué)社在微博、官方QQ和官方會(huì)員群設(shè)立了“桂園典章”“桂園詩詞”“桂園情誼”“桂園夢筆”“桂園含英”等版塊，每日定時(shí)將文學(xué)社的優(yōu)秀活動(dòng)、社員的優(yōu)秀的作品和文學(xué)常識(shí)通過新媒體對(duì)外宣傳，取得了良好的效果。

（四）利用新媒體創(chuàng)新社團(tuán)活動(dòng)形式

傳統(tǒng)的文學(xué)社團(tuán)活動(dòng)流程單一、創(chuàng)新不足，社團(tuán)強(qiáng)制內(nèi)部社員必須參與的行為，引來的是社員的反感和以各種事由逃避，在此情況下高校社團(tuán)可以通過網(wǎng)絡(luò)開展形式多樣的文學(xué)活動(dòng)。如：利用學(xué)習(xí)通等app舉行國學(xué)知識(shí)競答活動(dòng)，對(duì)大學(xué)生而言，這種方式便捷且新穎，有利于調(diào)動(dòng)積極性，提高參與度。又如：通過QQ機(jī)器人小冰發(fā)起成語接龍小游戲，有利于加強(qiáng)社員的思想感情交流，讓社員有存在感和價(jià)值感，提高社團(tuán)成員的歸屬感和凝聚力。

四、結(jié)語

各大高校的文學(xué)社在漫長的發(fā)展過程中中，曾蓬勃發(fā)展過，也出現(xiàn)過低谷。從上個(gè)世紀(jì)開始隨著校園文化的不斷發(fā)展與豐富，文學(xué)社一家獨(dú)大的局面被打破，加之人才流失嚴(yán)重，高校文學(xué)社的競爭壓力越來越大。如今，高校文學(xué)社團(tuán)必須及時(shí)把握新媒體帶來的機(jī)遇，充分運(yùn)用新媒體技術(shù)手段，推動(dòng)多媒體融合，使社團(tuán)在未來發(fā)展過程中具有更廣闊的發(fā)展空間。

參考文獻(xiàn)

[1]彭蘭.新媒體傳播：新圖景與新機(jī)理[J].新聞與寫作，2018（7）：5-11.

[2]孟令俊.新媒體時(shí)代高校藝術(shù)社團(tuán)的發(fā)展策略[J].新媒體研究，2019（18）： 35-37

[3]王媛媛.融媒體環(huán)境下融媒體人才培養(yǎng)策略分析[J].新聞戰(zhàn)線，2018（24）： 104-105.

基金項(xiàng)目

本論文為2019年度湖北省大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)訓(xùn)練項(xiàng)目（國家級(jí)）《高校文學(xué)社團(tuán)功能研究-以湖北民族大學(xué)桂園文學(xué)社為例》（項(xiàng)目編號(hào)：201910 517019）結(jié)項(xiàng)成果。

作者簡介

覃安琪（1998-），女，湖北宜昌人，湖北民族大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)。

向朵（1997-），女，湖北黃石人，湖北民族大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)。

魏源源（2000-），女，湖北利川人，湖北民族大學(xué)文學(xué)與傳媒學(xué)院新聞學(xué)專業(yè)。