文/陳俊杰 孔燕（四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院）

一、研究背景

2019年1月，國務(wù)院發(fā)布了《國家職業(yè)教育改革實(shí)施方案》，簡稱職教20條，強(qiáng)調(diào)了職業(yè)教育與普通教育具有同等重要地位。隨后教育部、財(cái)政部發(fā)布了《關(guān)于實(shí)施中國特色高水平高職學(xué)校和專業(yè)建設(shè)計(jì)劃的意見》，明確通過“雙高”建設(shè)50所高水平高等職業(yè)學(xué)校和150個(gè)骨干專業(yè)（群），至2022年“雙高”計(jì)劃高職院校成為引領(lǐng)高等職業(yè)教育的中堅(jiān)力量。

四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流專業(yè)群依托成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，圍繞重慶推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合和四川省構(gòu)建工業(yè)“5+1”、農(nóng)業(yè)“10+3”、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)“4+6”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系，立足智慧型供應(yīng)鏈高端產(chǎn)業(yè)，融合IoT、AI、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)，對(duì)接數(shù)據(jù)分析崗、智能倉儲(chǔ)崗、智能運(yùn)輸崗等崗位群，以現(xiàn)代物流管理專業(yè)為核心，以電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)為骨干，構(gòu)建以智慧型供應(yīng)鏈服務(wù)為主攻方向的現(xiàn)代物流管理專業(yè)群。

二、研究現(xiàn)狀

（一）面臨的重大機(jī)遇

1.物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)納入國家現(xiàn)代服務(wù)業(yè)體系

產(chǎn)業(yè)迎來黃金發(fā)展期。AI、IoT、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等先進(jìn)技術(shù)的應(yīng)用和普及，消費(fèi)快速升級(jí)迭代，加速了產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)型和流通國際化，數(shù)字經(jīng)濟(jì)邁向從量變到質(zhì)變的新階段，傳統(tǒng)物流產(chǎn)業(yè)逐漸向現(xiàn)代供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)邁進(jìn)。2017年國務(wù)院發(fā)布的《關(guān)于積極推進(jìn)供應(yīng)鏈創(chuàng)新與應(yīng)用的指導(dǎo)意見》、2020年四川省發(fā)布的《關(guān)于加快構(gòu)建“4+6”現(xiàn)代服務(wù)業(yè)體系的意見》以及國家“十四五”規(guī)劃等均將構(gòu)建現(xiàn)代化供應(yīng)鏈作為現(xiàn)代服務(wù)體系的重要內(nèi)容，對(duì)先進(jìn)制造業(yè)與現(xiàn)代服務(wù)業(yè)深度融合、制造業(yè)供應(yīng)鏈可視化和智能化等方面進(jìn)行了頂層設(shè)計(jì)和戰(zhàn)略部署，為供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)服務(wù)“中國制造2025”指明了發(fā)展方向，物流與供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)也必將迎來高速發(fā)展的黃金時(shí)代。

2.供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，產(chǎn)業(yè)需求量驟增，復(fù)合型技術(shù)技能人才數(shù)量缺口巨大

智慧型供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)已成為成渝經(jīng)濟(jì)發(fā)展的重要保障和增長極。隨著成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈地區(qū)城市產(chǎn)業(yè)布局調(diào)整、現(xiàn)代消費(fèi)方式不斷升級(jí)、電子商務(wù)技術(shù)廣泛應(yīng)用，以及工商業(yè)發(fā)展模式日趨多元，在數(shù)字經(jīng)濟(jì)牽引下，需求分析、智能匹配、智能倉儲(chǔ)與運(yùn)輸、智能采購、智能配送、智能生產(chǎn)等整個(gè)供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅猛，串聯(lián)了供應(yīng)商、生產(chǎn)商、銷售商及外包服務(wù)商等關(guān)聯(lián)方的需求，整合了物流、商流、資金流、信息流等重要資源，技術(shù)的滲透性更強(qiáng)，可視化、移動(dòng)化特征更加明顯，人機(jī)系統(tǒng)的協(xié)調(diào)性要求更高，技術(shù)與管理高度集成，在先進(jìn)技術(shù)的加持下，供應(yīng)鏈正逐漸向智慧化迭代。

成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈地區(qū)相鄰200多公里，以成都、重慶兩座特大型國家核心城市為中心所組成的27個(gè)城市群落和經(jīng)濟(jì)板塊擁有超1億人口和近6萬億元經(jīng)濟(jì)總量，在國家經(jīng)濟(jì)地理中具有難以替代的戰(zhàn)略定位，產(chǎn)業(yè)潛力巨大，智慧型供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)中復(fù)合型技術(shù)技能專業(yè)人才嚴(yán)重缺乏。

（二）面臨的重大挑戰(zhàn)

1.專業(yè)群未能緊密對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈，賦能產(chǎn)業(yè)發(fā)展力度不夠

AI、IoT、大數(shù)據(jù)、云計(jì)算等新技術(shù)和共享經(jīng)濟(jì)理念，加速推進(jìn)智慧型供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)體系變革，為學(xué)生的就業(yè)發(fā)展提供了更多的崗位選擇，為育人過程提供了更為多元的方向和路徑。但現(xiàn)有專業(yè)群在組建邏輯、課程構(gòu)建體系、人才培養(yǎng)指向、服務(wù)產(chǎn)業(yè)定位等方面還相對(duì)孤立，重視人才培養(yǎng)的獨(dú)立性，忽略產(chǎn)業(yè)上、中、下游需求的連貫性，沒有根據(jù)產(chǎn)業(yè)鏈需求形成嚴(yán)密的專業(yè)人才培養(yǎng)鏈，專業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈各自發(fā)展，供給側(cè)不能精準(zhǔn)對(duì)接需求側(cè)。

2.技術(shù)與服務(wù)轉(zhuǎn)型升級(jí)需求迫切，對(duì)專業(yè)群服務(wù)能力提出更高要求

智慧型供應(yīng)鏈?zhǔn)俏覈F(xiàn)代服務(wù)體系的基礎(chǔ)，是戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)，近年來，成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈地區(qū)GDP增速均高于國內(nèi)平均水平，隨著消費(fèi)升級(jí)，產(chǎn)業(yè)鏈服務(wù)對(duì)象外延至智能制造、綠色建筑、應(yīng)急物流、電子信息、能源供應(yīng)、醫(yī)療衛(wèi)生等領(lǐng)域，服務(wù)內(nèi)容橫向拓寬、縱向加深，協(xié)同化、服務(wù)化、智能化、集約化、網(wǎng)絡(luò)化等產(chǎn)城融合進(jìn)程加速，這對(duì)技術(shù)和服務(wù)的適配性也提出了更高要求，成渝雙城經(jīng)濟(jì)圈地區(qū)作為中國重要的消費(fèi)增長極，智慧型供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)是重慶推動(dòng)數(shù)字經(jīng)濟(jì)與實(shí)體經(jīng)濟(jì)深度融合和四川省構(gòu)建工業(yè)“5+1”、農(nóng)業(yè)“10+3”、現(xiàn)代服務(wù)業(yè)“4+6”現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系的前提和關(guān)鍵，在為專業(yè)群人才培養(yǎng)拓展發(fā)展空間的同時(shí)，對(duì)專業(yè)群服務(wù)能力提出更高要求。

三、組群邏輯內(nèi)涵

（一）服務(wù)國家和區(qū)域經(jīng)濟(jì)建設(shè)是核心要?jiǎng)?wù)

高水平專業(yè)群務(wù)必精準(zhǔn)對(duì)接特定產(chǎn)業(yè)鏈，這是國家“雙高”建設(shè)基本出發(fā)點(diǎn)。為國家重點(diǎn)產(chǎn)業(yè)和區(qū)域性支柱產(chǎn)業(yè)輸送人才通過人才和智力支撐,四川職業(yè)技術(shù)學(xué)院現(xiàn)代物流專業(yè)群服務(wù)的子產(chǎn)業(yè)應(yīng)以四川“4+6”現(xiàn)代服務(wù)體系為出發(fā)點(diǎn)，重點(diǎn)圍繞商業(yè)貿(mào)易、現(xiàn)代物流、金融服務(wù)、文體旅游等4大支柱型服務(wù)業(yè)以及科技信息服務(wù)、商務(wù)會(huì)展服務(wù)、人力資源服務(wù)、川派餐飲服務(wù)、醫(yī)療康養(yǎng)服務(wù)、家庭社區(qū)服務(wù)等6大成長型服務(wù)業(yè)來思考組群邏輯。

（二）面向高端產(chǎn)業(yè)或者產(chǎn)業(yè)高端

“雙高”專業(yè)群人才培養(yǎng)要重點(diǎn)面向產(chǎn)業(yè)高端或者高端產(chǎn)業(yè)。國家職教20條和“雙高”規(guī)劃明確了職業(yè)教育的發(fā)展方向和路徑，是為國家2035遠(yuǎn)景目標(biāo)和工業(yè)制造2025計(jì)劃作出的頂層設(shè)計(jì)。如何為現(xiàn)代化工業(yè)、現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)以及現(xiàn)代化服務(wù)業(yè)提供高素質(zhì)技術(shù)技能型人才，事關(guān)國家綜合競爭力提升，決定了高端產(chǎn)業(yè)鏈和產(chǎn)業(yè)鏈高端能否服務(wù)國家戰(zhàn)略并走向世界。

四、專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)應(yīng)性

（一）精準(zhǔn)對(duì)接智慧型供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)需求，緊貼成渝現(xiàn)代服務(wù)業(yè)布局

成渝地區(qū)雙城經(jīng)濟(jì)圈建設(shè)，前所未有地凸顯其在全國發(fā)展版圖上的戰(zhàn)略地位，有力提升了雙城經(jīng)濟(jì)圈作為國際門戶樞紐、國內(nèi)經(jīng)濟(jì)發(fā)展回旋空間和西部人口經(jīng)濟(jì)主要承載地的極核地位，必將以國家戰(zhàn)略之勢(shì)賦能城市功能、產(chǎn)業(yè)優(yōu)勢(shì)、創(chuàng)新活力。以物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)為工具和手段，結(jié)合京東智慧供應(yīng)鏈場(chǎng)景，通過對(duì)消費(fèi)前端數(shù)據(jù)挖掘與分析，逆向再造智慧型供應(yīng)鏈流程，智能化升級(jí)傳統(tǒng)供應(yīng)鏈為消費(fèi)者畫像、智能匹配、智能運(yùn)輸與智能倉儲(chǔ)、智能采購、智能生產(chǎn)、數(shù)據(jù)分析等流程。數(shù)據(jù)采集崗、數(shù)據(jù)分析與決策崗、智能采購崗、智能倉儲(chǔ)崗、智能運(yùn)輸崗、智能配送崗、智能生產(chǎn)崗、智慧平臺(tái)運(yùn)營崗等構(gòu)成智慧型供應(yīng)鏈崗位群，現(xiàn)代物流管理、電子商務(wù)、大數(shù)據(jù)技術(shù)和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)等專業(yè)對(duì)應(yīng)智慧型供應(yīng)鏈不同崗位群人才培養(yǎng)。采購、倉儲(chǔ)、運(yùn)輸?shù)然炯寄埽悄軅}儲(chǔ)、智能運(yùn)輸、智能配送、數(shù)據(jù)采集與分析等新型技能，大數(shù)據(jù)消費(fèi)畫像、訂單及物流等可視化畫像、無人倉及無人車等控制管理等綜合技能構(gòu)成了智慧型供應(yīng)鏈崗位必備技能。專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)應(yīng)邏輯如圖1。

圖1 專業(yè)群與產(chǎn)業(yè)鏈對(duì)應(yīng)邏輯圖

（二）聚焦智慧供應(yīng)鏈中上游，提升服務(wù)產(chǎn)業(yè)質(zhì)量和水平

面向零售業(yè)、制造業(yè)、餐飲連鎖業(yè)等服務(wù)對(duì)象，通過需求分析、智能匹配、智能倉儲(chǔ)與運(yùn)輸、智能采購、智能配送、智能生產(chǎn)等環(huán)節(jié)，圍繞物流、信息流、資金流及商流，集生產(chǎn)商、制造商、銷售商于一體，共同構(gòu)成了智慧型供應(yīng)鏈產(chǎn)業(yè)體系，專業(yè)群主要聚焦并對(duì)接產(chǎn)業(yè)鏈中上游的需求分析、智能匹配、智能倉儲(chǔ)與運(yùn)輸、智能采購、智能配送等環(huán)節(jié)，人才培養(yǎng)規(guī)格對(duì)應(yīng)崗位需求，專業(yè)課程對(duì)應(yīng)服務(wù)領(lǐng)域，訓(xùn)練項(xiàng)目對(duì)應(yīng)工作內(nèi)容，迫切需要校企共同構(gòu)建人才培養(yǎng)體系，提升專業(yè)群服務(wù)產(chǎn)業(yè)的精準(zhǔn)度，為智慧型供應(yīng)鏈發(fā)展注入新的活力。

五、專業(yè)群構(gòu)建邏輯

（一）基于產(chǎn)業(yè)鏈重構(gòu)專業(yè)群，專業(yè)間協(xié)作邏輯清晰

以現(xiàn)代物流管理（智慧物流）為核心，電子商務(wù)（電商物流）與其互為平臺(tái)支撐關(guān)系，物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（智能物流）為電子商務(wù)（電商物流）提供基礎(chǔ)支持，電子商務(wù)（電商物流）為大數(shù)據(jù)技術(shù)（智能物流）提供數(shù)據(jù)支撐，大數(shù)據(jù)技術(shù)（智能物流）和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（智能物流）分別為現(xiàn)代物流管理（智慧物流）提供智慧決策和智能助力，現(xiàn)代物流管理（智慧物流）為大數(shù)據(jù)技術(shù)（智能物流）和物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)（智能物流）提供應(yīng)用場(chǎng)景。專業(yè)群構(gòu)成邏輯如圖2。

圖2 現(xiàn)代物流管理專業(yè)群構(gòu)成邏輯

（二）群內(nèi)專業(yè)共性特征突出，相互依存度高

基于高度智慧集成的京東供應(yīng)鏈體系，分析其逆向再造的智慧型供應(yīng)鏈核心技術(shù)、崗位構(gòu)成和產(chǎn)業(yè)流程，據(jù)此構(gòu)建以現(xiàn)代物流管理專業(yè)為核心，電子商務(wù)專業(yè)、大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)、物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)為骨干的專業(yè)群。專業(yè)群內(nèi)各專業(yè)技能對(duì)應(yīng)產(chǎn)業(yè)鏈實(shí)際生產(chǎn)環(huán)節(jié)，互為依托。電子商務(wù)側(cè)重于供應(yīng)鏈前段消費(fèi)數(shù)據(jù)支持、訂單管理、客戶管理等環(huán)節(jié)；大數(shù)據(jù)技術(shù)專業(yè)側(cè)重于數(shù)據(jù)采集、分析與決策等環(huán)節(jié)；物聯(lián)網(wǎng)應(yīng)用技術(shù)專業(yè)側(cè)重于產(chǎn)品溯源、可視化智能管理及傳感器、RFID、GIS、紅外感應(yīng)、激光掃描、氣體感應(yīng)等技術(shù)應(yīng)用等環(huán)節(jié)；現(xiàn)代物流管理專業(yè)側(cè)重于智能倉儲(chǔ)、智能運(yùn)輸、智能配送、智能采購等運(yùn)營與管理等環(huán)節(jié)。4個(gè)專業(yè)基礎(chǔ)相同、技術(shù)領(lǐng)域相近、職業(yè)崗位相關(guān)，通過優(yōu)化配置資源，共享專業(yè)基礎(chǔ)課程、實(shí)訓(xùn)及校內(nèi)外實(shí)訓(xùn)基地及專兼職教師等教學(xué)資源。專業(yè)群可共享專兼職教師資源、校內(nèi)生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地、校外實(shí)踐教學(xué)基地、合作企業(yè)等資源，通過優(yōu)化配置，實(shí)現(xiàn)資源共享和專業(yè)優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，提升專業(yè)群人才培養(yǎng)質(zhì)量和社會(huì)服務(wù)能力。

六、結(jié)語

專業(yè)群組群邏輯包括崗位群邏輯、產(chǎn)業(yè)高端業(yè)態(tài)邏輯、人才培養(yǎng)定位邏輯、高端產(chǎn)業(yè)關(guān)系邏輯等5種，特高專業(yè)群的改革建設(shè)既要體現(xiàn)特色和高水平兩個(gè)核心定位，又要有嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕M群邏輯。專業(yè)群的構(gòu)建是專業(yè)鏈能夠精準(zhǔn)服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)鍵所在，組群邏輯以學(xué)科知識(shí)的內(nèi)在邏輯關(guān)系、產(chǎn)業(yè)邏輯關(guān)系為依據(jù)，務(wù)必突出專業(yè)人才培養(yǎng)定位和特色、學(xué)科基礎(chǔ)和行業(yè)基礎(chǔ)，以邏輯關(guān)系確立群內(nèi)專業(yè)主輔關(guān)系。