杜思翰 董俞佑

摘要：語言不僅是交流的工具，也是人類社會思考進(jìn)步的工具。此外，它也是衡量一個國家文化發(fā)展程度的重要標(biāo)志之一。制定國家標(biāo)準(zhǔn)語言的目的是以立法的形式建立某種語言作為國家的官方語言。本文從政策規(guī)劃、社會需要、人民需求三個方面，對新時代推普工作的必要性進(jìn)行探討。

關(guān)鍵詞：新時代;推普工作;必要性

自1935年全國推廣普通話工作進(jìn)行以來，歷經(jīng)了近90年的時間。近年來，隨著我國綜合國力的不斷提高，城市化進(jìn)程的加快和城鄉(xiāng)人口流動的日益頻繁，普通話的推廣雖然取得了顯著的成效。但是仍存在一些不足，這與地區(qū)文化、歷史背景或年齡層次等因素有關(guān)。根據(jù)目前推普工作的形式，本文將從政策規(guī)劃、社會需要、人民需求三個方面來闡述推普工作在當(dāng)今社會必須持續(xù)推進(jìn)的必要性。

語言不僅是交流的工具，也是人類社會思考進(jìn)步的工具。此外，它也是文化的載體和衡量一個國家文化發(fā)展程度的重要標(biāo)志。制定國家標(biāo)準(zhǔn)語言的目的是以立法的形式建立某種語言作為國家的官方語言。世界上有160個國家制定了語言法規(guī)或有關(guān)規(guī)定，共有84個國家建立了以一種語言作為國家官方語言。中華人民共和國自成立后，專家學(xué)者通過認(rèn)真探索和研究，最終確定了以普通話做為中華人民共和國的官方語言并給與了定義，即以北京語音為標(biāo)準(zhǔn)，北方方言為基礎(chǔ)，以典范的現(xiàn)代白話文著作為語法規(guī)范標(biāo)準(zhǔn)。

中國在憲法和國家通用語言文字法中規(guī)定，普通話和標(biāo)準(zhǔn)漢字具有“國家標(biāo)準(zhǔn)語言”的法律地位。中國是一個幅員遼闊的多民族國家。因此，方言和少數(shù)民族語言多種多樣。普通話的推廣和使用可以加強(qiáng)不同民族之間的溝通和融合，并加強(qiáng)各民族之間的凝聚力。我們承認(rèn)語言的多樣性，但作為一個國家、一個大國，它也應(yīng)該在語言方面有制度上的統(tǒng)一。

促進(jìn)普通話推廣也有利于國家文化軟實(shí)力建設(shè)，提高國際影響力。在我國與世界各方往來日益頻繁的今天，在溝通政策、金融租賃、貿(mào)易流動、基礎(chǔ)設(shè)施連接和文化交融等方面都需要靠通用語言來搭建橋梁，增加普通話的報道以及運(yùn)用現(xiàn)代媒體的傳播，可以為中國和平發(fā)展創(chuàng)造良好的國際輿論環(huán)境，樹立有責(zé)任有實(shí)力有文化底蘊(yùn)的大國形象，形成文化力量。

在社會中，人民是組成社會生活的主體。從人民生活角度出發(fā)，也能進(jìn)一步更好的闡明普通話推廣的必要性。我國人口眾多，有百花齊放各具特色的56民族，在各民族優(yōu)秀的文化積淀中，形成了多種多樣的富有本民族文化特色的民族方言。不僅是在各民族，各個地區(qū)之前也同樣會因其共有的文化，而形成了一些地區(qū)間特有的地區(qū)方言。隨著媒介、交通的發(fā)展，人民創(chuàng)造日益繁多，各地區(qū)間的文化、經(jīng)濟(jì)交往越來越頻繁，人與人之間的交流也會倍數(shù)增加。所以統(tǒng)一的語言能更好的打破地區(qū)與地區(qū)之間，文化與文化之間，民族與民族之間等的信息壁壘，是我國社會共同繁榮的必要保證。

為了調(diào)查我國人民對于普通話推廣工作的認(rèn)可程度，我們做了一份調(diào)查問卷。涉及四川、山西、江蘇、天津、貴州、重慶、河南等經(jīng)濟(jì)發(fā)展?fàn)顩r不同，方言分區(qū)不同的各區(qū)域，收集到145份有效樣本。

根據(jù)調(diào)查有8.28%不喜歡、不習(xí)慣說普通話，28.97%的人喜歡聽但不習(xí)慣說普通話，18.62%的人想說普通話但不擅長，44.14%的人喜歡聽也習(xí)慣說普通話。可以看出只有8.28%的受訪者對使用普通話持負(fù)面態(tài)度。也就是說，大多數(shù)人對普通話的使用持積極的態(tài)度。他們中的大多數(shù)人都愿意聽且愿意說普通話。

調(diào)查問卷中有一個問題是：如果身邊有推廣普通話的活動，你會愿意參與嗎？對此，77.24%的樣本表示愿意參與該活動，22.76%的樣本不愿意參與。大多數(shù)樣本都愿意參與，這表明社會大眾對與普通話推廣的接受程度較高，普遍持歡迎態(tài)度。在145個樣本中，15.17%的樣本認(rèn)為其普通話水平非常好，25.52%較好，48.28%一般，11.03%較差。0.69%的樣本認(rèn)為學(xué)習(xí)普通話很困難，25.52%的樣本認(rèn)為學(xué)習(xí)普通話有點(diǎn)難，51.72%的樣本認(rèn)為學(xué)習(xí)普通話較容易，以及22.07%的樣本認(rèn)為學(xué)習(xí)普通話非常容易。也就是說，大多數(shù)樣本都認(rèn)為他們學(xué)習(xí)普通話并不難，但是其自身的普通話水平還有待進(jìn)一步提高。結(jié)果表明，大多數(shù)樣品都具有學(xué)習(xí)普通話的需求和空間以及條件。也進(jìn)一步說明推普工作具有前景好、民意高、任務(wù)重等特點(diǎn)。

綜上所述，推普工作的進(jìn)行是政策所訂，發(fā)展所需，民意所求，在當(dāng)今社會越來越有必要深度開展。工作的推廣應(yīng)注重方法方式，考慮民眾的時間經(jīng)濟(jì)成本，同時要兼顧普及效率。可以將線上線下教學(xué)深度結(jié)合打破學(xué)習(xí)的時間和空間壁壘做到隨時都能學(xué)，學(xué)的夠標(biāo)準(zhǔn)。

參考文獻(xiàn)

[1]普通話推廣與應(yīng)用概論[M].北京：人民出版社，2018.

[2]王文章.從社會發(fā)展看推廣普通話的重要性[Z].文化研究，2019，10：128.

【作者簡介】杜思翰（1999.04-），男，漢族，河南省開封市人，西南大學(xué)新聞傳媒學(xué)院本科在讀，主要研究方向：播音與主持藝術(shù)。