劉冬

【摘? ? 要】軍警課程在幼兒園中并不常見，但隨著社會(huì)的發(fā)展，人們?cè)絹?lái)越重視這一內(nèi)容在幼兒園教育中的重要性?，F(xiàn)階段有很多幼兒園緊跟時(shí)代的發(fā)展，在課程中增設(shè)了軍警課程，目的是通過(guò)學(xué)習(xí)幫助幼兒樹立國(guó)防意識(shí)，激發(fā)他們的愛(ài)國(guó)情感，形成良好的民族自信。這也是提升幼兒綜合素質(zhì)的最佳途徑，對(duì)他們的未來(lái)成長(zhǎng)有著深遠(yuǎn)的影響。

【關(guān)鍵詞】幼兒園;軍警課程;愛(ài)國(guó)情感

中圖分類號(hào)：G610? ? ? ? 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A? ? ? 文章編號(hào)：1006-7485（2021）28-0095-02

Research and Exploration on the Influence and Development of Kindergarten Military Police Course on Preschool Education

（Baiyin District No. 11 kindergarten， Baiyin City， Gansu Province，China）LIU Dong

【Abstract】Military police courses are not common in kindergartens， but with the development of society， people pay more and more attention to the importance of this content in kindergarten education. At this stage， many kindergartens keep up with the development of the times and have added military police courses to their courses. The purpose is to help children establish national defense awareness through learning， stimulate their patriotism， and allow them to form a good national confidence. This has a profound impact on their future growth and is the best way to improve their overall quality.

【Keywords】Kindergarten; Military police course; Patriotic emotion

軍警課程大多處于其他的學(xué)段中，在幼兒園教育中并不常見。但隨著教育理念的更新和人們意識(shí)的不斷提升，現(xiàn)階段許多地區(qū)陸續(xù)開展了幼兒軍警課程。作為幼兒教師，應(yīng)當(dāng)保持科學(xué)理性的態(tài)度面對(duì)這門課程，通過(guò)這樣的課程幫助幼兒建立正確的人生觀價(jià)值觀，促進(jìn)其身心健康成長(zhǎng)。

一、軍警課程對(duì)幼兒的重要性

幼兒階段的孩子年齡小，各方面的能力、經(jīng)驗(yàn)都有限，但其可塑性極強(qiáng)，處于學(xué)習(xí)的黃金期。軍警課程的內(nèi)容圍繞著國(guó)防內(nèi)容展開，通過(guò)學(xué)習(xí)軍旅文化的內(nèi)容，讓處于幼兒期的孩子形成正確的價(jià)值觀念，能為其未來(lái)的發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)。現(xiàn)階段的家庭環(huán)境中，幼兒在家中的地位極高，可謂是呼風(fēng)喚雨。但同時(shí)，由于長(zhǎng)輩的溺愛(ài)，缺乏與同齡人的接觸和集體生活的意識(shí)，許多幼兒?jiǎn)适Я朔窒硪庾R(shí)和團(tuán)隊(duì)協(xié)作的能力，形成了我行我素的性格。

軍警課程的展開，恰好能改善這一現(xiàn)象，首先，通過(guò)軍警課程內(nèi)容的學(xué)習(xí)和教官的引導(dǎo)，幼兒能在活動(dòng)中懂得團(tuán)結(jié)的力量，逐步提高與他人分享的意識(shí)，改善生活中的不良行為;其次，在軍警精神的作用下，幼兒能逐漸增添許多生活技能和經(jīng)驗(yàn)，能夠守規(guī)矩、懂禮貌，其安全意識(shí)、自理能力、自保能力也會(huì)得到一定的提升，初步了解一定的國(guó)防知識(shí)，因此軍警課程有著極強(qiáng)的教育價(jià)值。園方、家長(zhǎng)應(yīng)充分認(rèn)識(shí)這一課程的重要性，不斷豐富課程學(xué)習(xí)的內(nèi)容和形式，幫助幼兒形成各方面的能力，促進(jìn)其身心健康、全面、和諧地發(fā)展。

二、軍警課程對(duì)幼兒教育的影響與發(fā)展

（一）幫助幼兒建立正確的人生觀念

幼兒階段是兒童能力養(yǎng)成的關(guān)鍵期，家長(zhǎng)和教師把握住這一時(shí)期，展開對(duì)幼兒的教育，可以幫助其建立正確的人生觀，促使其身心健康成長(zhǎng)?！爸袊?guó)軍魂”囊括了我國(guó)人民軍隊(duì)勇敢前進(jìn)、頑強(qiáng)奮斗、堅(jiān)決完成任務(wù)的精神內(nèi)涵。在幼兒園活動(dòng)中設(shè)置此類課程，并將這種精神滲透進(jìn)去，通過(guò)教官們的言傳身教和知識(shí)內(nèi)容的傳授，能不斷地提升幼兒的能力，不斷地激勵(lì)幼兒形成正確的思想觀念，促使其建立正確的人生觀。

（二）形成良好的生活習(xí)慣

幼兒階段的教育和其他學(xué)段的目標(biāo)有很大的區(qū)別，它不重視幼兒的智力教學(xué)，而是注重他們的生活習(xí)慣和自理能力的教學(xué)。這一時(shí)期的幼兒能力有限，缺乏自我服務(wù)的意識(shí)，尤其是小班的幼兒，他們的能力不足，事事都需要家長(zhǎng)和教師的幫助。而軍警課程中，部隊(duì)的內(nèi)務(wù)建設(shè)，是展開各項(xiàng)環(huán)節(jié)的基礎(chǔ)部分，是每一名軍人最先學(xué)習(xí)的內(nèi)容。幼兒年齡小，動(dòng)手能力較差，利用這一內(nèi)容展開教學(xué)，對(duì)他們能力的提升有很大的幫助。因此，通過(guò)內(nèi)務(wù)整理的環(huán)節(jié)，還能加強(qiáng)幼兒習(xí)慣的養(yǎng)成，利用嚴(yán)格的要求和標(biāo)準(zhǔn)，幫助他們形成良好的生活習(xí)慣。

在日常生活中，教師也可以嚴(yán)格要求他們，讓其形成“自己的事情自己做，集體的事情一起做”的意識(shí)，使其形成良好的生活習(xí)慣，從而提升幼兒自我服務(wù)能力，培養(yǎng)幼兒集體奉獻(xiàn)的精神。

（三）激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣

科學(xué)領(lǐng)域是幼兒園教育中的重要組成部分，在學(xué)習(xí)的黃金期展開教學(xué)內(nèi)容，可以快速激發(fā)幼兒對(duì)活動(dòng)的興趣，豐富他們的科學(xué)知識(shí)儲(chǔ)備，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，使他們以后能從理性、科學(xué)的角度看待社會(huì)世間萬(wàn)物和發(fā)展變幻。

隨著我國(guó)綜合國(guó)力的不斷增強(qiáng)，國(guó)防技術(shù)水平也得到了快速提升。在進(jìn)行軍警課程活動(dòng)的時(shí)候，教師和教官可以帶領(lǐng)幼兒參觀一些科技館，并為其一一進(jìn)行介紹，使用一些簡(jiǎn)單的模型展開教學(xué)，既能夠滿足幼兒的興趣，又能夠達(dá)成我們的教育目的;或者帶領(lǐng)孩子去消防隊(duì)等相關(guān)部隊(duì)參觀，通過(guò)觸摸、感知的方式，加強(qiáng)幼兒對(duì)設(shè)備的認(rèn)知，提升軍警課程的活動(dòng)質(zhì)量，激發(fā)他們的學(xué)習(xí)興趣;還可以展開“小小步兵”的活動(dòng)，使用幼兒訓(xùn)練的課程，滿足幼兒好動(dòng)的特征。這些內(nèi)容都可以激發(fā)他們對(duì)科學(xué)活動(dòng)的興趣，懂得科學(xué)技術(shù)的重要性，在培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣的同時(shí)也提升了軍警課程的教育價(jià)值。

（四）激發(fā)幼兒的愛(ài)國(guó)精神

軍警課程不僅能幫助幼兒形成良好的生活習(xí)慣，激發(fā)他們對(duì)科學(xué)探索的好奇心，還能培養(yǎng)他們的愛(ài)國(guó)精神，使其形成濃厚的民族自信。我國(guó)國(guó)防教育辦公室曾明確對(duì)全民國(guó)防教育工作提出了要求：在教育活動(dòng)中，要廣泛開展“講英雄故事、學(xué)革命先烈、做紅色傳人”主題實(shí)踐活動(dòng)，大力弘揚(yáng)英雄精神，營(yíng)造崇尚英雄、緬懷先烈、尊崇軍人的良好社會(huì)氛圍。基于此，在幼兒園軍警課程中，教師更要融入這一觀點(diǎn)，不斷響應(yīng)社會(huì)和國(guó)家的號(hào)召，通過(guò)積極地調(diào)整和豐富課程中的內(nèi)容，展開向英雄楷模的學(xué)習(xí)，讓英雄情結(jié)在幼兒心中生根發(fā)芽，使幼兒萌發(fā)對(duì)英雄楷模的敬仰情懷，更好地促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

如在進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)的時(shí)候，教師可以使用一些感人的故事來(lái)講述課程，如《董存瑞炸碉堡》的故事，或者講述《小蘿卜頭》的故事，引導(dǎo)孩子們珍惜現(xiàn)在的美好生活，這樣故事講述的方式非常適合這一階段的幼兒，通過(guò)情節(jié)的曲折和情緒上的渲染，可以快速引發(fā)他們情感上的共鳴，讓他們生成良好的意識(shí)，體會(huì)前輩們的堅(jiān)強(qiáng)的品質(zhì)和濃厚的愛(ài)國(guó)精神。其次，在軍警課程中，教師定期帶領(lǐng)孩子們舉行升旗儀式，為他們講解國(guó)旗、國(guó)徽的設(shè)計(jì)內(nèi)涵，整合我們訓(xùn)練的內(nèi)容，帶領(lǐng)幼兒站軍姿、練軍體拳，培養(yǎng)他們濃厚的愛(ài)國(guó)主義精神，加強(qiáng)民族自信和民族認(rèn)同感，提升幼兒的綜合能力，促進(jìn)幼兒身心的健康成長(zhǎng)。

（五）提升自我保護(hù)的能力

社會(huì)環(huán)境較為復(fù)雜，對(duì)于提升幼兒的自我保護(hù)能力，教師們只能展開理論知識(shí)的內(nèi)容的教學(xué)，而缺乏對(duì)幼兒實(shí)踐教育的環(huán)節(jié)，但軍警課程的開展，恰好在實(shí)際操作中提升幼兒的反應(yīng)能力，加強(qiáng)幼兒自我防患意識(shí)，幫助幼兒形成防拐意識(shí)，將理論的內(nèi)容和實(shí)踐進(jìn)行結(jié)合，加強(qiáng)他們的自我保護(hù)能力，提升個(gè)人的安全意識(shí)，對(duì)其未來(lái)的發(fā)展有著很大的積極作用。

如在進(jìn)行課程學(xué)習(xí)的時(shí)候，教師可以根據(jù)幼兒的能力，設(shè)置幼兒拳術(shù)的課程，結(jié)合他們的心理、生理和年齡特點(diǎn)，制定針對(duì)性的練習(xí)內(nèi)容，將拳術(shù)作為基本功，結(jié)合軍體拳、武術(shù)等元素，豐富幼兒的能力，加強(qiáng)他們的體質(zhì)，培養(yǎng)他們基本的自我保護(hù)能力。另外，還可以展開防拐課程，通過(guò)具體的事例和案件，提升幼兒的思維反應(yīng)速度，加強(qiáng)他們安全隱患意識(shí)，讓其面對(duì)陌生人的時(shí)候保護(hù)好自己，避免惡劣情況的產(chǎn)生等。這些都是我們可以在軍警課程中設(shè)置的內(nèi)容，對(duì)幼兒的身心發(fā)展都有很大的促進(jìn)作用。

三、結(jié)語(yǔ)

綜上所述，軍警課程的設(shè)立，不僅幫助幼兒建立正確的價(jià)值觀念，更是響應(yīng)了國(guó)家和社會(huì)的號(hào)召，使幼兒形成正確的思想，并弘揚(yáng)了愛(ài)國(guó)主義精神，增強(qiáng)了幼兒國(guó)防意識(shí)和民族憂患意識(shí)。軍警課程在提升了幼兒的體質(zhì)的同時(shí)，教官、課程內(nèi)容、服裝等元素的充分結(jié)合，幼兒在潛移默化中體會(huì)到軍人的優(yōu)秀品質(zhì)，這有利于培養(yǎng)他們的集體主義精神，提升其綜合素質(zhì)，使幼兒形成“少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”的意識(shí)，以一個(gè)積極樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)未來(lái)的生活，更好地建立美麗強(qiáng)大的特色社會(huì)主義中國(guó)。

參考文獻(xiàn)：

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（責(zé)編? 侯? 芳）