李聞博

喻文龍，中小學(xué)一級(jí)教師、縣級(jí)小學(xué)語(yǔ)文教師工作坊坊主、常德市第四屆小學(xué)語(yǔ)文骨干教師、常德市第六屆小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科帶頭人，現(xiàn)任教于湖南省桃源縣漳江小學(xué)，執(zhí)教小學(xué)語(yǔ)文。他認(rèn)為只有讀那些有意義、有價(jià)值的經(jīng)典名著才能“ 注入”進(jìn)去一些語(yǔ)言的“源頭活水”，你讀的越多，在寫作時(shí)才能像“自來(lái)水”一般源源不斷地流瀉出來(lái)。

人們一般認(rèn)為跳舞是女生的強(qiáng)項(xiàng)，男生沒(méi)有太多的天賦，但我們班的他卻十分不服氣，不信？你看！

那天喻老師講了一堂有史以來(lái)最有趣的課，我們班的“男一號(hào)”聽(tīng)課時(shí)十分興奮。下課后，只見(jiàn)喻老師剛剛要走出門，就被“男一號(hào)”妖嬈得不得了的舞蹈給深深地迷住了。原來(lái)，“男一號(hào)”下課時(shí)說(shuō)要為大家表演一個(gè)節(jié)目，同學(xué)們都興奮地要當(dāng)“吃瓜群眾”呢！

“男一號(hào)”見(jiàn)大家紛紛向他投來(lái)關(guān)注的眼神，這時(shí)他臉上略帶羞澀。“繼續(xù)跳！”喻老師發(fā)話了?！澳幸惶?hào)”聽(tīng)了，頓時(shí)覺(jué)得壓力山大，像一只小綿羊一樣害羞起來(lái)。

一旁的同學(xué)們也都吶喊助威，他這才將兩條紅領(lǐng)巾系在一起接著跳了起來(lái)，蘭花指也迫不及待要露面了。那紅領(lǐng)巾仿佛自帶活力似的，隨著他屁股的扭動(dòng)而左搖右擺。他旁邊還有許多盡職的“評(píng)委”對(duì)他的舞姿進(jìn)行著專業(yè)的點(diǎn)評(píng)呢，另外一邊的幾名男生已經(jīng)笑得快岔氣了。雖然保持心情愉悅可以讓人延年益壽，但是“男一號(hào)”也不用為了大家的健康這么拼吧？

他剛跳完，就一屁股坐到了自己的座位上。雖然他平時(shí)臉皮超級(jí)厚，但這時(shí)也難免泛起了一絲絲紅暈，而他旁邊的兩名女同學(xué)已經(jīng)被他徹底迷暈了。

這就是我們班的“男一號(hào)”，他也是我們班的“開(kāi)心果”！

開(kāi)門見(jiàn)山，用與眾不同的事例引入下文，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

簡(jiǎn)介“ 男一號(hào)”為何要跳舞，原來(lái)他是為了引起老師和同學(xué)們的關(guān)注，博人眼球呀！

小作者對(duì)于人物的神態(tài)和語(yǔ)言描寫，表現(xiàn)了“男一號(hào)” 被大家如此關(guān)注之后，想打退堂鼓的心理。

這段話中小作者抓住“男一號(hào)”跳舞時(shí)的動(dòng)作和旁觀者的表現(xiàn)，極言他舞蹈之妖嬈。

【點(diǎn)撥】

小作者善于抓住“男一號(hào)”跳舞時(shí)的細(xì)節(jié)，綜合運(yùn)用了多種描寫方法， 生動(dòng)地刻畫了一個(gè)愛(ài)惡搞的小男生形象。這樣的一個(gè)“小角色”，卻有“大能量”，他儼然成為了全班的“開(kāi)心果”。