米多

如果一個(gè)人生來(lái)天資普通，也缺乏拼命向上的勁頭兒，親人、朋友甚至自己都覺(jué)得“你不過(guò)如此”，那么，你還會(huì)努力嗎？努力之后，你能怎樣？

《五個(gè)撲水的少年》講述了這樣的故事。有著普通名字的高二男生張偉，家庭普通、長(zhǎng)相普通、成績(jī)普通。他陰差陽(yáng)錯(cuò)成為男子花樣游泳校隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)，和體育不及格、不會(huì)游泳、躲避自習(xí)、犯錯(cuò)被罰的四位同學(xué)，組成隨時(shí)可能解散的男子花樣游泳隊(duì)。他們?cè)诰W(wǎng)上尋找到市花樣游泳隊(duì)“前教練”，在海洋館打工換取學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。但普通人的逆襲并不易，隨后隊(duì)友受傷，作為隊(duì)長(zhǎng)的張偉自責(zé)不已，情緒崩潰痛哭失聲，被網(wǎng)紅拍下視頻并上了熱搜。男子花樣游泳隊(duì)沖破重重險(xiǎn)阻，終于亮相比賽，得到優(yōu)秀參與獎(jiǎng)。

這部改編自日本同名電影的《五個(gè)撲水的少年》，經(jīng)歷了換檔等波折，登陸2021年國(guó)慶檔。在一眾大制作影片中，新導(dǎo)演、新演員，體育+喜劇類型的《五個(gè)撲水的少年》映前在票務(wù)平臺(tái)收獲十幾萬(wàn)的想看人數(shù)?？梢?jiàn)，中國(guó)觀眾不再只對(duì)大片感興趣，中國(guó)電影市場(chǎng)越來(lái)越兼容并包，觀眾和電影市場(chǎng)越來(lái)越成熟。

“體育電影是與體育活動(dòng)有關(guān)的反映社會(huì)生活的故事片，故事情節(jié)、人物命運(yùn)往往與體育事業(yè)或體育競(jìng)賽活動(dòng)緊密聯(lián)系，具有較多的緊張、精彩的體育競(jìng)賽場(chǎng)面。為適應(yīng)內(nèi)容的需要，體育電影在導(dǎo)演和攝影藝術(shù)上往往更注重節(jié)奏感和動(dòng)作性，在演員選擇上常起用著名的專業(yè)運(yùn)動(dòng)員或業(yè)余運(yùn)動(dòng)員。”這是《電影藝術(shù)詞典》對(duì)“體育電影”的定義，體育電影往往展示主角過(guò)人的體育才能和堅(jiān)韌精神，從而達(dá)到啟迪和勵(lì)志效果。

影片主角張偉是個(gè)普通中學(xué)生，和觀眾一樣經(jīng)歷各種普通的事情，所以當(dāng)他“遭遇”罕見(jiàn)的男子花樣游泳運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目時(shí)，男子氣與花樣游泳的反差，會(huì)迸發(fā)出人意表的喜劇效果;幾個(gè)連體育課都不及格的“弱雞”男生挑戰(zhàn)高難度技巧項(xiàng)目，“笑果”頻出。

張偉常常放棄、自我懷疑的懦弱個(gè)性展露出“打擊式教育”的后果。中國(guó)師長(zhǎng)習(xí)慣對(duì)孩子打擊式教育，張偉媽媽把“你能干點(diǎn)啥？你肯定不行”等掛在嘴邊，張偉教練呵斥隊(duì)員“你是最差的”，張偉老師嘲諷學(xué)生“你拿這個(gè)分?jǐn)?shù)高考”？

重建被摧毀的自信心極其艱難。好在，體育帶給人活力、希望。張偉在日復(fù)一日的枯燥訓(xùn)練中，慢慢尋回尊嚴(yán);在同入水、同剃頭、同挨罵的集體中，漸漸獲得成長(zhǎng)的力量。天臺(tái)繼續(xù)訓(xùn)練的剪影、得到好兄弟激勵(lì)后再次入水訓(xùn)練時(shí)激蕩出的水花、在醫(yī)院對(duì)老師輕輕說(shuō)出“我是隊(duì)長(zhǎng)”的堅(jiān)定語(yǔ)氣，是張偉成長(zhǎng)的三次重要轉(zhuǎn)折時(shí)刻。

一次次失敗、一次次重來(lái)的體育精神，使張偉成為那個(gè)不放棄、不拋棄自己的勇者。團(tuán)結(jié)友愛(ài)和自我超越的體育精神對(duì)張偉及隊(duì)友、對(duì)假冒教練的人生拯救，使《五個(gè)撲水的少年》有了打動(dòng)人心的內(nèi)涵和力量。

張偉帶領(lǐng)男子花樣游泳隊(duì)突破重重障礙，獲得花樣游泳比賽的表演機(jī)會(huì)，只得到一個(gè)小小的紀(jì)念獎(jiǎng)杯，它在一排排金光閃閃的大獎(jiǎng)杯中顯得那么普通。但正如電影主題曲《普通》所唱：“如果我注定普通也要仰望那片星空，哪怕此刻一腔孤勇，再小的光芒也終會(huì)閃耀天空?！?/p>

是的，努力的意義在于超越自己。