浙江省春暉中學(xué) 錢林波 徐偉杰

【習(xí)題呈現(xiàn)】

在我們成長的過程中，很多次瞥見那樣的眼神：或許是在我們成功的時候，或許是在我們犯錯的時候，或許是在雙方激烈沖突之后，又或許是在大家尋求和解之時……

你可曾品味過“那眼神”？請結(jié)合自己的生活，以“那眼神”為題目，寫一篇記敘文。

要求：①不少于800 字；②不得抄襲、套作；③不出現(xiàn)真實的姓名。

【審題立意】

本題的命題意圖，是引導(dǎo)學(xué)生關(guān)注身邊的人和事，寫出生活的真實體驗。命題材料中提供了“那眼神”的幾個場景示例，省略號意味著這里有無限的生活場景，且因人而異，保證讓每個學(xué)生有話可講。但是，很多學(xué)生以前寫過類似話題，要警惕拿著“高中的船票”登上“初中的舊船”，要在寫作中實現(xiàn)思維的提高和躍升。

圖/視覺中國

那眼神

（原作）

爺爺從前是做木工的，在那個田邊的小屋里，我?？吹剿陪~色的腰，一只腳踩在木頭上，一只手拿著鋸子，沿著剛彈上的墨線，一下一下地鋸著，舞出一個一個古老的夢。正值豐收的季節(jié)，木材的清香摻雜著些許稻禾的味道，如同秋日下午的暖陽照在慵懶的人身上一樣舒適。鋸木的聲音逐漸小了下來，一段木頭就穩(wěn)穩(wěn)地落在了木屑之中，如同落在了一層薄薄的棉絮中。我看到爺爺?shù)难凵耖W著光亮，是一種自信、一種喜悅。

爺爺用一塊白布擦拭了鋸子，把它放回工具盒。他對于自己的工具，總是如同老朋友一般，輕拿輕放，生怕磕了碰了，壞了他這營生的家伙。繼而又操起一把鑿子，用一柄橡皮錘，一點一點地雕琢著這塊木頭。一下兩下，木頭便有了雛形，內(nèi)在的木紋也隱約露了出來。我看著這個略顯粗糙的物件，有些想笑，可是看爺爺堅定執(zhí)著的眼神，也就不好說笑些什么，只是在一旁默默地看著，生怕打攪了他的工作。說來也怪，只見他又拿來幾張砂紙，在這木頭上來回打磨幾下，那些原本還粗糙的地方居然慢慢地平滑了起來，竟是越來越精細(xì)了。我瞪大了眼，張大了嘴，爺爺?shù)难凵窭锉M是得意，畢竟這是他幾十年的手藝！

陽光從小窗斜射進(jìn)來，照亮了這個承載著他無盡的夢想和榮耀的地方。從前，爺爺離開家鄉(xiāng)，把家里的田地包給了自己的兄弟打理。走的那一天，人們都說他犯了傻，不在家好好種地，非要跟著那些走街串巷找活干的木工去學(xué)手藝。爺爺?shù)难凵窭锍錆M了堅定，也有對自己豐碩未來的想象。后來他回來了，人們逢著嫁女的喜事，都找到他，托他做木工，準(zhǔn)備嫁妝，他往往在一家一待就是幾個月。眼看著一段段滾圓的木頭變成了雕花的喜床、三開門的喜柜、精致的子孫桶……你看，他的眼神充滿了驕傲和喜悅。他喝上幾兩酒，就操起了刻刀，游刃有余地在木頭上雕刻，刻刀像是一條靈活的魚在水里穿梭，忽深忽淺。有時興起了還雕個龍頭在上面，那眼神已盡是癡狂。

后來村里的人都往那城里去了，再也沒有人找爺爺?shù)袷裁礀|西了。什么都是直接從家具城里選一套，直接運到家里，既省事又省力。只是爺爺沒了事干，只得把他那做木工的寶貝收了起來，塵封在了小屋的頂層。

春去冬來，爺爺躺在自己雕的椅子上，瞇起了眼睛……

【升格指導(dǎo)】

人很容易“跨進(jìn)同一條河”里，也習(xí)慣于在相同的道路上悠閑徜徉。此次批閱的情況也確實如之前所料。在考場這樣緊張的環(huán)境里，大部分學(xué)生搜尋了先前的庫存，擠上了“親情”這輛四平八穩(wěn)的班車，少有讓人眼前一亮的篇章。在之后的講評中，我讓同學(xué)們根據(jù)例文談?wù)勛约旱男牡?。暴露出來的問題讓我深思， 我發(fā)現(xiàn)在應(yīng)試化訓(xùn)練的寫作指導(dǎo)下，學(xué)生寫作的激情在消退。他們不屑去了解每個生活中的個體是不一樣的，不屑去捕捉那個經(jīng)常發(fā)生卻常常被忽視的時刻的意味……他們只關(guān)注得分的高低，而忽視了自己獨特的生活體驗。

好作文要求作者關(guān)注自己身邊的人和事，寫出自己獨特的生活體驗和生命感受。如何去關(guān)注生活，凝視那些被自己忽視的人和事，是突破思維瓶頸、點燃寫作熱情的關(guān)鍵。初、高中敘事類寫作要求不同，要突破既有“套路”的藩籬，思考更深更寬廣的生活世界。

生活的感受力，對于一個熱愛寫作的人來說是不可忽略的前提。現(xiàn)在許多作文為何單調(diào)乏味？很大的原因是作者的感官世界越來越封閉了。許多時候我們“無話可說”，是因為不具備對生活進(jìn)行“儲備”和“提煉”的意識。很多“生活劇情”在大家頭腦里沉睡著，沒有被喚醒，更沒有形成相應(yīng)的表達(dá)，它作為無意義的一瞬被遺忘了，本來可以深入挖掘下去的好題材就因此失之交臂，這是很可惜的。

習(xí)作《那眼神》就是如此，我建議作者把爺爺為辦喜事人家做木工的情景具體化，寫出細(xì)節(jié)和味道來。把倒數(shù)第二段城里人的生活呈現(xiàn)出來，形成對比，這不就是在反映傳統(tǒng)工藝在現(xiàn)代社會中消逝的現(xiàn)實嗎？不就是在思考傳統(tǒng)匠人在現(xiàn)代社會的困境嗎？每一個個體都有值得關(guān)注的普遍性和代表性。高中生最該用自己的語言說自己的話，寫作要走向“多樣”的精彩，必須提升自己的思維品質(zhì)，點燃自己的創(chuàng)作熱情。高一學(xué)生要理解“寫作即生活”的理念，實踐生活與寫作的關(guān)系，就要避免程式化的訓(xùn)練，讓寫作真正成為思維發(fā)展的重要途徑，成為學(xué)生整理記憶、表現(xiàn)自我、思考社會的重要方式。

那眼神

（修改稿）

秋風(fēng)吹過故鄉(xiāng)的麥田，也吹過田邊一角的小木屋。爺爺莊重地將自己的工具盒捧起來，擺在最頂層的架子上。

他默默凝望，那個眼神如此憂傷，像在供奉自己無法挽回的時光。

爺爺從前是做木工的，在那個田邊小屋里，童年的我常?？吹剿陪~色的腰，一只腳踩在粗大的木頭上，一只手扯著鋸子，沿著剛彈上的墨線，一下一下鋸著，木屑飛揚，木材的清香摻雜在秋日下午的暖陽里，讓人慵懶而舒適。鋸木的聲音逐漸小了下來，一塊筆直的板材就穩(wěn)穩(wěn)地落在了木屑中。爺爺擦一把汗，喝一壺茶，眼神有光，那是一種庖丁解牛后的自得喜悅。

他操起一把鑿子，下手很快，大刀闊斧，“唰唰”兩下便有了雛形，我看著這個略顯粗糙的物件，有些想笑，可是看到爺爺堅定而沉靜的眼神，也就不好說笑些什么了，只是在一旁默默看著，生怕打攪了他的工作。說來也怪，只見他拿來幾張砂紙，在這粗坯上來回打磨幾下，那些原本還粗糙的地方居然慢慢地平滑起來，越來越精細(xì)了，內(nèi)在的木紋也隱約露了出來。他開始謹(jǐn)慎起來，一點點地雕琢著這塊木頭，仿佛繡花。我瞪大了眼，張大了嘴，爺爺?shù)难凵窭锉M是得意，畢竟這是他幾十年的手藝！

陽光從小窗斜射進(jìn)來，照亮了這個承載著他無盡夢想和榮耀的地方。

那年，爺爺離開家鄉(xiāng)。走的那一天，人們都說他犯了傻，不在家好好種地，非要跟著那些走街串巷找活干的木工師傅學(xué)手藝去。爺爺沒有回應(yīng)，但他的眼神篤定。

幾年后他回來了，已經(jīng)是四鄰八鄉(xiāng)最有名的木工頭，尤其是一手雕花絕技為人稱道。每逢婚嫁喜事，人們都托他做木工，準(zhǔn)備嫁妝是個精細(xì)活，往往在一家就待上幾個月。他喝上幾兩酒，操起刻刀，游走的手像是一條靈活的魚在水里穿梭，忽深忽淺，游刃有余。看著一段段木頭變成了雕花的喜床、三開門的喜柜、精致的子孫桶……他的眼神里充滿了驕傲喜悅的光。

時光過得真快?。敔攪@息一聲，用一塊白布擦凈鋸子，把它輕輕掛回墻頭。他對于這些老朋友，總是輕拿輕放，生怕磕了碰了，壞了這營生的家伙。

不知從什么時候開始，年輕人進(jìn)城去的多了，村里的西式小別墅也多了，都是鋼筋混凝土墻和時尚的落地玻璃窗，搭配不上這些雕龍畫鳳了。新式的家具商場早已在城市占據(jù)主導(dǎo)之地。席夢思當(dāng)然比雕花的硬板床舒適，抽水馬桶也自然比子孫桶方便。人們失去了等待鋸拉斧鑿的耐心，都是直接從商場里選一套，省事又省力。

爺爺終于把他那套做木工的寶貝收了起來，擺在最頂層的架子上。冬天來了，他躺在自己雕的木椅上，瞇起了昏花的眼睛。