兩色風(fēng)景

駱澤在今天早上收到一封信，一封寄給“天馬小學(xué)六（1）班41號”的信。

駱澤就是那位“41號”。信上的內(nèi)容大概是：落星小學(xué)六（1）班41號品學(xué)兼優(yōu)的夏紗想與駱澤交筆友。

駱澤冒出了惡作劇的念頭：把朱盾介紹給夏紗。

“喏，信的結(jié)尾說如果我沒時(shí)間與她通信，可以介紹我的朋友給她?！敝於苁前嗬镂ㄒ灰粋€(gè)成績排在駱澤之后的人。

朱盾將那封信反復(fù)讀了幾遍，然后跑去小賣部買了一本漂亮的信紙……

讓駱澤沒想到的是，朱盾與夏紗竟正兒八經(jīng)地交起了筆友。

這天下午，駱澤從朱盾的書包里將一封寫好的信偷偷拿了出來，找了個(gè)地方拆開。夏紗在信里說自己熱愛運(yùn)動，朱盾竟大言不慚地對夏紗說：上次考試我是全班第七……

駱澤正鄙夷地欣賞著，信忽然被搶走了，一看是朱盾?！膀_子！”駱澤喊道。

朱盾與夏紗成為筆友的第三個(gè)月，夏紗單方面中斷了通信。駱澤得意地走到朱盾座位旁，說：“她肯定識破了你的謊話?！?/p>

朱盾的眼圈竟然紅了，輕聲道：“我并沒有全部說謊?！?/p>

在朱盾的課桌上，有一張65分的考卷。自從與夏紗成為筆友，朱盾的學(xué)習(xí)成績提高了不少。倒數(shù)第一的位置，現(xiàn)在被駱澤牢牢占據(jù)。

“哈哈，哭了？”駱澤說完吹起了口哨。

“你懂什么？”朱盾瞪著駱澤，“你有過這種幾乎所有人看不起你，但只有一個(gè)人重視你的感覺嗎？”

駱澤聽到朱盾的質(zhì)問，忽然收起了笑容。

星期五下午，駱澤逃學(xué)了。他走進(jìn)落星小學(xué)六（1）班尋找夏紗，卻意外得知，這里并沒有夏紗，而41號同學(xué)名叫夏河。

夏河告訴他，夏紗是他的姐姐，患有小兒麻痹癥，從小到大都只能在輪椅上生活。她最感興趣的，莫過于學(xué)校里的那些體育活動……

“最近，我們學(xué)校流行起交筆友了。我告訴姐姐后，她很感興趣?！毕暮訉︸槤尚πΓ八晕揖妥屗梦业膶W(xué)號來交筆友……但話說回來，開始通信之后，姐姐整個(gè)人變得爽朗多了。她本來不愿意去戶外，但現(xiàn)在經(jīng)常去。問她為什么，她說，感覺自己一直在欺騙朋友，所以無論如何，希望能讓自己離信中虛構(gòu)的形象近一點(diǎn)兒?！瘪槤陕犞@些，一句話也說不出來。

夏河還說：“前陣子姐姐去外地治療，不能寫信。昨天回來，收到了朱盾寫來的很多信，其中有一封，朱盾寫到他其實(shí)是一個(gè)一無是處的差生，但他也說了自己最近取得的進(jìn)步……姐姐告訴我，她也要在這次的回信里向朱盾坦白自己的情況?！?/p>

駱澤離開落星小學(xué)的時(shí)候，忽然產(chǎn)生了一股沖動：他想跟朱盾一樣，交一個(gè)筆友。

趙紅星摘自《故事作文》