王海濤 洪帥

（黑龍江農(nóng)墾職業(yè)學(xué)院，黑龍江 哈爾濱 150431）

一、課程定位與課程設(shè)計(jì)

（一）課程定位

《建筑施工技術(shù)》是建筑工程技術(shù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，是施工員、測量員、建造師等職業(yè)崗位培訓(xùn)、鑒定、考試的核心內(nèi)容。它的任務(wù)是研究建筑工程施工技術(shù)的一般規(guī)律，建筑施工各主要工種工程的施工技術(shù)、工藝原理以及建筑施工新技術(shù)、新工藝的發(fā)展方向。

通過學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，使學(xué)生了解掌握建筑工程中各主要工種工程的施工技術(shù)及工藝原理，突出施工員職業(yè)崗位能力的培養(yǎng)，培養(yǎng)學(xué)生獨(dú)立分析和解決建筑工程施工中有關(guān)施工技術(shù)問題的基本能力。由于《建筑施工技術(shù)》課程實(shí)踐性強(qiáng)、綜合性大、社會性廣、工程施工中許多技術(shù)問題的解決，均要涉及到有關(guān)學(xué)科的綜合運(yùn)用。因此，要求拓寬專業(yè)面，擴(kuò)大知識面，要有牢固的專業(yè)基礎(chǔ)理論和知識，并能自覺地進(jìn)行運(yùn)用。

（二）課程設(shè)計(jì)

在重構(gòu)專業(yè)課程體系的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)針對施工企業(yè)典型的施工項(xiàng)目，結(jié)合施工員崗位群能力要求，依據(jù)建筑施工項(xiàng)目經(jīng)理部工作過程開展課程設(shè)計(jì)。將建筑工程施工中的施工項(xiàng)目，按施工過程科學(xué)地劃分為9大學(xué)習(xí)任務(wù)26個子學(xué)習(xí)任務(wù)，使教學(xué)任務(wù)與施工項(xiàng)目一致，教學(xué)過程與工作過程一致，課程考核評價與行業(yè)要求相對應(yīng)。課程理論學(xué)習(xí)與實(shí)踐融合，以學(xué)生的學(xué)習(xí)和操作為中心，以教師為指導(dǎo)，有針對性的采用“典型工作任務(wù)驅(qū)動”等行動導(dǎo)向的教學(xué)模式，建立學(xué)生未來“職業(yè)情境”，學(xué)生的角色企業(yè)化（學(xué)生定位為企業(yè)員工，按企業(yè)項(xiàng)目部編制確定崗位，崗位與就業(yè)崗位一致，如施工員、預(yù)算員、監(jiān)理員、質(zhì)量員、安全員、資料員等，教師則為項(xiàng)目經(jīng)理），教、學(xué)、做一體化，通過對這26個重點(diǎn)任務(wù)的理論與實(shí)訓(xùn)教學(xué)，達(dá)到讓學(xué)生對建筑施工過程有全面的了解，有效地培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)綜合能力。

二、課程教學(xué)目標(biāo)

（一）知識目標(biāo)

1.了解各種建筑結(jié)構(gòu)的基本知識以及施工時注意事項(xiàng)、基本規(guī)則。

2.熟悉施工的相關(guān)規(guī)章制度以及質(zhì)量要求，施工基本的方案的編制原則。

3.掌握各種施工方案的具體施工方法以及質(zhì)量規(guī)范要求。

（二）能力目標(biāo)

1.能夠合理選擇施工方案和施工工藝進(jìn)行施工，同時通過強(qiáng)化訓(xùn)練，能取得施工員或質(zhì)量員職業(yè)崗位證書。

2.能運(yùn)用施工技術(shù)分析施工問題和解決問題；能對施工質(zhì)量和施工安全實(shí)施監(jiān)控；會編制工程施工技術(shù)報告。

3.能夠熟練操作。同時能夠熟練解決施工中常見的問題。

（三）素質(zhì)目標(biāo)

⑴培養(yǎng)認(rèn)真、刻苦的工作精神；⑵培養(yǎng)遵守紀(jì)律，積極主動工作的精神；

⑶具備團(tuán)結(jié)協(xié)作，能按時完成任務(wù)素質(zhì)；⑷具備有獨(dú)特見解，吃苦耐勞精神。

三、課程內(nèi)容

任務(wù)1：土方工程施工

知識目標(biāo)：

（1）掌握土方工程的特點(diǎn)及工程性質(zhì)；（2）掌握基礎(chǔ)形式計(jì)算土方量；（3）了解實(shí)際條件選擇地下降水方案及其適用條件；（4）熟悉現(xiàn)場土方施工機(jī)械；（5）掌握截流程序與方法；（6）現(xiàn)場條件合理選著填土方案及壓實(shí)機(jī)械；（7）掌握土方工程施工驗(yàn)收的方法及標(biāo)準(zhǔn)；

能力目標(biāo)：

（1）會根據(jù)施工條件選擇施工方案；（2）會解決施工過程中問題的處理。

素質(zhì)目標(biāo)：

具有吃苦耐勞的精神，熱愛職業(yè)，能夠熟練地掌握土方工程施工的要點(diǎn)，能夠獨(dú)立完成現(xiàn)場的質(zhì)量檢查驗(yàn)收工作。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）土方施工程序與方法；（2）土方量的計(jì)算；（3）土方工程施工準(zhǔn)備工作及質(zhì)量保證措施；（4）土方機(jī)械選擇；（5）土方填筑壓實(shí)方法及要求；（6）土方工程質(zhì)量驗(yàn)收；

任務(wù)2：地基與基礎(chǔ)施工

知識目標(biāo)：

（1）掌握地基處理方法及構(gòu)造要求和施工質(zhì)量保證措施；（2）了解淺基礎(chǔ)的分類及構(gòu)造要求；（3）掌握樁基類型及施工要求；（4）了解地基加固驗(yàn)收；（5）掌握樁基施工驗(yàn)收。

能力目標(biāo)：

（1）會根據(jù)施工條件選擇地基加固方案；（2）會根據(jù)工程地質(zhì)條件，選擇淺基礎(chǔ)形式（3）會根據(jù)工程地質(zhì)條件，選擇樁基類型；（4）會進(jìn)行基礎(chǔ)的施工驗(yàn)收。

素質(zhì)目標(biāo)：

具有吃苦耐勞的精神，熱愛職業(yè)，具有創(chuàng)新精神，能夠獨(dú)立完成現(xiàn)場的質(zhì)量檢查驗(yàn)收工作。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）地基處理方法及構(gòu)造要求和施工質(zhì)量保證措施；（2）淺基礎(chǔ)的分類及構(gòu)造要求；（3）樁基類型及施工要求；（4）地基加固驗(yàn)收；（5）樁基施工驗(yàn)收。

任務(wù)3：砌筑工程施工

知識目標(biāo)：

（1）掌握腳手架搭設(shè)與拆除；（2）掌握砌磚施工工藝；（3）掌握砌石工程工藝；

能力目標(biāo)：

（1）會腳手架搭設(shè)與拆除；（2）會進(jìn)行施工質(zhì)量檢查；

素質(zhì)目標(biāo)：

具有較強(qiáng)的社會溝通能力，具有團(tuán)隊(duì)合作意識。能夠進(jìn)行現(xiàn)場的管理。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）腳手架搭設(shè)與拆除；（2）砌磚施工工藝；（3）砌石工程施工工藝；

任務(wù)4：模板工程施工

知識目標(biāo)：

（1）掌握模板作用與要求；（2）熟悉模板設(shè)計(jì)；（3）熟悉模板構(gòu)造；（4）熟悉特殊模板；（5）掌握模板安裝工藝與質(zhì)量檢查；（6）掌握模板拆除要求。

能力目標(biāo)：

（1）會進(jìn)行一般模板設(shè)計(jì)；（2）會進(jìn)行安裝質(zhì)量檢查；（3）能進(jìn)行模板安裝與除。

素質(zhì)目標(biāo)：

具有創(chuàng)新的能力，懂得團(tuán)結(jié)合作、吃苦耐勞的品質(zhì)

教學(xué)內(nèi)容：

（1）模板作用與要求；（2）模板設(shè)計(jì)；（3）模板構(gòu)造；（4）特殊模板；（5）模板安裝工藝與質(zhì)量檢查；（6）模板拆除要求。

任務(wù)5：鋼筋工程施工

知識目標(biāo)：

（1）掌握鋼筋進(jìn)場驗(yàn)收與保管；（2）熟悉鋼筋加工工藝；（3）掌握鋼筋配料；（4）掌握鋼筋安裝；（5）掌握鋼筋質(zhì)量檢查。

能力目標(biāo)：

（1）會進(jìn)行鋼筋進(jìn)場驗(yàn)收；（2）會進(jìn)行鋼筋質(zhì)量檢查；（3）會編制鋼筋配料單；（4）能進(jìn)行鋼筋加工；

素質(zhì)目標(biāo)：

在工作中堅(jiān)持做好工作，通過所學(xué)的知識正確的在施工中運(yùn)用，以確保做好本職工作。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）鋼筋進(jìn)場驗(yàn)收與保管；（2）鋼筋加工工藝；（3）鋼筋配料；（4）鋼筋安裝；（5）鋼筋質(zhì)量檢查；

任務(wù)6：混凝土工程

知識目標(biāo)：

（1）掌握砂石料選擇標(biāo)準(zhǔn)；（2）掌握混凝土拌和；（3）掌握混凝土運(yùn)輸、澆筑與養(yǎng)護(hù)；（4）掌握混凝土特殊季節(jié)施工；（5）掌握混凝土質(zhì)量進(jìn)行控制；（6）熟悉普通混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土施工；

能力目標(biāo)：

（1）會選擇合格的砂石料；（2）會進(jìn)行混凝土拌和機(jī)械的選擇；（3）會選擇混凝土運(yùn)輸澆筑方案；（4）會對混凝土質(zhì)量進(jìn)行控制；（5）會進(jìn)行混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土施工管理；

素質(zhì)目標(biāo)：

對于所學(xué)的知識能夠進(jìn)行靈活應(yīng)用，能夠進(jìn)行現(xiàn)場的質(zhì)量管理和控制。能夠進(jìn)行團(tuán)結(jié)合作，吃苦耐勞。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）砂石料選擇標(biāo)準(zhǔn)；（2）混凝土拌和；（3）混凝土運(yùn)輸、澆筑與養(yǎng)護(hù)；（4）混凝土特殊季節(jié)施工；（5）混凝土質(zhì)量進(jìn)行控制；（6）混凝土和預(yù)應(yīng)力混凝土施工。

任務(wù)7：防水工程

知識目標(biāo)：

（1）掌握屋面防水的施工方案；（2）熟悉防水工程的分類（3）掌握地下室防水的做法；（4）掌握廁浴間防水的做法；

能力目標(biāo)：

（1）會進(jìn)行屋面防水施工；（2）會進(jìn)行防水工程的質(zhì)量檢查；（3）會編制防水工程的施工方案；（4）能進(jìn)行地下室、廁浴間的防水施工；

素質(zhì)目標(biāo)：

在工作中堅(jiān)持做好工作，通過所學(xué)的知識正確的在施工中運(yùn)用，以確保做好本職工作。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）防水工程的分類（2）屋面防水工程施工方法（3）地下室、廁浴間防水的施工（4）防水工程的質(zhì)量檢驗(yàn)

任務(wù)8：裝飾工程施工

知識目標(biāo)：

（1）掌握裝飾工程的特點(diǎn)及施工順序要求；（2）掌握抹灰工程施工工藝；（3）掌握飾面工程施工工藝（4）掌握地面工程分類及施工工藝；（5）了解門窗工程的分類。（6）了解涂料和刷漿工程施工工藝。

能力目標(biāo)：

（1）會進(jìn)行抹灰施工；（2）會進(jìn)行飾面工程施工；（3）會進(jìn)行吊頂施工（4）會編制裝飾工程作業(yè)技術(shù)報告。（5）能進(jìn)行裝飾工程質(zhì)量驗(yàn)收。

素質(zhì)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生對工作認(rèn)真負(fù)責(zé)、一絲不茍、實(shí)事求是的工作態(tài)度。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）裝飾工程概述；（2）抹灰工程；（3）飾面工程；（4）樓地面工程（5）門窗工程

任務(wù)9:冬雨季施工

知識目標(biāo)：

（1）掌握冬季施工溫度的控制措施（2）掌握雨季施工工程的具體操作（3）掌握冬季施工的施工方案的編制（4）了解冬季施工的技術(shù)指標(biāo)（5）掌握冬季施工的質(zhì)量控制方法

能力目標(biāo)：

（1）會進(jìn)行冬季施工方案的編制（2）能夠根據(jù)具體的指標(biāo)進(jìn)行冬季施工的質(zhì)量控制（3）會進(jìn)行冬雨季施工的現(xiàn)場的管理

素質(zhì)目標(biāo)：

培養(yǎng)學(xué)生勤于思考、善于鉆研、吃苦耐勞的品質(zhì)。

教學(xué)內(nèi)容：

（1）冬雨季施工的質(zhì)量控制方法（2）冬雨季施工的技術(shù)方案的編制（3）冬雨季施工的保溫措施

四、教學(xué)任務(wù)安排及學(xué)時分配表

根據(jù)本課程的工作任務(wù)與職業(yè)能力分析，為使學(xué)生掌握施工技術(shù)，本課程設(shè)計(jì)了9個學(xué)習(xí)任務(wù)。在項(xiàng)目的教學(xué)實(shí)施中，依據(jù)建筑工程施工的工作過程，將每個任務(wù)進(jìn)一步分解成學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，共包括26個學(xué)習(xí)型工作任務(wù)，具體教學(xué)組織見表10。

表10 任務(wù)及學(xué)時分配表

任務(wù)七 防水工程 屋面防水 2 4地下室、廁浴間防水 2任務(wù)八 裝飾工程 抹灰工程 2 6飾面、地面工程 4任務(wù)九 冬雨期施工 冬雨期施工 4 4總 計(jì) 6 8

五、教學(xué)模式與教學(xué)方法

（一）教學(xué)模式

本課程采用“任務(wù)驅(qū)動”教學(xué)模式，課堂教學(xué)過程采用六步式教學(xué)法，教學(xué)流程是①定向→②自學(xué)→③討論→④講解和答疑→⑤自測→⑥總結(jié)。教學(xué)過程體現(xiàn)學(xué)生的主體地位，每個學(xué)生均需獨(dú)立完成任務(wù)，有效調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，由被動學(xué)習(xí)變?yōu)橹鲃訉W(xué)習(xí)，有助于養(yǎng)成學(xué)生的崗位工作能力。

（二）教學(xué)方法

在課堂教學(xué)過程中根據(jù)不同學(xué)習(xí)任務(wù)，針對學(xué)生特點(diǎn)，靈活運(yùn)用多種教學(xué)方法，引導(dǎo)學(xué)生積極思考，樂于實(shí)踐，努力提高教學(xué)效果，主要有講授法、練習(xí)法，任務(wù)驅(qū)動教學(xué)法，案例分析教學(xué)法，小組學(xué)習(xí)法，演示法等教學(xué)方法。