蘇潤鴻 張峰 姚小云

摘 要：沉浸式體驗應(yīng)用對深化旅游感知、活化長征國家文化公園文物和文化資源具有重要意義。湖南是紅軍長征途經(jīng)的重要省份，足跡遍布湘西、湘中、湘南的9市州48縣市區(qū)，譜寫了可歌可泣的長征史歌。本文在整合湖南省長征文物、文化資源和價值挖掘的基礎(chǔ)上，梳理、歸納當(dāng)前發(fā)展模式及面臨的挑戰(zhàn)，基于沉浸式體驗視角提出活化利用策略，以期助力長征國家文化公園建設(shè)。

關(guān)鍵詞：長征國家文化公園；文物活化；沉浸式體驗

中圖分類號：F592.7；G127 文獻(xiàn)標(biāo)識碼：A

基金項目：2020年吉首大學(xué)國家級創(chuàng)新訓(xùn)練項目“沉浸體驗視角下長征沿線湖南段文物和文化資源活化利用路徑研究”（S202010531013）。

引言

2019年7月24日，中央全面深化改革委員會第九次會議審議通過《長城、大運河、長征國家文化公園建設(shè)方案》，提出“推進(jìn)長城、大運河、長征沿線文物和文化資源保護(hù)傳承利用”，標(biāo)志著國家文化公園建設(shè)正式提高到國家戰(zhàn)略層面[1]。在首批國家文化公園建設(shè)中，長征國家文化公園對中華民族和中國人民都具有獨特意義，長征文化資源也是中國最重要的紅色旅游資源之一[2]。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)指出，偉大的長征精神是全黨全國各族人民不斷砥礪前行的強(qiáng)大精神動力，發(fā)展長征主題旅游，是繼續(xù)走好新時代長征路的不竭動力。目前，《長城、大運河、長征國家文化公園建設(shè)方案》劃定的15個省（市、區(qū)）正在加緊籌劃長征國家文化公園建設(shè)。

湖南省是紅軍長征途經(jīng)的重要省份，是中央紅軍（紅一方面軍）戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移的重要地區(qū)，也是紅二、六軍團(tuán)（紅二方面軍）長征出發(fā)地。2021年1月，湖南省已成立長征國家文化公園建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，并編制了《長征國家文化公園（湖南段）建設(shè)保護(hù)規(guī)劃建議》[3]。在規(guī)劃開展之際，如何增強(qiáng)長征旅游對大眾尤其是青少年的吸引力，提升游客的體驗感和滿意度，是長征國家文化公園（湖南段）在今后發(fā)展中的著力點。

一、長征國家文化公園湖南段文物和文化資源賦存與價值

（一）長征湖南段文物和文化資源概述

紅軍長征在湖南留下了眾多的足跡，在瀟湘大地上譜寫了湖湘兒女保家衛(wèi)國的動人詩篇。本文通過實地調(diào)研與文獻(xiàn)檢索相結(jié)合的方法，對紅軍長征湖南段文物和文化資源進(jìn)行全面系統(tǒng)梳理、統(tǒng)計。同時，在借鑒有關(guān)學(xué)者對長征文化分類的基礎(chǔ)上，結(jié)合湖南段的自身屬性及特征，將其劃分為活動遺址類（湘江戰(zhàn)役遺址、桑植陳家河戰(zhàn)役等）、會議會址類（通道會議舊址、強(qiáng)渡湘江戰(zhàn)前會議等）、紀(jì)念設(shè)施類（沅陵縣龍溪口烈士陵園、彭德懷同志紀(jì)念館、紅二方面軍長征出發(fā)地紀(jì)念館等）、名人故里類（毛澤東同志故居、粟裕故居等）、可移動文物類（紅二方面軍長征出發(fā)地紀(jì)念館中開國少將朱紹田將軍的授銜禮服等）和紅軍故事類（半床被子、十塊銀元等）等六大類，共計175項長征文物和文化資源。

長征路途艱險，敵軍圍追堵截，政治軍事活動頗多，長征途中遺留了大量承載長征記憶的戰(zhàn)爭遺址和會議舊址，涌現(xiàn)出眾多舍身忘我的英雄偉人，流傳了數(shù)不勝數(shù)感人肺腑的紅軍故事和激人奮進(jìn)的精神文化。近年來，為弘揚傳承長征精神文化，省內(nèi)的長征紀(jì)念園、烈士陵園以及名人故里等具有特殊紀(jì)念意義的建筑設(shè)施得到修繕和保護(hù)。由此可見，長征湖南段文物和文化資源涉及面廣、形式多樣、內(nèi)容豐富、韻味獨特。

（二）長征湖南段文物和文化資源價值分析

中國工農(nóng)紅軍實行戰(zhàn)略轉(zhuǎn)移，進(jìn)行二萬五千里長征，途經(jīng)湖南時不僅留下了眾多的紅色旅游資源，也將革命精神滲透到瀟湘大地每一角落。在當(dāng)前堅定文化自信的時代背景下，要大力挖掘和弘揚紅色文化所具有的歷史和時代價值，并賦予新的價值內(nèi)涵[4]。

1.歷史價值

湖南對紅軍長征勝利做出的貢獻(xiàn)彪炳史冊。正是在湖南，黨和紅軍開始質(zhì)疑長期存在的“左傾”錯誤，并嘗試獨立解決本國革命實際問題，這也意味著我黨逐漸成熟。除此之外，紅軍長征在湖南所表現(xiàn)出實事求是、理論聯(lián)系實際的長征精神，正是湖湘精神的生動體現(xiàn)。近代以來“無湘不成軍”，新中國第一批授銜的1 614位開國將帥，其中湘籍202位，這202位湘籍將帥中有169位參與了長征[5]。長征途經(jīng)湖南時，既有陳樹湘師長斷腸明志，又有賀龍元帥“兩把菜刀鬧革命”，數(shù)萬名湖南青年告別家鄉(xiāng)，踏上了長征的道路。湖湘兒女一往無前、不畏犧牲的英雄氣概在長征史上留下了一段段佳話。同時，黨和紅軍在湖南長征的過程中宣傳了革命思想，播撒了革命種子，奠定了黨和紅軍及時糾正“左”傾錯誤，由幼稚走向成熟的基礎(chǔ)。長征途中留下的眾多建筑舊址、歷史事跡是湖湘兒女同紅軍長征生死相依、患難與共的最好見證。

2.經(jīng)濟(jì)價值

紅色文化作為先進(jìn)的文化形態(tài)，蘊(yùn)含著解放和發(fā)展生產(chǎn)力的科學(xué)思想[6]。紅軍長征經(jīng)過湖南時留下了眾多的紅色旅游資源，且保存完好，為當(dāng)?shù)丶ぐl(fā)紅色活力，譜寫“紅綠”融合發(fā)展新篇章，助力鄉(xiāng)村振興與革命老區(qū)致富奔小康提供了保障?；诖?，省內(nèi)各地依托長征文化資源，推出多元化旅游產(chǎn)品，且獲得較好經(jīng)濟(jì)收益，如紅太陽之旅——游偉人故里、紅色根據(jù)地之旅、探訪長征足跡游，形成“紅帶綠”“紅帶古”路線，為目的地持續(xù)健康發(fā)展創(chuàng)造了新的途徑。

3.教育價值

長征主題紅色旅游資源蘊(yùn)含著革命斗爭精神和愛國主義精神，是中華民族百折不撓、自強(qiáng)不息的偉大民族精神的體現(xiàn)[7]。長征主題紅色旅游景區(qū)是民眾進(jìn)行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育的有效陣地，也是對人民進(jìn)行精神洗禮的良好場所[8]。黨和紅軍途經(jīng)湖南時留下的舍生取義、艱苦奮斗的長征精神有助于鼓舞和引導(dǎo)后人敢當(dāng)大任、敢為人先，有助于教育后人珍惜美好生活來之不易，鼓勵民眾在日常工作中形成踏實肯干、吃苦耐勞的革命精神，對當(dāng)代具有較強(qiáng)的教育意義。

二、湖南省長征文物和文化資源旅游開發(fā)模式與現(xiàn)狀

（一）湖南省長征旅游開發(fā)模式

1.以參觀體驗為主的模式

湖南省長征旅游資源豐富，遺址遺跡保存完好，眾多的名人故里和感人故事是吸引游客的重要基礎(chǔ)。但長征旅游資源空間布局分散，資源整合度較低，目前長征旅游主要以觀光旅游為主，通常為導(dǎo)游講解偉人生平和革命故事，游客處于單一傳輸模式下“你講我聽·你展我看”的被動狀態(tài)[9]。除了常規(guī)參觀體驗以外，旅行社會結(jié)合周邊景點打造“紅+綠”組合旅游線路，如“岳麓山/橘子洲+紅色韶山”“郴州沙洲‘半條被子發(fā)生地+東江湖景區(qū)”“張家界國家森林公園+賀龍元帥故居/紅二方面軍長征出發(fā)地”等?！凹t+綠”組合模式豐富了革命教育的內(nèi)涵，也帶動了周邊經(jīng)濟(jì)發(fā)展。

無論是觀光體驗還是“紅+綠”體驗，兩者的體驗?zāi)苷{(diào)動的感官機(jī)能主要是視覺，如何從單一的視覺體驗轉(zhuǎn)變?yōu)槎嗑S體驗，是目前需要解決的問題之一。

2.以革命教育為主的模式

長征精神是中國共產(chǎn)黨人的紅色基因，也是中華民族的血脈和靈魂。近年來，以長征精神為主的紅色教育基地遍地開花。這些紅色教育基地主要面對企事業(yè)單位的黨員或中學(xué)生群體開展革命傳統(tǒng)教育、黨史教育、思想政治教育，通過專題教學(xué)、遺址遺跡參觀、實景體驗、素質(zhì)拓展等方式，讓參與者接受革命教育的洗禮，進(jìn)而增強(qiáng)民族自信心和文化認(rèn)同感，幫助青少年樹立正確的人生觀、世界觀、價值觀[10]。以桑植縣劉家坪紅色教育基地為例，該基地主要通過現(xiàn)場教學(xué)、重溫入黨誓詞、敬獻(xiàn)花籃、吃紅軍餐、聽長征精神專題講座、參觀長征遺址遺跡等方式進(jìn)行革命傳統(tǒng)教育。

以長征精神為主題的革命教育基地組織形式豐富，一定程度上調(diào)動了參與者的積極性，但由于教育性過強(qiáng)、形式流于表面等原因，導(dǎo)致對參與者的吸引力有限，且無法做到視覺、嗅覺、聽覺、味覺、觸覺在時間和空間上的多維統(tǒng)一。

（二）湖南省長征旅游挑戰(zhàn)分析

1.景區(qū)開發(fā)同質(zhì)化

湖南省大部分長征旅游景區(qū)開發(fā)方式多元，但同質(zhì)化現(xiàn)象比較嚴(yán)重。尤其是對于青少年學(xué)生而言，傳統(tǒng)的紅色旅游模式參與性和體驗性不高，往往處于“走馬觀花”狀態(tài)。且長征主題旅游景區(qū)多以紀(jì)念碑、故居和紀(jì)念館組成，觀光內(nèi)容也多為“文字+圖片+文物”，使旅游者刻板地接受革命傳統(tǒng)教育，在參與過程中無法與紅色內(nèi)涵產(chǎn)生互動，無法滿足旅游者的自身需求，導(dǎo)致長征旅游在很大程度上缺乏吸引力，重游率較低，難以達(dá)到革命教育的目的。

2.空間發(fā)展失衡化

在發(fā)展紅色旅游的過程當(dāng)中，湖南省長征文化資源在空間分布密度上存在明顯的“兩頭重，中間輕”特征，其主要表現(xiàn)為以湘西、湘南為集中區(qū)域，向湘中地區(qū)延伸；從省域范圍來看，永州、郴州、張家界的長征文化資源數(shù)量最多，這與長征歷史路線有著密不可分的關(guān)系[11]。在空間發(fā)展方面，以桑植縣紅二方面軍出發(fā)地為核心的湘西地區(qū)長征旅游發(fā)展較好，已形成了賀龍故居-紅二方面軍出發(fā)地-賀龍公園等精品線路；此外，以郴州市“半條被子”發(fā)生地湘南地區(qū)近年來發(fā)展勢頭良好，特別是在2020年9月，習(xí)近平總書記在湖南考察調(diào)研時，帶著大家重溫了“半條被子”的故事后，湘南掀起了長征主題旅游熱潮；其余地區(qū)不溫不火，未形成精品線路。

3.沉浸式體驗應(yīng)用較少

就目前湖南的長征旅游來看，沉浸式體驗應(yīng)用尚處于空白階段。大部分景點仍停留在“看歷史”階段，缺乏參與性和體驗性。因此，本文旨在探索長征沿線湖南段文物和文物資源活化利用的具體路徑，立足于紅軍長征湖南段文物和文化資源的發(fā)展現(xiàn)狀，深度挖掘長征內(nèi)涵，利用5G、增強(qiáng)現(xiàn)實（Augmented Reality，AR）、虛擬現(xiàn)實（Virtual Reality，VR）等技術(shù)打造沉浸式革命教育基地，有利于增強(qiáng)民眾尤其是青少年的愛國情懷，是繼續(xù)走好新時代長征路的必然要求。

三、紅軍長征湖南段文物和文化資源活化路徑

沉浸式體驗最早來源于心理學(xué)。早在20世紀(jì)60年代，美國心理學(xué)家將沉浸式體驗解釋為心流，心流體驗是一種關(guān)于人的心理狀態(tài)和交互體驗的心理學(xué)理論，是一種將個人精神力完全投入某種活動的感覺，同時伴隨著高度的興奮與充實感[12]。隨著數(shù)字技術(shù)的發(fā)展，沉浸式體驗受到大眾的喜愛，特別是在文旅消費方面，沉浸式體驗極大地滿足了游客觀賞并親身體驗的心理需求，是未來文旅融合發(fā)展的新趨勢[13]。本文將從沉浸式體驗之“內(nèi)化-深化-活化”三方面賦能長征文物和文化資源。

（一）科技賦能助興：五感共鳴之內(nèi)化

博物館是物質(zhì)文明和精神文明傳承的載體，紅軍長征的文物和文化資源的呈現(xiàn)大多在博物館、紀(jì)念館。數(shù)字科技發(fā)展常態(tài)化下，可借助現(xiàn)有媒體技術(shù)打造沉浸式長征博物館，憑借計算機(jī)圖形技術(shù)和可視化技術(shù)勾勒出現(xiàn)實環(huán)境中不存在的虛擬對象，如通道會議召開、線路轉(zhuǎn)移、血戰(zhàn)湘江等情景，通過傳感技術(shù)將虛擬對象準(zhǔn)確地放置在現(xiàn)實環(huán)境中，增強(qiáng)真實性。館內(nèi)陳列可按長征途經(jīng)湖南的時空順序依次展開，參觀者可以佩戴VR眼鏡“穿越時空”，通過VR現(xiàn)實增強(qiáng)、體熱感應(yīng)、智能互動、自動追蹤等技術(shù)，配合音樂、視頻、氣味等全方位感官刺激，高度還原紅軍長征時的艱辛和壯闊場面；此外，當(dāng)參觀者靠近某一處文物時，VR設(shè)備將自動使用3D技術(shù)展示文物，可根據(jù)需要選擇虛擬講解或視頻播放。

（二）開展環(huán)境教學(xué)活動：境身合一之深化

湖南長征文物和文化資源優(yōu)勢明顯，依托資源開展多樣化的環(huán)境教育活動，寓教于學(xué)，深化體驗。要升級打造特色環(huán)境教育形式，圍繞“長征”這一主題，將感知教育、長征文化知識教育、實踐教育融入傳統(tǒng)教育模式，學(xué)生不僅能置身長征畫展中，自覺感知長征路途艱苦，革命勝利不易，也可以在研學(xué)課堂聆聽教師講授長征知識，增強(qiáng)對紅軍長征的認(rèn)識和了解，亦可參與素質(zhì)拓展活動。在明確的教學(xué)目標(biāo)引導(dǎo)下，針對教學(xué)內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)具體的場景或氛圍，讓學(xué)生以具體的角色或視野代入其中，進(jìn)行環(huán)境教育，形成自覺體驗，提升學(xué)生對長征的感知度，實現(xiàn)環(huán)境的感知教育，達(dá)到境身合一、深化體驗的效果。

（三）以“體驗”促紅色感悟：沉浸式體驗之活化

游賞性是旅游活動的一大特點，也是文化資源活化的切入點。要充分利用博物館打造紅色長征主題區(qū)域，以紅軍長征地方段為主線，將文物對標(biāo)定位，從文物和文化資源自身特色出發(fā)，衍生融文化、藝術(shù)、教育、實用為一體的文創(chuàng)產(chǎn)品，賦予文物新魅力。加強(qiáng)文化場景建設(shè)，演藝平臺搭建，邀請專業(yè)表演者演繹紅色故事，如新田小源決策，迂回大湖南、永順十萬坪大捷，落腳湘西、紅嫂揮淚送紅軍等，展示紅色文化、生活方式及價值觀，讓參觀者直觀感受長征故事，領(lǐng)略長征精神。

四、結(jié)語

習(xí)近平總書記在紀(jì)念紅軍長征勝利80周年大會強(qiáng)調(diào)指出，長征永遠(yuǎn)在路上；一個不記得來路的民族，是沒有出路的民族。在數(shù)字技術(shù)不斷發(fā)展，文旅融合不斷深化的當(dāng)下，充分利用湖南段的長征文物和文化資源，借助5G、虛擬現(xiàn)實等技術(shù)使其活化利用，是建設(shè)長征國家文化公園的重要途徑。要繼承和發(fā)揚長征精神，綜合展現(xiàn)湖南壯麗山河、深厚文化以及啟迪后人。

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