摘 要： 習(xí)近平總書記在黨史學(xué)習(xí)教育動(dòng)員大會(huì)的重要講話，為全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家作出了總動(dòng)員。作為人才培養(yǎng)的重要方面，將黨史學(xué)習(xí)教育和博士后培養(yǎng)有機(jī)地融合，具有重要的現(xiàn)實(shí)意義。從踐行“三個(gè)必然要求”的根本遵循、落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和黨管人才的重要舉措、提升人才素質(zhì)質(zhì)量的有效手段三個(gè)方面深入理解黨史學(xué)習(xí)教育重要性的同時(shí)，從樹立博士后精神、創(chuàng)新制度發(fā)展、匯聚社會(huì)力量三個(gè)層面構(gòu)建學(xué)習(xí)成效的主陣地，通過從學(xué)史明理中汲取前行力量，從學(xué)史增信中找準(zhǔn)初心目標(biāo)，從學(xué)史崇德中解讀精神密碼，從學(xué)史力行中踐行使命擔(dān)當(dāng)，以探索黨史學(xué)習(xí)教育助推博士后高質(zhì)量培養(yǎng)的現(xiàn)實(shí)路徑。

關(guān)鍵詞： 黨史教育; 新時(shí)代; 創(chuàng)新; 博士后

中圖分類號(hào)： D261.4; G644.8 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼： A DOI： 10.3963/j.issn.1671-6477.2021.04.011

今年是中國(guó)共產(chǎn)黨成立100周年。開展黨史學(xué)習(xí)教育是黨中央立足百年歷史新起點(diǎn)，統(tǒng)籌中華民族偉大復(fù)興戰(zhàn)略全局和世界百年未有之大變局，為動(dòng)員全黨全國(guó)滿懷信心投身全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家而作出的重大決策[1]。深入學(xué)習(xí)、研究和運(yùn)用黨史，把黨史教育融入人才培養(yǎng)的全過程，是教育和人才培養(yǎng)事業(yè)的崇高使命和神圣責(zé)任。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“全國(guó)廣大青年要深刻了解近代以來中國(guó)人民和中華民族不懈奮斗的光榮歷史和偉大歷程，堅(jiān)定不移跟著中國(guó)共產(chǎn)黨走，勇做走在時(shí)代前列的奮進(jìn)者、開拓者、奉獻(xiàn)者?！盵2]博士后作為“國(guó)家創(chuàng)新型人才中的一支骨干力量”，在新時(shí)代背景下，通過黨史學(xué)習(xí)教育如何進(jìn)一步鼓舞斗志、明確方向，堅(jiān)定信念、凝聚力量，啟迪智慧、砥礪品格，是值得我們深入思考和研究的問題。

一、 黨史教育對(duì)博士后培養(yǎng)的重要性

（一） 以人為本是黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容

黨的發(fā)展歷史是一部最生動(dòng)、最有說服力的教科書。記載著一代又一代中國(guó)共產(chǎn)黨人頑強(qiáng)拼搏、不懈奮斗的事跡和精神，記載著我們黨始終同人民在一起，踐行使命的初心。人民立場(chǎng)是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的最顯著標(biāo)志，也是黨史學(xué)習(xí)教育的重要內(nèi)容和主要體現(xiàn)。一是黨的理論創(chuàng)新的重要思想原則。馬克思主義科學(xué)闡述了人類社會(huì)發(fā)展規(guī)律，指出人民群眾創(chuàng)造社會(huì)的物質(zhì)財(cái)富和精神財(cái)富，第一次在歷史唯物主義觀點(diǎn)中體現(xiàn)以人為本的思想，第一次在人民的立場(chǎng)探求人類自由解放的道路。黨的十七大報(bào)告明確指出，科學(xué)發(fā)展觀的核心就是“以人為本”，并強(qiáng)調(diào)“必須堅(jiān)持以人為本”。習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想同樣堅(jiān)持人民主體地位、堅(jiān)持以人民為中心的根本立場(chǎng)，彰顯了以人為本、人民至上的價(jià)值取向，體現(xiàn)了黨的理論創(chuàng)新一脈相承的重要思想原則。二是深化黨性宗旨的根本體現(xiàn)?！盀檎?，以順民心為本，以厚民生為本”。我們黨來自于人民，為人民而生，因人民而興，為人民的利益而奮斗是黨的根本宗旨。通過黨史學(xué)習(xí)將以人為本作為一切工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)，把最廣大人民的根本利益作為我們一切工作的最高標(biāo)準(zhǔn)。三是學(xué)習(xí)成效轉(zhuǎn)化工作動(dòng)力的直觀表現(xiàn)。黨史學(xué)習(xí)教育要同體現(xiàn)成效、解決問題結(jié)合起來，把學(xué)習(xí)的成果真正體現(xiàn)在面向人民需求、滿足人民需要、實(shí)現(xiàn)人民利益上，將黨史學(xué)習(xí)的精神收獲轉(zhuǎn)化為青年人才創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)的激情與動(dòng)力，為新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)培養(yǎng)優(yōu)秀的建設(shè)者和卓越的接班人。

（二） 博士后是我國(guó)高層次創(chuàng)新人才的重要后備力量

經(jīng)過35年的發(fā)展壯大，25萬名博士后人員絕大多數(shù)成長(zhǎng)為各行各業(yè)的領(lǐng)軍人才和科研骨干，成為我國(guó)高層次創(chuàng)新人才的重要后備力量。我們要從人才培養(yǎng)的角度高度關(guān)注這支青年人才隊(duì)伍。其一，博士后人員是科研人才隊(duì)伍的重要梯隊(duì)。據(jù)統(tǒng)計(jì)，1937年至1943年間被編入《美國(guó)科技偉人》中的500名科學(xué)家中有1/2以上從事過博士后研究工作，至1950年有65名從事過博士后研究的博士入選美國(guó)科學(xué)院，3人獲得了諾貝爾獎(jiǎng)。美國(guó)聯(lián)邦政府設(shè)立了杰出青年研究者計(jì)劃，德國(guó)馬普學(xué)會(huì)宣布設(shè)立每年5000萬歐元的青年科學(xué)家資助計(jì)劃，法國(guó)政府實(shí)施了“優(yōu)秀青年人才歸國(guó)”計(jì)劃，都在吸引、支持青年人才從事以博士后為代表的科學(xué)研究工作。世界各國(guó)都把博士后制度作為培養(yǎng)使用高層次人才的重要途徑，優(yōu)秀博士和博士后已經(jīng)成為國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)的重要對(duì)象。我國(guó)瞄準(zhǔn)國(guó)際人才競(jìng)爭(zhēng)和人才儲(chǔ)備進(jìn)行戰(zhàn)略布局啟動(dòng)的“博士后創(chuàng)新人才支持計(jì)劃”，短短幾年間取得了豐碩的成果。對(duì)2016年至2018年入選的753人的成果調(diào)查顯示，共發(fā)表核心期刊論文3337篇，獲批專利855項(xiàng)，獲得國(guó)家和省部級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)151項(xiàng)，出版著作82部，獲得國(guó)家級(jí)和省部級(jí)項(xiàng)目1307項(xiàng)[3]。其二，博士后人員是優(yōu)秀師資隊(duì)伍的重要組成部分。據(jù)統(tǒng)計(jì)，我國(guó)出站的博士后人員中60%以上進(jìn)入高校從事科研、教學(xué)工作，并且這一比例還在不斷提高。博士后加入高校師資隊(duì)伍，首先是優(yōu)化了年齡結(jié)構(gòu)。全國(guó)博士后進(jìn)站平均年齡31歲，經(jīng)過兩年在站培養(yǎng)，剛好是干事、創(chuàng)新的黃金年齡。其次是優(yōu)化了學(xué)歷結(jié)構(gòu)。高校專任教師隊(duì)伍中具有博士學(xué)位的比例一直是高水平大學(xué)的重要評(píng)價(jià)指標(biāo)，近年來，許多高校師資隊(duì)伍建設(shè)中的博士比例大幅度提高，與大批博士后加盟以及師資博士后設(shè)立密不可分。再次是優(yōu)化了學(xué)緣結(jié)構(gòu)。為了防止師資隊(duì)伍建設(shè)的“近親繁殖”，許多高校對(duì)本校畢業(yè)生留校任教提出了限制，積極引進(jìn)博士后補(bǔ)充師資隊(duì)伍，通過跨地區(qū)、跨學(xué)科、跨專業(yè)的交叉融合，客觀上造就了一支視野廣闊、博采眾長(zhǎng)，具有創(chuàng)新能力的人才隊(duì)伍，不僅優(yōu)化了學(xué)術(shù)生態(tài)環(huán)境，而且有利于各學(xué)科間取長(zhǎng)補(bǔ)短、協(xié)調(diào)發(fā)展。其三，博士后人員是企業(yè)自主創(chuàng)新的重要推手。在企業(yè)設(shè)立博士后科研工作站是中國(guó)博士后制度的一大特色。自1994年在企業(yè)設(shè)立博士后科研工作站以來，越來越多的博士后出站選擇進(jìn)入企業(yè)，目前企業(yè)博士后3.6萬人，在公司企業(yè)申報(bào)專利4.34萬項(xiàng)，產(chǎn)生了不容忽視的經(jīng)濟(jì)效益。習(xí)近平總書記在浙江工作期間，非常重視博士后在推動(dòng)企業(yè)創(chuàng)新發(fā)展中的作用，在與近百名博士后座談交流推進(jìn)“人才強(qiáng)省”戰(zhàn)略、推動(dòng)浙江經(jīng)濟(jì)發(fā)展時(shí)指出，“博士后科研流動(dòng)站、工作站是培養(yǎng)使用高層次科研人才的有效載體，博士后科研工作站要成為浙江企業(yè)提高研發(fā)能力的生力軍?！盵4]新冠肺炎疫情期間，浙江寧波美康生物科技股份有限公司招收的博士后研發(fā)出的快速檢測(cè)試劑，累計(jì)在國(guó)內(nèi)檢測(cè)146.46萬例，并銷往法國(guó)、英國(guó)、德國(guó)等30多個(gè)國(guó)家和地區(qū)[3]，為公司實(shí)現(xiàn)的關(guān)鍵技術(shù)產(chǎn)業(yè)化產(chǎn)生經(jīng)濟(jì)效益4億多元，企業(yè)博士后已經(jīng)成為企業(yè)創(chuàng)新浪潮中的一支重要生力軍。

（三） 加強(qiáng)黨史教育對(duì)推動(dòng)博士后人才隊(duì)伍發(fā)展的重要意義

中國(guó)博士后是經(jīng)過完整教育體系培養(yǎng)、處在象牙塔高端、立足科學(xué)研究領(lǐng)域工作的年輕特殊群體，正如李克強(qiáng)總理所定義的，“博士后具有深厚知識(shí)基礎(chǔ)和探索創(chuàng)新能力，是實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的高層次人才群體”。通過黨史學(xué)習(xí)教育接受思想上的洗禮，做到“知史愛黨，知史愛國(guó)”[5]，增強(qiáng)責(zé)任感、提升使命感，正當(dāng)其時(shí)，十分必要。其一是踐行“三個(gè)必然要求”的根本遵循。我們要從事關(guān)民族復(fù)興偉業(yè)、黨和國(guó)家事業(yè)、黨的前途命運(yùn)的戰(zhàn)略高度，深刻領(lǐng)會(huì)開展黨史學(xué)習(xí)教育的重大現(xiàn)實(shí)意義和深遠(yuǎn)戰(zhàn)略意義。其二是落實(shí)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和黨管人才的重要舉措?！案叨戎匾曌龊弥R(shí)分子工作，加強(qiáng)團(tuán)結(jié)和引導(dǎo)，加強(qiáng)政治引領(lǐng)和政治吸納，最大限度把他們聚集在黨的周圍。”[6]黨管人才是習(xí)近平新時(shí)代中國(guó)特色社會(huì)主義思想的重要組成部分，通過教育引導(dǎo)和理念根植，有利于博士后堅(jiān)定正確的政治方向，形成正確的社會(huì)主義核心價(jià)值觀，進(jìn)而強(qiáng)化人才的政治屬性，發(fā)揮第一資源的關(guān)鍵作用。其三是提高人才質(zhì)量、提升人才素質(zhì)的重要方式。在黨史學(xué)習(xí)中讓博士后進(jìn)一步樹立正確價(jià)值導(dǎo)向，堅(jiān)定理想信念、增強(qiáng)使命擔(dān)當(dāng)。在黨史的熏陶中豐富博士后自身的價(jià)值內(nèi)涵，淡泊名利、甘于奉獻(xiàn)。在黨史學(xué)習(xí)實(shí)踐中提升博士后的價(jià)值空間，充分運(yùn)用科研領(lǐng)域優(yōu)勢(shì)的同時(shí)，發(fā)揮政治學(xué)習(xí)的多元價(jià)值。

二、 以提升博士后培養(yǎng)質(zhì)量為目標(biāo)開展黨史學(xué)習(xí)教育

（一） 在賡續(xù)奮斗傳承中樹立博士后精神

如果說精神是人立國(guó)強(qiáng)的基礎(chǔ)，那么精神譜系就是一個(gè)民族的脊梁與靈魂。在精神譜系中，每一個(gè)節(jié)點(diǎn)都是經(jīng)過時(shí)代洗禮、歷史檢驗(yàn)的精髓傳承。博士后作為我國(guó)實(shí)施創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略的重要人才群體，也同樣需要樹立一股革命加拼命的頑強(qiáng)精神。一代又一代博士后在努力拼搏中，體現(xiàn)“一代人有一代人的擔(dān)當(dāng)”[7]，形成了自身群體的精神譜系，其核心要素主要有三個(gè)：一是“創(chuàng)新”。在十四五規(guī)劃激發(fā)人才創(chuàng)新活力的內(nèi)容中明確提出“支持設(shè)立博士后創(chuàng)新崗位”，博士后已經(jīng)成為國(guó)家創(chuàng)新人才的“關(guān)鍵詞”。35年間，中國(guó)博士后制度培養(yǎng)和造就了一大批優(yōu)秀青年人才，圍繞科技發(fā)展前沿取得了眾多高水平創(chuàng)新成果，有探尋蜘蛛哺乳發(fā)現(xiàn)之旅的陳占起，有研發(fā)克隆猴細(xì)胞“去核”關(guān)鍵技術(shù)的劉真，有為控制艾滋病、新冠肺炎做出卓越貢獻(xiàn)的吳尊友等，正是他們的創(chuàng)新精神為我國(guó)科技發(fā)展和社會(huì)進(jìn)步貢獻(xiàn)了博士后力量。二是“求知”。30歲剛剛博士畢業(yè)的年輕人，正是對(duì)人生充滿向往、對(duì)世界充滿好奇的求知階段，他們干勁十足、思維活躍、學(xué)習(xí)接受能力極強(qiáng)，他們需要的是沒有“束縛”繼續(xù)探索的平臺(tái)和機(jī)會(huì)。中國(guó)博士后科學(xué)基金設(shè)置的初衷就是為這樣充滿希望的群體提供自主選題盡情探索的舞臺(tái)。一個(gè)個(gè)杰出的成果、一串串閃亮的數(shù)字，都證明了“求知”是對(duì)創(chuàng)新最好的詮釋和證明，是對(duì)博士后身份最好的解讀和認(rèn)同。三是“奉獻(xiàn)”。從奮斗在脫貧攻堅(jiān)主戰(zhàn)場(chǎng)的博士后科技服務(wù)團(tuán)成員，到奮戰(zhàn)在抗擊新冠肺炎一線的博士后們，再到夜以繼日拼搏在一線的北斗導(dǎo)航博士后團(tuán)隊(duì)，他們勇?lián)負(fù)?dān)，為祖國(guó)和人民奉獻(xiàn)著自己最好的青春年華。通過黨史學(xué)習(xí)教育，既要從中學(xué)習(xí)、領(lǐng)悟、傳承一個(gè)國(guó)家、一個(gè)民族的精神支撐，也要感悟、凝練、發(fā)掘新的精神精髓。在總結(jié)博士后重要成果、先進(jìn)事跡的基礎(chǔ)上，提煉宣傳博士后精神，讓這支年輕、充滿活力的人才隊(duì)伍在新時(shí)代不斷發(fā)展、壯大、傳承。

（二） 在感悟思想偉力中深植發(fā)展意識(shí)

一個(gè)民族的進(jìn)步與發(fā)展離不開科學(xué)理論指引，而理論的生命力在于不斷創(chuàng)新發(fā)展。我們?cè)谏钊腴_展黨史學(xué)習(xí)教育中要充分領(lǐng)會(huì)不斷推進(jìn)理論創(chuàng)新、進(jìn)行理論創(chuàng)造的重要性。中國(guó)博士后發(fā)展史就是一部以理念為先導(dǎo)、制度為引領(lǐng)，不懈探索、改革創(chuàng)新的過程。1985年，經(jīng)李政道先生倡議、鄧小平同志決策，因改革而生、為創(chuàng)新而興的中國(guó)博士后制度破土而出。1985年到1987年是博士后制度的創(chuàng)立時(shí)期，建立了博士后管理機(jī)構(gòu)，設(shè)立了科研流動(dòng)站，構(gòu)筑了制度的基本框架。1988年到1997年是博士后制度的探索時(shí)期，成立了中國(guó)博士后科學(xué)基金會(huì)，建立流動(dòng)站審批制度，批準(zhǔn)第一家企業(yè)博士后工作站，開展博士后基金資助工作。1998年到2014年屬于發(fā)展時(shí)期，結(jié)合實(shí)際修訂了博士后管理規(guī)定，印發(fā)了博士后工作管理體制改革意見，組織開展博士后學(xué)術(shù)交流和科技服務(wù)工作。2015年至今屬于新時(shí)期，國(guó)務(wù)院辦公廳印發(fā)了改革完善博士后制度的意見，人社部出臺(tái)相應(yīng)文件提出具體要求。我國(guó)在借鑒國(guó)外經(jīng)驗(yàn)、立足中國(guó)國(guó)情、結(jié)合中國(guó)實(shí)際、體現(xiàn)中國(guó)特色的基礎(chǔ)上，形成了獨(dú)具中國(guó)特色的博士后制度體系、工作體系和服務(wù)體系，實(shí)施了“博新計(jì)劃”“國(guó)際交流計(jì)劃”，博士后基金建立了覆蓋進(jìn)站前、在站期間、出站后的全鏈條資助體系，各省也出臺(tái)了“超級(jí)博士后”“萬名博士后聚集計(jì)劃”“博士后卓越人才跟蹤培養(yǎng)計(jì)劃”等一系列創(chuàng)新舉措[3]，以敢為天下先的精神，沖破思維桎梏，打破管理常規(guī)，不拘一格物色、培養(yǎng)、使用人才，做到人盡其才。通過黨史學(xué)習(xí)教育，在充分調(diào)研博士后工作實(shí)際的基礎(chǔ)上，把握新發(fā)展階段、貫徹新發(fā)展理念，解放思想、推陳出新、創(chuàng)新施策。

（三） 在把握歷史大勢(shì)中匯聚社會(huì)力量

1990年在設(shè)立博士后基金管理機(jī)構(gòu)時(shí)，李政道先生建議將原定的國(guó)家博士后基金管理委員會(huì)改為中國(guó)博士后科學(xué)基金會(huì)，目的就是希望匯聚國(guó)際國(guó)內(nèi)的社會(huì)力量共同促進(jìn)中國(guó)博士后事業(yè)的發(fā)展。35年間，國(guó)家經(jīng)費(fèi)投入逐年增加，地方政府、公司企業(yè)、科研院所配套經(jīng)費(fèi)逐年攀升。在社會(huì)各方支持下的博士后成果轉(zhuǎn)化基地相繼建立。博士后事業(yè)的每一步發(fā)展，都與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展同頻共振[3]。通過博士后科技服務(wù)團(tuán)，一大批博士后活躍在祖國(guó)最需要的地方。通過組織一場(chǎng)場(chǎng)學(xué)術(shù)前沿論壇，博士后以國(guó)家戰(zhàn)略性需求為導(dǎo)向，找準(zhǔn)專業(yè)優(yōu)勢(shì)與經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的結(jié)合點(diǎn)，推動(dòng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。國(guó)務(wù)院辦公廳《關(guān)于改革完善博士后制度意見》指出，鼓勵(lì)加大社會(huì)資金投入，利用市場(chǎng)機(jī)制，引導(dǎo)社會(huì)資金設(shè)立博士后獎(jiǎng)勵(lì)基金、風(fēng)險(xiǎn)投資基金、產(chǎn)業(yè)引導(dǎo)基金。支持地方政府、部門和社會(huì)組織搭建博士后交流平臺(tái)，支持社會(huì)組織為博士后科技研發(fā)、自主創(chuàng)新提供服務(wù)。匯聚社會(huì)力量形成中國(guó)博士后發(fā)展合力依舊任重道遠(yuǎn)，通過黨史教育學(xué)習(xí)，需要進(jìn)一步梳理思路，拓展渠道，充分利用各類媒體、宣傳平臺(tái)展現(xiàn)博士后輝煌成果和感人事跡，提高博士后群體影響力，探索發(fā)揮中國(guó)博士后科學(xué)基金會(huì)公募基金會(huì)優(yōu)勢(shì)，引導(dǎo)匯聚社會(huì)力量共同推動(dòng)博士后事業(yè)再上新臺(tái)階。

三、 深入開展黨史學(xué)習(xí)教育推動(dòng)博士后隊(duì)伍全面發(fā)展

（一） 在學(xué)史明理中汲取前行力量

行源于心，力源于志。黨史學(xué)習(xí)教育就是要讓博士后認(rèn)清國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)變化，把握歷史發(fā)展規(guī)律，順勢(shì)而為，奮發(fā)有為。一是要觀大勢(shì)。作為青年學(xué)者首先需要認(rèn)清時(shí)代的變化，當(dāng)今世界正經(jīng)歷百年未有之大變局，新一輪的科技革命和產(chǎn)業(yè)變革深入發(fā)展，世界經(jīng)濟(jì)陷入低迷，政治格局復(fù)雜多變。只有認(rèn)清大趨勢(shì)才能把握機(jī)遇，直面挑戰(zhàn)，輕松應(yīng)對(duì)。二是要系大局。當(dāng)前我們面臨著前所未有的挑戰(zhàn)，存在著不以我們的意志為轉(zhuǎn)移、難以預(yù)見的風(fēng)險(xiǎn)，博士后要主動(dòng)學(xué)習(xí)黨的創(chuàng)新理論，學(xué)習(xí)黨的寶貴經(jīng)驗(yàn)，尊重歷史和社會(huì)發(fā)展規(guī)律，在學(xué)習(xí)歷史中獲得啟迪，在科學(xué)研究和事業(yè)發(fā)展中增強(qiáng)系統(tǒng)性、預(yù)見性、創(chuàng)造性。三是要成大事。黨史教育既要深刻認(rèn)識(shí)中國(guó)發(fā)展的來之不易，更要看到經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展奇跡，增強(qiáng)志氣、骨氣、底氣。隨著人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略和創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)戰(zhàn)略的深入實(shí)施，對(duì)于博士后來說正是成大事、出成果的最好時(shí)機(jī)，據(jù)統(tǒng)計(jì)，“十三五”時(shí)期博士后共承擔(dān)國(guó)家級(jí)項(xiàng)目9萬個(gè)，省部級(jí)項(xiàng)目8萬個(gè)，平均每位博士后人員承擔(dān)2個(gè)以上研究項(xiàng)目，在站期間人均發(fā)表科研成果近3篇，在《科學(xué)》《自然》等國(guó)際頂級(jí)學(xué)術(shù)期刊上發(fā)表高水平論文共計(jì)200余篇[3]。在這支平均進(jìn)站年齡僅有31歲的年輕、富有活力的高層次人才群體中，已經(jīng)先后有125人成長(zhǎng)為兩院院士。

（二） 在學(xué)史增信中找準(zhǔn)初心目標(biāo)

心有所信，方能行遠(yuǎn)。黨史學(xué)習(xí)教育就是讓博士后在思想淬煉中，堅(jiān)守初心、堅(jiān)定信心、堅(jiān)持恒心。一是要在黨史學(xué)習(xí)教育中踐行科研工作者的初心。在學(xué)術(shù)浮躁的今天，現(xiàn)實(shí)的利益和投機(jī)的心態(tài)左右了本應(yīng)純凈的學(xué)術(shù)圈。博士后作為青年人才的代表群體應(yīng)該銘記學(xué)習(xí)和發(fā)現(xiàn)真理的科研初心，像中國(guó)中醫(yī)科學(xué)院首席科學(xué)家屠呦呦勉勵(lì)和希望年輕科研工作者那樣，“不忘初心、耐得住寂寞，多做原始創(chuàng)新，切忌學(xué)術(shù)浮躁”。二是要在黨史學(xué)習(xí)教育中增強(qiáng)自身發(fā)展的信心。經(jīng)過35年的發(fā)展，國(guó)家對(duì)博士后的直接投入不斷增加，地方和單位也不斷提高博士后待遇。從“博新計(jì)劃”的每人60余萬元的直接投入，到眾多高校開出的30萬元起薪，都印證了博士后自身的科研水平和社會(huì)價(jià)值，要在學(xué)習(xí)教育中進(jìn)一步樹立自信，以“功成必定有我”的信心和“功成不必有我”擔(dān)當(dāng)，以昂揚(yáng)姿態(tài)奮力開啟全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程。三是要在黨史學(xué)習(xí)教育中秉承潛心問學(xué)的恒心。李克強(qiáng)總理在會(huì)見中國(guó)博士后青年創(chuàng)新人才座談會(huì)代表時(shí)，曾寄語博士后研究人員要在基礎(chǔ)研究領(lǐng)域以十年磨一劍、甘坐冷板凳的精神，沉下心來潛心向?qū)W，進(jìn)行探索性創(chuàng)新研究，不斷向未知領(lǐng)域進(jìn)軍、向科技和學(xué)術(shù)高峰攀登。這既是國(guó)家對(duì)博士后的期望，也是找準(zhǔn)初心，奮勇前行的動(dòng)力。

（三） 在學(xué)史崇德中解讀精神密碼

從黨史學(xué)習(xí)教育中汲取營(yíng)養(yǎng)、傳承精神、塑造品格應(yīng)是優(yōu)秀博士后的自覺精神追求。一是明大德?！疤煜聻楣?、擔(dān)當(dāng)?shù)懒x，是廣大知識(shí)分子應(yīng)有的情懷?！盵8]大德就是“國(guó)家的德、社會(huì)的德”，是為實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興而奮斗的高尚情懷和理想信念。1985年7月16日，鄧小平同志在向李政道先生了解落實(shí)博士后工作中的困難和問題時(shí)專門講到了人才和理想的問題，小平同志講：“我們說要有理想，主要是兩條。第一條是為共產(chǎn)主義奮斗終生，第二條是愛國(guó)主義，就是要使祖國(guó)興旺發(fā)達(dá)，使中華民族興旺發(fā)達(dá)?！睆膶幙缮倩?0年也要拿下大油田的“鐵人”王進(jìn)喜，到隱姓埋名刻苦鉆研30年的“核潛艇之父”黃旭華，一代代人的道德情操為我們樹立了永久的精神航標(biāo)。博士后科技服務(wù)團(tuán)成員李維義，為涼山州鹽源縣500名困難群眾免費(fèi)義診，完成150例眼科手術(shù)，西北農(nóng)林科技大學(xué)博士后安小鵬，參與養(yǎng)殖技術(shù)示范推廣研究，培訓(xùn)農(nóng)民500多名，帶動(dòng)增收1.26億元[3]。還有依托博士后國(guó)際交流計(jì)劃引進(jìn)項(xiàng)目回國(guó)的博士后們用他們的悠悠赤子情、拳拳報(bào)國(guó)心，詮釋了新時(shí)代博士后的精神密碼。二是守公德。對(duì)于博士后來說，公德就是在博士后領(lǐng)域大家公認(rèn)的道德品質(zhì)、約定俗成的行為規(guī)則，包括博士后職業(yè)道德和博士后精神。在嚴(yán)格遵守博士后工作規(guī)章制度的基礎(chǔ)上，要繼承和發(fā)揚(yáng)以創(chuàng)新、求知、奉獻(xiàn)為主要要素的博士后精神。三是嚴(yán)私德。每年出站的上萬名優(yōu)秀的博士后研究人員奔赴各行各業(yè)，成為管理、教學(xué)、科研等領(lǐng)域的中堅(jiān)力量，他們的一言一行代表了博士后的群體榮譽(yù)，他們的一舉一動(dòng)都會(huì)對(duì)社會(huì)產(chǎn)生重要的影響，要在黨史學(xué)習(xí)中加強(qiáng)道德自律，防微杜漸、防患未然，做到嚴(yán)于律己、忠誠(chéng)擔(dān)當(dāng)。

（四） 在學(xué)史力行中踐行使命擔(dān)當(dāng)

學(xué)黨史、悟思想的落腳點(diǎn)在于踐行。一是以國(guó)家戰(zhàn)略性需求為導(dǎo)向，推動(dòng)科研攻關(guān)。以培養(yǎng)優(yōu)秀青年博士后為代表的“博新計(jì)劃”，在設(shè)計(jì)之初就瞄準(zhǔn)國(guó)家重大戰(zhàn)略、戰(zhàn)略性高新技術(shù)和基礎(chǔ)科學(xué)前沿領(lǐng)域持續(xù)發(fā)力，取得一個(gè)又一個(gè)突破，為國(guó)家重點(diǎn)發(fā)展和急需緊缺的領(lǐng)域培育儲(chǔ)備了一批優(yōu)秀青年人才隊(duì)伍。隨著十四五規(guī)劃和2035年遠(yuǎn)景目標(biāo)綱要的出臺(tái)，人工智能、量子信息、集成電路等核心領(lǐng)域成為博士后人才引進(jìn)、博士后基金資助的重點(diǎn)范圍。博士后應(yīng)該搶抓戰(zhàn)略機(jī)遇，準(zhǔn)確識(shí)變、科學(xué)應(yīng)變、主動(dòng)求變，成為推動(dòng)技術(shù)創(chuàng)新的生力軍。二是以服務(wù)國(guó)家重大戰(zhàn)略為指引，積極投身實(shí)踐。黨的十九大將精準(zhǔn)脫貧作為三大攻堅(jiān)戰(zhàn)之一進(jìn)行全面部署，把脫貧攻堅(jiān)擺在治國(guó)理政的突出位置。3年來，共有來自北京大學(xué)、清華大學(xué)、中國(guó)科學(xué)院等高校科研院所的500余名博士后通過中國(guó)博士后科技服務(wù)團(tuán)參與脫貧攻堅(jiān)，博士后們用自己的實(shí)際行動(dòng)深入貧困村鎮(zhèn)，對(duì)接幫扶、扶心扶志，譜寫了一首首感人的扶貧頌歌。今天，在鞏固脫貧攻堅(jiān)成果邁向鄉(xiāng)村振興的關(guān)鍵階段，博士后應(yīng)該繼續(xù)發(fā)揮人才優(yōu)勢(shì)，多渠道、全過程參與到鄉(xiāng)村振興這一國(guó)家重大戰(zhàn)略中來，身體力行融入到全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家新征程中。三是以服務(wù)社會(huì)為宗旨，踐行使命擔(dān)當(dāng)。突如其來的新冠疫情考驗(yàn)、鍛煉了博士后這支年輕的隊(duì)伍，百余名博士后人員臨危馳援武漢，在危急關(guān)頭，體現(xiàn)了博士后服務(wù)國(guó)家、奉獻(xiàn)社會(huì)的使命與擔(dān)當(dāng)。通過學(xué)習(xí)身邊的榜樣，讓更多的博士后通過創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)大賽、學(xué)術(shù)論壇、科技服務(wù)活動(dòng)等平臺(tái)多形式、多角度、多層次主動(dòng)參與社會(huì)服務(wù)工作，為社會(huì)全面進(jìn)步貢獻(xiàn)博士后力量。

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（責(zé)任編輯 文 格）

Integration of the History of CPC’s Learning and

Education into Postdoctoral Training Path

LI Xiao-dong1， ZHANG Yong-tao2， GU Zheng-di3

（1.The Personnel Department，Hohai University，Nanjing 210098，Jiangsu，China;

2.China Postdoctoral Science Foundation，Beijing 100083;

3.School Of Government Audit，Nanjing Audit University，Nanjing 211815，Jiangsu，China）

Abstract：Xi Jinping，the General Secretary of the CPC Central Committee delivered an important speech at the campaign’s launch meeting on Party history learning and education.He mobilized the entire party and the country to devote themselves to the comprehensive construction of a modern socialist country with confidence.As an important aspect of talent training，the organic integration of party history learning and education with post-doctoral training has practical significance.To understand the importance of party history learning and education from three aspects： the practice of the “three necessary requirements”，the implementation of the strategy of strengthening the country with talents and the principle of the party being in charge of talents，and the effective means of improving the quality of talents.It implements the learning results in three ways： the establishment of postdoctoral spirit，the development of the system and convergence of social forces.With the aim of promoting high-quality training of post-doctor in realistic route from Party history learning，it gains the forward strength from the Party history learning and reason understanding，it focuses on the original goal from the Party history learning and confidence increasing，it interprets the spiritual code from the Party history learning and moral conduct building，it undertakes responsibility from Party history learning and carrying out by actual efforts.

Key words：the history of the CPC’s learning; the New Era; work innovation; post-doctor

收稿日期：2021-04-21

作者簡(jiǎn)介：李曉東（1980-），男，江蘇南京人，河海大學(xué)人事處副研究員，主要從事高等教育管理研究;

張永濤（1984-），男，河南漯河人，中國(guó)博士后科學(xué)基金會(huì)七級(jí)職員，主要從事高等教育管理;

顧正娣（1981-），女，江蘇射陽人，南京審計(jì)大學(xué)政府審計(jì)學(xué)院副教授，主要從事經(jīng)濟(jì)審計(jì)研究。

基金項(xiàng)目：江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目（16HQ012）;南京審計(jì)大學(xué)黨的建設(shè)研究課題