吳日明，邵曉梅

摘要：雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，也是熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)黨的理論的光輝榜樣。重視理論學(xué)習(xí)是雷鋒成長進(jìn)步的關(guān)鍵因素。在理論學(xué)習(xí)過程中，雷鋒提出了一系列重要觀點(diǎn)：理論學(xué)習(xí)要合理利用時(shí)間，要有善于擠和善于鉆的“釘子”精神;熱愛是最好的老師，理論學(xué)習(xí)的不竭動(dòng)力源于對黨的熱愛與忠誠;理論學(xué)習(xí)要“堅(jiān)決做到邊學(xué)、邊想、邊改、邊運(yùn)用”，堅(jiān)持聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際學(xué)理論，運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題，積極踐行理論著作倡導(dǎo)的革命精神。重溫雷鋒關(guān)于理論學(xué)習(xí)的論述與實(shí)踐，對于當(dāng)前深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“往深里走”“往心里走”“往實(shí)里走”具有重要啟示意義。

關(guān)鍵詞：雷鋒;理論學(xué)習(xí);當(dāng)代啟示

中圖分類號：G41? ? ?文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A

文章編號：16738268（2021）04002807

雷鋒是一位偉大的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士，是中國人民解放軍全心全意為人民服務(wù)的楷模，也是熱愛學(xué)習(xí)、善于學(xué)習(xí)黨的理論的光輝榜樣。在短暫的一生中，雷鋒始終堅(jiān)持把理論學(xué)習(xí)作為自己成長進(jìn)步的階梯，勤于思考，學(xué)以致用，思想認(rèn)識(shí)不斷提高，由一個(gè)“苦孩子”逐漸成長為“模范共青團(tuán)員”“優(yōu)秀共產(chǎn)黨員”。在學(xué)習(xí)黨的理論的過程中，雷鋒善于總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，提出了一系列關(guān)于理論學(xué)習(xí)的重要觀點(diǎn)。重溫雷鋒關(guān)于理論學(xué)習(xí)的論述和實(shí)踐，對于當(dāng)前深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“往深里走”“往心里走”“往實(shí)里走”具有重要啟示意義。

一、理論學(xué)習(xí)的要求——“提倡善于擠和善于鉆的‘釘子精神”

1940年12月，雷鋒出生于湖南省望城縣一個(gè)貧苦農(nóng)民家庭。他在舊社會(huì)度過了苦難的童年時(shí)代。新中國成立后，雷鋒獲得了新生。在黨和政府的關(guān)懷下，他參加了兒童團(tuán)，入校學(xué)習(xí)文化知識(shí)。1956年雷鋒參加工作，先后當(dāng)過鄉(xiāng)政府通信員、望城縣委公務(wù)員。1960年1月，雷鋒加入中國人民解放軍，被編入工程兵某部運(yùn)輸連四班當(dāng)汽車兵。早在望城縣委工作期間，在縣委領(lǐng)導(dǎo)的教育下，雷鋒懂得了不但要苦干實(shí)干、還要認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論的道理，認(rèn)識(shí)到理論學(xué)習(xí)的重大意義。“工作和學(xué)習(xí)的關(guān)系就像點(diǎn)燈加油一樣：點(diǎn)燈如果不加油，就會(huì)變得暗淡無光，只有不斷地加油，燈才會(huì)明亮。人只有不斷地努力學(xué)習(xí)，才不會(huì)迷失方向。”[1]99為了加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，雷鋒購買了《毛澤東選集》等理論書籍。雷鋒在部隊(duì)是出了名的“節(jié)約標(biāo)兵”，但買起理論著作卻毫不吝嗇，他把部隊(duì)發(fā)的大部分津貼都用于購買理論書籍。雷鋒把黨的理論比作人吃的糧食、戰(zhàn)士的武器和司機(jī)的方向盤?！叭瞬怀燥埐恍?，打仗沒有武器不行，開車沒有方向盤不行，干革命不學(xué)習(xí)毛主席著作不行！”[1]34在雷鋒看來，學(xué)習(xí)黨的理論是一項(xiàng)極端重要的工作。

政治上的堅(jiān)定源于理論上的清醒，理論上的清醒源于學(xué)習(xí)上的勤奮。1958年，雷鋒在湖南望城縣委工作時(shí)，身兼縣委通信員、機(jī)要通信員等多個(gè)職務(wù)，工作十分繁忙。盡管工作忙碌，雷鋒總是設(shè)法抽出一些時(shí)間學(xué)習(xí)黨的理論。他認(rèn)為工作繁忙不能成為不學(xué)習(xí)的借口，關(guān)鍵是要熱愛學(xué)習(xí)，合理利用時(shí)間，要有“釘子”精神。“釘子有兩個(gè)長處：一個(gè)是擠勁，一個(gè)是鉆勁。我們在學(xué)習(xí)上，也要提倡這種‘釘子精神，善于擠和善于鉆?！盵1]50雷鋒是這樣說的，也是這樣做的。他十分珍惜時(shí)間，發(fā)揚(yáng)“釘子”精神刻苦學(xué)習(xí)。白天工作忙，雷鋒就在晚上學(xué)習(xí)，而且總是持續(xù)到深夜。當(dāng)時(shí)由于住宿條件比較簡陋，隔墻不到頂，雷鋒屋里的燈光常常影響同事休息。為了不影響他人，雷鋒先是用半干半濕的毛巾圍住燈光，后來又干脆買來手電筒躲在被窩里學(xué)習(xí)?！巴砩衔覍幵干偎c(diǎn)覺，也要堅(jiān)持學(xué)習(xí)毛主席著作，實(shí)在疲倦了，就走出去打一盆冷水洗洗頭，腦子清醒了，坐下來又看?！盵1]214雷鋒還善于利用一切點(diǎn)滴時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，“做到書不離身，有空就掏出來看一段”[1]22。飯前飯后、開會(huì)空隙、行軍走路、節(jié)假日等零碎時(shí)間也被雷鋒充分利用起來。雷鋒生前的戰(zhàn)友于泉陽回憶道：“雷鋒‘?dāng)D時(shí)間真是‘?dāng)D出了竅門兒，平時(shí)連隊(duì)組織看電影，在開演前的幾分鐘，他打開隨身攜帶的挎包，拿出‘毛選閱讀?！盵2]正是由于長期刻苦鉆研，雷鋒閱讀了大量黨的理論著作?！叭甓鄟恚依眯瞧谌?、節(jié)假日以及出車前、飯前飯后和業(yè)余休息等一切可以利用的時(shí)間，讀完了《毛澤東選集》一、二、三、四卷，其中有些文章我讀了很多遍。另外，還讀了《論共產(chǎn)黨員的修養(yǎng)》等六十多本政治理論書籍?！盵1]214從1958年至1962年因公犧牲的四年中，雷鋒始終刻苦學(xué)習(xí)黨的理論，思想覺悟迅速提高，成長為一名優(yōu)秀的共產(chǎn)主義戰(zhàn)士。

二、理論學(xué)習(xí)的動(dòng)力——“有了偉大的熱情，才有偉大的行動(dòng)”

熱愛是最好的老師，對黨的熱愛和忠誠是雷鋒理論學(xué)習(xí)的強(qiáng)大動(dòng)力之源。“熱情，像熊熊的火焰，是一切的原動(dòng)力！有了偉大的熱情，才有偉大的行動(dòng)！”[1]32理論學(xué)習(xí)是一個(gè)知、情、意、行的過程，情感是認(rèn)知轉(zhuǎn)化為行動(dòng)的橋梁，知之愈深，愛之愈切，行之愈篤。雷鋒的學(xué)習(xí)熱情來自他對中國共產(chǎn)黨高度的情感認(rèn)同、政治認(rèn)同和思想認(rèn)同。首先，黨的關(guān)懷和溫暖讓雷鋒對黨產(chǎn)生了高度的情感認(rèn)同。世界上沒有無緣無故的愛，也沒有無緣無故的恨。雷鋒對黨的情感認(rèn)同與他的人生經(jīng)歷緊密相關(guān)。在舊中國，雷鋒全家五口人住在一間破草房里，缺衣少食，生活極其貧窮。1945年，雷鋒的父親被日本侵略者毒打致死，12歲的哥哥被迫離家在工廠勞動(dòng)，不料被機(jī)器軋傷胳膊、軋斷手指，喪失勞動(dòng)能力，被趕出工廠，不久因無錢醫(yī)治而死;1946年，雷鋒幼小的弟弟也死于饑餓和疾病;1947年8月，雷鋒的母親在做長工時(shí)遭受欺凌含恨自殺。從此，年僅七歲的雷鋒孤苦伶仃、無依無靠，只好給地主養(yǎng)豬、放牛，吃的是殘羹剩飯，住的是豬圈，過著非人的生活。全國解放后，黨和政府安排雷鋒上學(xué)讀書。1956年9月，雷鋒小學(xué)畢業(yè)后被安排在鄉(xiāng)政府做通信員，走上了工作崗位。在黨和政府的關(guān)懷下，雷鋒不斷成長，1957年2月，他加了入中國共產(chǎn)主義青年團(tuán)。1960年11月，雷鋒光榮地加入了中國共產(chǎn)黨。今昔對比，雷鋒深感自己每一步成長都是黨不斷培養(yǎng)的結(jié)果，黨就是自己“慈祥的母親”“心上的太陽”。“偉大的黨啊——我慈祥的母親，是您把我從虎口中拯救出來，撫育我成長?！磹鄣狞h——我慈祥的母親，我只有以實(shí)際行動(dòng)來感恩?！盵1]59雷鋒還經(jīng)常參加憶苦思甜活動(dòng)，觀看《血仇淚》《白毛女》等文藝節(jié)目，深受教育，表示要始終不忘過去，永遠(yuǎn)銘記黨的關(guān)懷，并決心以實(shí)際行動(dòng)來報(bào)答黨的恩情。

其次，社會(huì)主義建設(shè)的偉大成就促進(jìn)了雷鋒對黨高度的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和理論認(rèn)同。中國共產(chǎn)黨是以馬克思主義為指導(dǎo)的無產(chǎn)階級政黨，黨的宗旨是全心全意為人民服務(wù)。如果說黨和政府的關(guān)懷增進(jìn)了雷鋒對黨的情感認(rèn)同，那么雷鋒在參加工作之后，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論，親眼目睹了國家日新月異的變化，深切感受到新舊兩個(gè)社會(huì)的鮮明對比，從而增進(jìn)了他對黨的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和理論認(rèn)同。新中國成立后，在黨的領(lǐng)導(dǎo)下，中國人民意氣風(fēng)發(fā)，社會(huì)主義建設(shè)事業(yè)蒸蒸日上?！耙晃濉逼陂g，社會(huì)主義改造基本完成，我國經(jīng)濟(jì)建設(shè)取得巨大成就，工業(yè)、農(nóng)業(yè)、科技、交通等各條戰(zhàn)線捷報(bào)頻傳。雷鋒耳聞目睹，感到無比驕傲與自豪。1958年11月，雷鋒在前往鞍鋼工作的途中經(jīng)停武漢，興致勃勃地參觀通車剛一年的武漢長江大橋。這座橋是新中國修建的第一座橫跨長江的鐵路公路兩用大橋?！耙粯蝻w架南北，天塹變通途?！碑?dāng)雷鋒看到氣勢宏偉的大橋，眼里閃著激動(dòng)的亮光，深為國家建設(shè)取得的偉大成就而自豪，更加堅(jiān)定了他為國家鋼鐵事業(yè)奉獻(xiàn)青春的決心和信心?！敖裉煳覀兲幵谝粋€(gè)翻天覆地、千變?nèi)f化的時(shí)代……在這樣的時(shí)代里，我們應(yīng)當(dāng)鼓足更大的革命干勁，激發(fā)更大的革命熱情，站得高些，更高些;看得遠(yuǎn)些，更遠(yuǎn)些！”[1]20此時(shí)，雷鋒已經(jīng)把個(gè)人命運(yùn)與時(shí)代發(fā)展、黨和人民的事業(yè)緊密相連，實(shí)現(xiàn)了對黨高度的政治認(rèn)同、思想認(rèn)同和理論認(rèn)同，煥發(fā)出愛黨愛國愛社會(huì)主義的巨大熱情。“為了黨和人民的事業(yè)，就是入火海進(jìn)刀山，我甘心情愿，頭斷骨粉，身紅心赤，永遠(yuǎn)不變?！盵1]18正因?yàn)槔卒h對黨如此熱愛和忠誠，當(dāng)他在理論學(xué)習(xí)上遇到困難時(shí)，必然表現(xiàn)出“遇虎而打”“找虎而打”堅(jiān)定決心，把理論學(xué)習(xí)持續(xù)引向深入。

三、理論學(xué)習(xí)的方法——“堅(jiān)決做到邊學(xué)、邊想、邊改、邊運(yùn)用”

在理論學(xué)習(xí)過程中，雷鋒既保持勤奮刻苦的學(xué)習(xí)精神，又注意運(yùn)用正確的學(xué)習(xí)方法，確保理論學(xué)習(xí)取得明顯成效?！拔以趯W(xué)習(xí)過程中，始終堅(jiān)持用學(xué)習(xí)到的理論、觀點(diǎn)對照聯(lián)系自己的思想、勞動(dòng)和周圍的一切實(shí)際事情。”[1]71“堅(jiān)決做到邊學(xué)、邊想、邊改、邊運(yùn)用?！盵1]23在理論學(xué)習(xí)中，雷鋒堅(jiān)持聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際學(xué)理論，運(yùn)用馬克思主義立場觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題，積極踐行理論著作倡導(dǎo)的革命精神，不斷提高自身理論水平、工作能力和道德修養(yǎng)。

第一，聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際學(xué)原著。為了全面深刻領(lǐng)會(huì)黨的理論，雷鋒制定了周密的理論學(xué)習(xí)計(jì)劃，明確了學(xué)習(xí)方法。1960年12月，雷鋒制定了新一年的學(xué)習(xí)目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)是要認(rèn)真學(xué)習(xí)《毛澤東選集》第四卷中《關(guān)于重慶談判》等9篇重要文章，重新閱讀《毛澤東選集》第一、二、三卷中的重要文章，同時(shí)提出了具體的學(xué)習(xí)方法：“（一）分析每篇文章對當(dāng)時(shí)革命運(yùn)動(dòng)起了什么作用。（二）主席為什么分析這個(gè)問題。（三）主席在文章中提出幾個(gè)什么觀點(diǎn)。（四）主席的方法論是什么。（五）聯(lián)系個(gè)人寫心得體會(huì)?！盵1]21雷鋒學(xué)習(xí)每篇理論文章，都十分注意分析寫作背景，把握文章蘊(yùn)含的立場觀點(diǎn)和方法，理論聯(lián)系實(shí)際，撰寫學(xué)習(xí)心得，加深對理論著作的理解。雷鋒閱讀理論著作時(shí)還喜歡在書上做批注。據(jù)雷鋒當(dāng)年的戰(zhàn)友回憶，雷鋒讀書喜歡做批注，“打開箱子……上面擺著《毛澤東選集》一至三卷，重要的文章如《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》《矛盾論》《實(shí)踐論》等許多詞句都畫上了重重的紅線或者是籃圈，空白處密密麻麻寫了許多眉批”[3]。雷鋒聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際學(xué)習(xí)原著，領(lǐng)悟到了許多道理，思想認(rèn)識(shí)有了提高，并把學(xué)習(xí)心得寫在日記中。比如說，當(dāng)雷鋒學(xué)習(xí)毛澤東《論軍隊(duì)生產(chǎn)自給》一文后，雷鋒深刻理解了“軍隊(duì)生產(chǎn)和整風(fēng)兩大運(yùn)動(dòng)的重要性”，懂得“自己動(dòng)手豐衣足食。自立更生立于不敗之地。我們的社會(huì)主義建設(shè)也是如此”[1]74，并結(jié)合1962年我國經(jīng)濟(jì)狀況，認(rèn)識(shí)到自己所在連隊(duì)由于貫徹了上級要求自力更生的指示，全連戰(zhàn)士自己動(dòng)手，大力發(fā)展生產(chǎn)，不但改善了部隊(duì)的生活，還減輕了群眾的負(fù)擔(dān)。雷鋒還能對照理論及時(shí)糾正自己的錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)。1962年，雷鋒吃飯時(shí)隨手拿了食堂飯盆的一塊鍋巴，受到炊事員的批評，他卻認(rèn)為這是一件小事，不愿意接受批評。后來雷鋒在理論學(xué)習(xí)時(shí)讀到《為人民服務(wù)》中的一段話：“我們?nèi)绻腥秉c(diǎn)，就不怕別人批評指出。不管是什么人，誰向我們指出都行。只要你說得對，我們就改正?！盵4]雷鋒把自己的行為同理論要求進(jìn)行對照，感到這些話好像是專門針對他說的，心里充滿不安和愧疚，于是主動(dòng)向炊事員賠禮道歉，認(rèn)真改正錯(cuò)誤。雷鋒就是這樣緊密聯(lián)系個(gè)人思想實(shí)際學(xué)原著，深入查找自身存在的思想問題，學(xué)以致用，及時(shí)糾正錯(cuò)誤認(rèn)識(shí)，不斷提高自己的思想認(rèn)識(shí)水平。

第二，運(yùn)用理論著作中蘊(yùn)含的立場、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題。馬克思主義理論不是教條，而是解決實(shí)際問題的方法論。雷鋒通過閱讀著作認(rèn)識(shí)到學(xué)習(xí)理論的目的在于應(yīng)用，“堅(jiān)決聽毛主席的話，努力學(xué)習(xí)馬克思主義的理論，并做到理論聯(lián)系實(shí)際，改造思想，做好各種工作”[1]24。雷鋒善于聯(lián)系工作實(shí)際，運(yùn)用理論著作中蘊(yùn)含的立場、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際問題，開創(chuàng)工作新局面。1961年，雷鋒擔(dān)任運(yùn)輸連第四連的班長。在工作中，他發(fā)現(xiàn)有的同志拈輕怕重，怕臟怕累。面對這種情況，雷鋒決定運(yùn)用所學(xué)理論解決這一問題。他組織全班戰(zhàn)士學(xué)習(xí)毛澤東的《關(guān)于重慶談判》，重點(diǎn)討論這篇文章中的一段話：“我們是為著解決困難去工作、去斗爭的。越是困難的地方越要去，這才是好同志?！盵5]通過學(xué)習(xí)，大家提高了認(rèn)識(shí)，知道什么是“好同志”，工作積極性提高了?！暗诙毂緛硎切瞧谌?，大家向我提出要求不休息，積肥支援農(nóng)業(yè)。”[1]53許多戰(zhàn)士紛紛表示，今后要多做工作，別人不愛干的活咱們干。雷鋒通過組織大家學(xué)習(xí)理論，讓整個(gè)班上的戰(zhàn)士精神風(fēng)貌煥然一新。1961年7月，雷鋒所在部隊(duì)進(jìn)行列隊(duì)操練，有位戰(zhàn)士表現(xiàn)不佳，受到班長的嚴(yán)厲批評，可是這位戰(zhàn)士置之不理，說“班長態(tài)度粗暴，我懶得聽他的”。這件事引起了許多戰(zhàn)士的議論，有人認(rèn)為“班長的脾氣不好，有事愛發(fā)火，他的心可是好的”;有人認(rèn)為這位戰(zhàn)士頂撞班長態(tài)度不好，但情有可原。對于戰(zhàn)士們思想認(rèn)識(shí)上的分歧，雷鋒運(yùn)用毛澤東關(guān)于動(dòng)機(jī)和效果的論述來分析。雷鋒認(rèn)為，真正的好心必須顧及效果，批評同志要進(jìn)行耐心說服教育?！氨е眯亩趾脤ν景l(fā)脾氣的人，常常是效果不好。既然效果不好，這好心又表現(xiàn)在哪里呢？這好心給革命、給同志又帶來了什么好處呢？”[1]41就這樣，雷鋒運(yùn)用所學(xué)理論解決了戰(zhàn)友們之間的認(rèn)識(shí)分歧，提高了班長和戰(zhàn)士思想認(rèn)識(shí)水平，增進(jìn)了干部和戰(zhàn)士的團(tuán)結(jié)，類似的例子還有很多。理論著作就像指路明燈，當(dāng)工作遇到困難之時(shí)，雷鋒總能從理論著作中找到科學(xué)的方法論，指導(dǎo)當(dāng)前的工作實(shí)踐。

第三，積極踐行理論著作倡導(dǎo)的革命精神。雷鋒學(xué)習(xí)理論，十分注重身體力行理論著作所倡導(dǎo)的革命精神，不斷提升自己的精神境界。毛澤東著作中有不少文章闡述革命者需要具備的精神和品質(zhì)，教導(dǎo)廣大黨員應(yīng)該成為一個(gè)什么樣的人，《中國共產(chǎn)黨在民族戰(zhàn)爭中的地位》《為人民服務(wù)》《紀(jì)念白求恩》《愚公移山》等是這類文章的典型代表。在理論學(xué)習(xí)中，雷鋒重點(diǎn)學(xué)習(xí)了這部分著作，并積極踐行著作中倡導(dǎo)的無私奉獻(xiàn)、艱苦奮斗、謙虛謹(jǐn)慎的革命精神?！都o(jì)念白求恩》是毛澤東著作中的重要文章，毛澤東高度贊揚(yáng)了白求恩毫不利己、專門利人的精神。雷鋒將這篇文章讀了二十多遍，表示要像白求恩那樣把自己畢生精力和整個(gè)生命貢獻(xiàn)給人類的解放事業(yè)?！懊飨療崆榈刭潛P(yáng)了白求恩同志專門利人、毫不利己的精神，我就按照毛主席這些話來鞭策自己，檢查自己?！瓱o論什么工作，只要是黨的需要，革命的需要，只要是對人民有利的，我就要做好?！盵1]901959年，雷鋒在遼陽工作時(shí)，有一天晚上突然下起大雨，工廠中7 200袋水泥面臨被淋濕的危險(xiǎn)。雷鋒和其他二十多名戰(zhàn)友一起行動(dòng)起來保護(hù)國家財(cái)產(chǎn)，他甚至把自己睡覺的被子、褥子拿來蓋在水泥上?！拔业谋蛔尤熳与m然濕透了，但是國家的財(cái)產(chǎn)免遭重大損失，這就是我最大的幸福。”[1]2151961年4月，雷鋒從沈陽乘火車去旅順。列車上旅客眾多，服務(wù)員忙不過來。雷鋒見此情景，想到自己是一名共產(chǎn)黨員，于是主動(dòng)做起服務(wù)員的工作。他找來一把掃帚，逐個(gè)打掃車廂，接著又擦車窗玻璃，給旅客們倒開水，可謂“出差一千里，好事做了一火車”。

艱苦奮斗是中國共產(chǎn)黨人的政治本色，艱苦奮斗也是毛澤東著作中倡導(dǎo)的重要精神。雷鋒在演講中經(jīng)常引用毛澤東相關(guān)論述并身體力行，自強(qiáng)不息、艱苦奮斗成為雷鋒精神的重要組成部分[6]。有一年冬天蓋房子，由于稀泥供應(yīng)不上影響蓋房進(jìn)程?！跋∧喙┎簧?，這個(gè)困難怎么辦，我就帶著這個(gè)問題學(xué)習(xí)毛主席著作。毛主席說：‘艱苦的工作就像擔(dān)子，擺在我們的面前，看我們敢不敢承擔(dān)。擔(dān)子有輕有重。有的人拈輕怕重，把重?fù)?dān)子推給人家，自己揀輕的挑，這就不是好的態(tài)度。毛主席的教導(dǎo)使我得到深刻的啟發(fā)，聽毛主席的話，把重?fù)?dān)子挑起來，一定選艱苦的工作干?！盵1]129于是雷鋒選擇最艱苦的和泥工作。由于天氣寒冷，水結(jié)成冰導(dǎo)致稀泥無法攪拌，雷鋒就脫掉鞋襪，赤著腳和稀泥。哪里條件艱苦，哪里就有雷鋒的身影。雷鋒認(rèn)為最艱苦的地方就是黨最需要他的地方。1959年8月，鞍鋼決定在弓長嶺新建一座焦化廠。雷鋒主動(dòng)請纓，要求到條件艱苦的弓長嶺工作。在那里，雷鋒吃苦在前，日夜苦干。他的戰(zhàn)友喬安山回憶道：“那時(shí)候，每天雷鋒總是早早地起床——他總是要第一個(gè)到工地，如果誰比他到的早了，他就會(huì)很沮喪，有一陣子不愛說話，第二天他會(huì)到得更早。在勞動(dòng)時(shí)，他總是挑最臟最累的活干。”[7]

倡導(dǎo)共產(chǎn)黨員保持謙虛謹(jǐn)慎、不驕不躁的革命精神是毛澤東理論著作中的重要內(nèi)容。1960年12月28日，雷鋒在日記中摘錄了毛澤東著作關(guān)于謙虛謹(jǐn)慎的論述后寫下自己的心得：“在工作和學(xué)習(xí)中取得了一點(diǎn)點(diǎn)成績，這應(yīng)該歸功于黨，歸功于幫助我的同志們。我一定永遠(yuǎn)牢記毛主席的教導(dǎo)，永遠(yuǎn)做群眾的小學(xué)生?！盵1]24雷鋒在學(xué)習(xí)汽車駕駛技術(shù)期間，不放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)。當(dāng)外出坐公交車的時(shí)候，雷鋒認(rèn)真留心司機(jī)駕駛的動(dòng)作，學(xué)人之長，補(bǔ)己之短。在鞍鋼學(xué)技術(shù)的時(shí)候，虛心求教，他的同事后來回憶雷鋒從上班那天起，上班早下班遲，勤勤懇懇，虛心求教，尊敬師傅。雷鋒始終認(rèn)為自己只是滄海一粟，要謙虛謹(jǐn)慎。“我們要真正學(xué)到一點(diǎn)東西，就要虛心?！盵1]64在成績和榮譽(yù)面前，雷鋒也能做到謙虛謹(jǐn)慎。雷鋒入伍以來，多次立功受獎(jiǎng)，他的先進(jìn)事跡通過報(bào)紙、電臺(tái)得到廣泛的宣傳。雷鋒也陸續(xù)收到了來自全國各地的表揚(yáng)信，但他并未因此驕傲自滿?！拔疫@么一點(diǎn)點(diǎn)貢獻(xiàn)，比起黨對我的要求和希望還是做得很不夠的，但是我有決心忘我地勞動(dòng)，赤膽忠心，不驕不傲地乘勝前進(jìn)。”[1]9雷鋒一生始終保持著謙虛謹(jǐn)慎的優(yōu)秀品質(zhì)。

四、當(dāng)代啟示

高度重視理論學(xué)習(xí)是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，是思想建黨、理論強(qiáng)黨的基本途徑。習(xí)近平總書記指出：“黨的歷史經(jīng)驗(yàn)和現(xiàn)實(shí)發(fā)展都告訴我們，沒有全黨大學(xué)習(xí)，沒有干部大培訓(xùn)，就沒有事業(yè)大發(fā)展?！盵8]2020年6月，《習(xí)近平談治國理政》第三卷正式出版發(fā)行。這部著作生動(dòng)記錄了黨的十九大以來以習(xí)近平同志為核心的黨中央治國理政的偉大實(shí)踐，集中體現(xiàn)了馬克思主義中國化的最新理論成果，是全面系統(tǒng)反映習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想的權(quán)威讀本。學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷是當(dāng)前一項(xiàng)重大政治任務(wù)。重溫雷鋒關(guān)于理論學(xué)習(xí)的系列觀點(diǎn)，對于黨員干部深入學(xué)習(xí)《習(xí)近平談治國理政》第三卷，推進(jìn)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想“往深里走”“往心里走”“往實(shí)里走”具有重要啟示意義。

第一，學(xué)習(xí)理論要原原本本讀原著。雷鋒在學(xué)習(xí)黨的理論時(shí)堅(jiān)持認(rèn)真讀原著，反復(fù)學(xué)習(xí)其中的重點(diǎn)篇目，并做學(xué)習(xí)筆記和寫批注，加深對理論著作的理解。學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)習(xí)近平新時(shí)代中國特色社會(huì)主義思想，最有效的辦法是讀原著、學(xué)原文、悟原理，真正在學(xué)懂弄通上下功夫。習(xí)近平總書記指出：“學(xué)習(xí)需要沉下心來，貴在持之以恒，重在學(xué)懂弄通，不能心浮氣躁、淺嘗輒止、不求甚解?！盵9]《習(xí)近平談治國理政》第三卷共收入習(xí)近平總書記在2017年10月18日至2020年1月13日期間的報(bào)告、講話、談話、演講、批示、指示、賀信等92篇。全書以黨的十九大報(bào)告開篇，其下分為19個(gè)專題，內(nèi)涵豐富、思想深邃。深刻領(lǐng)會(huì)《習(xí)近平談治國理政》第三卷的豐富內(nèi)涵和精髓要義，就要原原本本地讀原著。對于每篇文章要逐字逐句地研讀，并且撰寫讀書筆記。在學(xué)深、學(xué)透、學(xué)懂的基礎(chǔ)上，將各個(gè)專題的重大思想理論觀點(diǎn)作為一個(gè)整體來把握，領(lǐng)會(huì)掌握貫穿其中的馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法。理論學(xué)習(xí)要達(dá)到預(yù)期目的，還需要有充分的學(xué)習(xí)時(shí)間作保證。在實(shí)際工作中，有人以“工作太忙”作為不學(xué)習(xí)的理由。工作繁忙不能成為不學(xué)習(xí)的借口，要像雷鋒那樣有善于擠、善于鉆的“釘子”精神，科學(xué)安排時(shí)間，千方百計(jì)擠時(shí)間學(xué)習(xí)。習(xí)近平總書記指出：“領(lǐng)導(dǎo)干部一定要把學(xué)習(xí)放在很重要的位置上，如饑似渴地學(xué)習(xí)，哪怕一天擠出半小時(shí)，即使讀幾頁書，只要堅(jiān)持下去，必定會(huì)積少成多、積沙成塔，積跬步以至千里?！盵9]習(xí)近平總書記在這方面以身作則，率先垂范。早在知青歲月階段，他就善于利用時(shí)間刻苦學(xué)習(xí)。“我到農(nóng)村插隊(duì)后，給自己定了一個(gè)座右銘，先從修身開始。一物不知，深以為恥，便求知若渴。上山放羊，我揣著書，把羊圈在山坡上，就開始看書。鋤地到田頭，開始休息一會(huì)兒時(shí)，我就拿出新華字典記一個(gè)字的多種含義，一點(diǎn)一滴積累。我并不覺得農(nóng)村7年時(shí)光被荒廢了，很多知識(shí)的基礎(chǔ)是那時(shí)候打下來的。”[10]如何合理利用時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)，習(xí)近平總書記給我們樹立了榜樣，要將學(xué)習(xí)當(dāng)成生活、工作的一部分，讓學(xué)習(xí)成為一種常態(tài)[11]。

第二，學(xué)習(xí)理論重在解決實(shí)際問題。雷鋒把理論學(xué)習(xí)與自己的思想實(shí)際、工作實(shí)際相結(jié)合，對照要求找差距，運(yùn)用方法解難題，不斷提高自己的理論水平和工作能力。學(xué)習(xí)馬克思主義理論重在實(shí)際應(yīng)用。習(xí)近平總書記指出：“學(xué)到的東西，不能停留在書本上，不能只裝在腦袋里，而應(yīng)該落實(shí)到行動(dòng)上，做到知行合一、以知促行、以行求知?！盵12]這里所說的“落實(shí)到行動(dòng)上”主要有兩層含義：一是對照自身思想實(shí)際，對標(biāo)找差，不斷提高認(rèn)識(shí);二是運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)和方法解決實(shí)際工作問題，增強(qiáng)本領(lǐng)和能力。在《習(xí)近平談治國理政》第三卷第十九專題“不忘初心、牢記使命，把黨的自我革命推向深入”中，提出要力戒形式主義、官僚主義，“特別要針對表態(tài)多調(diào)門高、行動(dòng)少落實(shí)差等突出問題，拿出過硬措施，扎扎實(shí)實(shí)地改”[13]499。對于習(xí)近平總書記的諄諄教誨，黨員干部要“往心里走”，聯(lián)系自身思想實(shí)際檢視自己，叩問靈魂，找到差距，以“好像是專門對自己說”的態(tài)度改進(jìn)工作作風(fēng)。此外，理論學(xué)習(xí)的目的在于指導(dǎo)工作，要能將馬克思主義思想方法和工作方法運(yùn)用于實(shí)際工作之中，提高解決實(shí)際問題的能力。習(xí)近平總書記指出，提高解決實(shí)際問題能力是應(yīng)對當(dāng)前復(fù)雜形勢、完成艱巨任務(wù)的迫切需要，也是年輕干部成長的必然要求?！读?xí)近平談治國理政》第三卷蘊(yùn)含重要思想方法和工作方法，第八專題“增強(qiáng)憂患意識(shí)，防范化解風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)”明確提出：“要提高風(fēng)險(xiǎn)化解能力，透過復(fù)雜現(xiàn)象把握本質(zhì)，抓住要害、找準(zhǔn)原因，果斷決策，善于引導(dǎo)群眾、組織群眾，善于整個(gè)各方力量、科學(xué)排兵布陣，有效予以處理?！盵13]223這些論述蘊(yùn)含“透過現(xiàn)象看本質(zhì)”“抓住主要矛盾”“依靠人民群眾”等重要方法論，是解決復(fù)雜問題的“金鑰匙”。在學(xué)習(xí)中要堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，有意識(shí)地將這些科學(xué)工作方法應(yīng)用于具體工作之中，必然可以有效防范化解前進(jìn)道路上的各種風(fēng)險(xiǎn)挑戰(zhàn)，把握工作主動(dòng)權(quán)，開創(chuàng)工作新局面。

第三，對黨忠誠是黨員學(xué)習(xí)理論的不竭動(dòng)力。雷鋒之所以能夠堅(jiān)持認(rèn)真學(xué)習(xí)和實(shí)踐黨的理論，關(guān)鍵在于他對黨赤膽忠心，忠于人民的事業(yè)。對黨忠誠是推動(dòng)雷鋒學(xué)習(xí)理論的力量源泉。忠誠是高素質(zhì)黨員干部隊(duì)伍的首要標(biāo)準(zhǔn)。習(xí)近平總書記指出，衡量干部是否有理想信念，關(guān)鍵看是否對黨忠誠。領(lǐng)導(dǎo)干部要忠誠干凈擔(dān)當(dāng)，忠誠始終是第一位的。黨員干部只有對黨忠誠，才能認(rèn)真投身到黨的理論學(xué)習(xí)活動(dòng)之中。反過來說，能否認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的理論是衡量一個(gè)黨員干部對黨是否忠誠的重要標(biāo)準(zhǔn)。每位黨員都是在黨的哺育之下不斷成長的，其中不少同志走上領(lǐng)導(dǎo)工作崗位，對此黨員都要始終銘記黨的恩情，增進(jìn)對黨的情感認(rèn)同。習(xí)近平總書記指出：“面對美好歲月，要有飲水思源、懂得回報(bào)的感恩之心，感恩黨和國家，感恩社會(huì)和人民?！盵14]黨員干部還要從黨史、新中國史、改革開放史、社會(huì)主義發(fā)展史的高度深刻認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨為什么“能”、馬克思主義為什么“行”、中國特色社會(huì)主義為什么“好”，提高政治站位，增進(jìn)對黨的政治認(rèn)同和思想認(rèn)同。中國特色社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)代，近代以來久經(jīng)磨難的中華民族迎來了從站起來、富起來到強(qiáng)起來的偉大飛躍，迎來了實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的光明前景。新時(shí)代是中華民族實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興的時(shí)代，人民群眾奔向更加美好生活的時(shí)代，國家日益走向世界舞臺(tái)中央的時(shí)代。每位黨員干部要像雷鋒那樣，自覺把個(gè)人的前途命運(yùn)與國家和民族的前途命運(yùn)緊密聯(lián)系起來，做到與黨同心同德，對黨絕對忠誠，錘煉忠誠干凈擔(dān)當(dāng)?shù)恼纹犯?。只有對黨忠誠才能煥發(fā)出理論學(xué)習(xí)的巨大熱情，理論學(xué)習(xí)活動(dòng)才能持續(xù)引向深入。

參考文獻(xiàn)：

[1]

雷鋒.雷鋒日記[M].北京：北京聯(lián)合出版公司，2012.

[2]殷允嶺.雷鋒傳[M].北京：中國青年出版社，2012：252.

[3]譚仲池，彭海燕.雷鋒[M].北京：人民文學(xué)出版社，2012：300.

[4]毛澤東.毛澤東選集：第3卷[M].北京：人民出版社，1991：1004.

[5]毛澤東.毛澤東選集：第4卷[M].北京：人民出版社，1991：1161.

[6]蘇景榮.學(xué)雷鋒常態(tài)化建構(gòu)的幾點(diǎn)思考[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2013（4）：19.

[7]喬安山，顏語，聞水.傷痛無聲——喬安山憶雷鋒[M].北京：國家行政學(xué)院出版社，2012：3.

[8]習(xí)近平.第五批全國干部學(xué)習(xí)培訓(xùn)教材序言[N].人民日報(bào)，20190301（1）.

[9]習(xí)近平.習(xí)近平在中央黨校建校80周年慶祝大會(huì)暨2013年春季學(xué)期開學(xué)典禮上的講話[N].人民日報(bào)，20130303（2）.

[10]盧新寧，李斌.中國有夢 青春無悔——習(xí)近平五四青年節(jié)參加主題團(tuán)日活動(dòng)側(cè)記[N].人民日報(bào)，20130506（2）.

[11]高云飛.從習(xí)近平書單看領(lǐng)導(dǎo)干部的文化修養(yǎng)[J].重慶郵電大學(xué)學(xué)報(bào)（社會(huì)科學(xué)版），2016（6）：17.

[12]習(xí)近平.在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話[N].人民日報(bào)，20180503（2）.

[13]習(xí)近平.習(xí)近平談治國理政：第3卷[M].北京：人民出版社，2020.

[14]習(xí)近平.在紀(jì)念五四運(yùn)動(dòng)100周年大會(huì)上的講話[N].人民日報(bào)，20190501（2）.

Lei Fengs View of Theorical Learning and Its Contemporary Enlightenment

WU Riming， SHAO Xiaomei

（School of Marxism， Nantong University， Nantong 226019， China）

Abstract：

Lei Feng was a great communist fighter， a model of the Peoples Liberation Army serving the people wholeheartedly， and a brilliant example of loving to learn and being good at learning the Partys theory. Attaching importance to theoretical study is the key factor for Lei Fengs growth and progress. In the process of theoretical learning， Lei Feng put forward a series of important views： theoretical learning should make rational use of the time， and should have the spirit of “nail” that is good at squeezing and drilling; love is the best teacher， and the inexhaustible power of theoretical learning comes from the love and loyalty to the party. In theoretical learning， we should be “determined to learn， think， change and use at the same time”， and adhere to the combination of personal thought and practice， use Marxist standpoints and methods to solve practical problems， and actively practice the revolutionary spirit advocated by theoretical works. Reviewing Lei Fengs theory and practice on theoretical learning is of great enlightenment to further study the third volume of Xi Jinping： The Governance of China and promote the new socialist ideology with Chinese characteristics to go deep in the mind and the heart and to the real situation.

Keywords：

Lei Feng; theoretical learning; contemporary enlightenment

（編輯：蔡秀娟）

收稿日期：20201130

基金項(xiàng)目：國家社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：新時(shí)代基層理論武裝的實(shí)踐與經(jīng)驗(yàn)研究（20BDJ003）;江蘇省社會(huì)科學(xué)基金項(xiàng)目：新時(shí)代中國共產(chǎn)黨人理想信念建設(shè)長效機(jī)制構(gòu)建研究（18DJB001）

作者簡介：

吳日明（1972），男，江西余干人，教授，碩士生導(dǎo)師，法學(xué)博士，主要從事馬克思主義中國化研究;邵曉梅（1993），女，江蘇南通人，碩士研究生，主要從事馬克思主義中國化研究。