翟昊冉

每一個解說員腦海中都有一棵“解說樹”，這是根基是底氣。作為在校大學(xué)生，能夠擁有解說奧運會的機會，激動是必然，但更多的是壓力。面對壓力，我能做的就是立刻開始著手梳理信息和資料，為自己的“解說樹”夯實根基。

“解說樹”之播種

能夠清晰地理解并解讀一場比賽，分析數(shù)據(jù)是孕育之種。資料準(zhǔn)備階段，我的習(xí)慣是首先分析雙方選手的交手記錄，來對本場比賽做一個整體的前期預(yù)判，也方便在解說中為觀眾朋友們預(yù)告看點。

此次我的第一場解說便是萬眾矚目的一場網(wǎng)球比賽——塞爾維亞球王德約科維奇的混雙首戰(zhàn)，這位男單一號種子將搭檔本土女選手迎戰(zhàn)巴西組合梅羅和斯特凡尼。這場比賽，幾乎所有人都將目光聚焦在德約身上，渴望著他的殿堂級發(fā)揮，期待著他在混雙賽場上能夠二度上演傳奇。在含有明星球員的比賽中，很容易出現(xiàn)如此受眾焦點的過度偏移，而這會折損觀眾們的觀賽體驗。此時作為解說員需要對雙方的交手記錄、技術(shù)特點作出分析，并做口語化處理傳遞給觀眾，使他們能夠?qū)︸R上開始的比賽有一個更加宏觀、全面的了解。

“在雙打的賽場上，德約世界排名百名開外，而梅羅是世界前20的選手。兩人雙打的七次交手中不分伯仲，但是最近的兩次交手均是梅羅和搭檔取得勝利。德約個人能力全面，在男單比賽中有絕對的實力，但從以往的雙打交手記錄來看，在今天的混雙比賽中，哪一隊的化學(xué)反應(yīng)更有能量還是撲朔迷離的?！痹谫惽?，我作出以上預(yù)告解說，通過分析我想向觀眾傳達球王德約混雙首戰(zhàn)的不可知性，巴西選手不容小覷，以此來中和明星球員所在場次過度偏移的關(guān)注點。

對比賽有一個初步的預(yù)判后，便是解讀選手比賽數(shù)據(jù)，總結(jié)技戰(zhàn)術(shù)特征，甚至是性格特點，盡最大可能熟悉選手，豐富解說語料。我解說的女子單打半決賽中兩名對陣選手的個性極具反差，瑞士選手本西奇球風(fēng)靈動莫測，脾氣也是變幻無常“喜怒全形于色”，勝之狂喜，負之摔拍狂怒;而哈薩克斯坦小將萊巴基娜則冷靜沉著“喜怒不形于色”，面對比賽中的大起大落，她永遠保持一張標(biāo)志的“撲克臉”。性格極具反差的兩名選手為本就精彩的半決賽再度添彩，因此在解說過程中，我稱這場半決賽是“一場冰與火的對決”，很多網(wǎng)友對這樣的評價產(chǎn)生共鳴，在彈幕中紛紛評論“水火不相容的對決，實在精彩！”

除去賽中信息，比賽的周邊信息同樣重要。人們常說，網(wǎng)球起源于法國，誕生于英國，高潮在美國，現(xiàn)在盛行全世界，所以網(wǎng)球是一項充滿“人文底蘊”的紳士運動。為了讓長時的比賽多些趣味性，我還會準(zhǔn)備一些網(wǎng)球的歷史發(fā)展、趣味冷知識等，盡可能地豐富解說的語料，提升觀眾朋友們的觀賽體驗。

“解說樹”之枝葉

如果說分析數(shù)據(jù)、整理資料是解讀比賽的前期準(zhǔn)備，是根基，那么通過日常觀賽積累來熟悉比賽和選手就是這棵“解說樹”的枝葉。復(fù)盤時我發(fā)現(xiàn)，在第一場混雙比賽解說中出現(xiàn)了“不敢說、很少評”的現(xiàn)象，即僅僅停留在對于比賽畫面的初步描述，缺少諸如剖析隊友間配合、點評選手發(fā)揮、對于局勢的分析等豐富的評論內(nèi)容。復(fù)盤后，在第二天的解說中我開始針對問題有意放松自己的狀態(tài)，調(diào)動日常的觀賽和實戰(zhàn)網(wǎng)球的經(jīng)驗來豐富解說語言，讓自己融入比賽，努力實現(xiàn)沉浸式解說。

有意調(diào)整后，我漸入佳境，明顯感到自己敢說敢評，也出現(xiàn)了幾次令我自己印象深刻的靈光乍現(xiàn)時刻。如，面對盧布列夫強勢的正拍，我做出“用正拍炮彈瘋狂地掃射底線”的形容;當(dāng)選手出現(xiàn)發(fā)球雙誤時，我又做出“技術(shù)是戰(zhàn)術(shù)基礎(chǔ)，技術(shù)的全面性決定戰(zhàn)術(shù)的多樣性”的評論。

這次解說讓我深有體會的是，解說好比賽對于項目的了解不能僅僅停留在觀賽層面，想要培養(yǎng)對于項目的見解，及時解讀畫面背后的故事，還需要去感受這項運動，跟解說項目培養(yǎng)感情。如此才可以促成在實戰(zhàn)解說中的靈光乍現(xiàn)。積累在平常，為了讓“解說樹”枝繁葉茂，解說員基本能力的沉淀更是如此。

“解說樹”之養(yǎng)料

觀眾反饋是“解說樹”的養(yǎng)料。這次東京奧運會解說工作在咪咕視頻平臺進行，交互性非常強，觀眾們不再是被動的信息接收者，可以通過彈幕的實時互動給予及時“干涉”“反饋”。

每場體育解說都是一次傳播活動，是以體育比賽為載體，實現(xiàn)傳授雙方的信息交流，在這個過程中，球迷們是解說員的直接受眾。

網(wǎng)球是一項相對小眾的運動，在雙打的比賽中選手們常見的戰(zhàn)術(shù)對于部分網(wǎng)友并不熟悉，面對解說受眾的盲點和所需信息，咪咕視頻直播間里的實時彈幕是我跟球迷朋友們的連接通道。比如，觀眾朋友經(jīng)常對于選手的站位配合在彈幕區(qū)發(fā)問，收到反饋后我便及時地為網(wǎng)友分析畫面，解讀一些常見戰(zhàn)術(shù)如“1字型站位”“澳式站位”，方便觀眾更清晰地看懂比賽。而這種跟網(wǎng)友互動、解答網(wǎng)友觀賽困惑，是我喜歡的解說方式。

此外，在一眾彈幕里我也看到了一些對于自己解說工作的評價，這是“解說樹”的養(yǎng)料。有的網(wǎng)友說“這個解說凈說大實話”“北京體育大學(xué)的解說不錯呀”，也有的網(wǎng)友會評論“解說情緒不夠”“解說太平了，情緒應(yīng)該有點變化”，等等。不論褒貶，所有的建議我都很珍視，因為接受反饋是提升解說質(zhì)量最直接的方式。綜合網(wǎng)友的評價以及自己對于比賽的復(fù)盤，我很幸運地捕捉到解說工作中的不足，也明確了在今后的解說中要集中攻克的一道關(guān)卡，即加強聲音的起伏變化，以調(diào)動起聽眾的情緒。反思后深覺，體育解說除了要帶領(lǐng)不熟悉項目的觀眾看懂比賽，同時還要幫助熟悉項目的觀眾感知比賽。聲音是解說員解讀比賽、塑造場面的重要且唯一的工具。比如面對激烈場面時，適當(dāng)提高話語密度，音量音調(diào)略做上揚處理，來讓觀眾產(chǎn)生“共鳴”，提升其在場感，這是作為解說員的一項重要的服務(wù)工作。

“解說樹”之成長

成為一名優(yōu)秀體育解說員的路顛簸漫長，需要在一次次的歷練中打磨。

2020年至今，我解說了2020全國跆拳道錦標(biāo)賽、星火杯青少年籃球精英賽，并作為體育主持人采訪了解說員陳瀅、白嵐、苗霖老師和運動員韓曉鵬，在東京奧運會期間，我還同步參與了中央廣播電視總臺央廣中國之聲《決勝時刻·奧運夜話》欄目的錄制。一次次的解說和出鏡，我的解說風(fēng)格逐漸有了定位。

女性解說員更具親和力，可以為體育注入柔美的元素，因此在體操等難美型運動、網(wǎng)球等身體直接對抗性較弱的體育賽事中，我作為女性會更適合這些項目的解說語境?；诖?，對自己專項的解說，我有了一個更加明晰的選擇，所以在東京奧運會的解說工作上，我的第一選擇就是網(wǎng)球項目。

從有聲語言的創(chuàng)作層面看，女性解說員更具感性，容易與運動員和賽事畫面事件共情，可以通過講述感受和細致的畫面解讀，為比賽增加人文情懷。如最新更新的奧林匹克格言：更快、更高、更強、更團結(jié)，體育不止于競技，它不僅僅是個人能力的極限追求，更是競爭關(guān)系中人文精神的極致體現(xiàn)。因此，在解說過程中，我格外關(guān)注對比賽的總結(jié)，我認為畫面外的內(nèi)容更需要解說員通過有聲語言的創(chuàng)作來呈現(xiàn)。

2020東京奧運會中，塞爾維亞球王德約科維奇身披國家榮光，面臨著滔水般爭議最終選擇了雙線作戰(zhàn)，他想要盡最大可能為國加冕，卻敗在雙線戰(zhàn)場的體能威脅，沒有取得理想的結(jié)果，這讓所有網(wǎng)球迷扼腕嘆息。

對此，在最后一場比賽結(jié)束時，我說了這么一段話：“網(wǎng)球是一項職業(yè)化程度非常高的運動，大多數(shù)時間他們單人作戰(zhàn)。奧運賽場幾乎是運動員們唯一可以以國為名，代表國家出戰(zhàn)捍衛(wèi)榮光的機會。而今年的奧運會又因為疫情的原因讓他們等了整整五年，為了這來之不易的機會，他們傾盡心力?？杀荣愂菤埧岬?，沒有不輸?shù)挠⑿?，為國家的榮耀披荊斬棘，他們辛苦了。此刻，選手們相擁在一起，喜極而泣，這淚水中也有著家國之情。為什么我的眼里常含淚水，因為我對這片土地愛得深沉?！?/p>

責(zé)任編輯：樸添勤