空軍軍醫(yī)大學(xué)幼兒園 孟 涵

設(shè)計(jì)意圖：小豬嚕嚕有一個(gè)翹翹的大鼻子，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔，但嚕嚕有個(gè)壞習(xí)慣——經(jīng)常挖鼻孔，還往鼻孔里塞東西，由此引發(fā)了一系列問(wèn)題……小班幼兒因其年齡特點(diǎn)對(duì)自己的身體器官有著強(qiáng)烈的好奇心，因此我設(shè)計(jì)了本次健康活動(dòng)，讓幼兒在猜一猜、做一做中了解鼻子的重要作用，掌握正確保護(hù)鼻子的方法，從而樹(shù)立保護(hù)鼻子及其他身體器官的意識(shí)。

活動(dòng)目標(biāo)：1.了解鼻子的重要作用，掌握保護(hù)鼻子的方法。

2.掌握正確擤鼻涕的方法。

3.樹(shù)立保護(hù)鼻子及其他身體器官的意識(shí)。

活動(dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：能分辨醋和白酒的氣味。

教具準(zhǔn)備：醋、白酒、紙巾若干、PPT課件。

活動(dòng)方案[活動(dòng)時(shí)長(zhǎng)]20～30分鐘[活動(dòng)過(guò)程]一、“毛毛蟲爬呀爬”游戲?qū)霂煟盒∨笥褌?，今天我們?lái)做個(gè)游戲——毛毛蟲爬呀爬。毛毛蟲準(zhǔn)備！師：爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了眉毛上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了眼睛上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了耳朵上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了嘴巴上；爬呀爬呀爬呀爬，一爬爬到了鼻子上。師：剛剛毛毛蟲爬到了哪些地方？二、基本過(guò)程1.鼻子的作用：聞和呼吸⑴聞師：毛毛蟲爬到了我們的臉上，聽(tīng)說(shuō)它們要進(jìn)行一個(gè)“聞一聞”的比賽，你們覺(jué)得誰(shuí)會(huì)贏？師：今天老師準(zhǔn)備了幾樣?xùn)|西，請(qǐng)你們用自己的小鼻子聞一聞它們到底是什么？請(qǐng)幼兒分別聞一聞準(zhǔn)備好的醋和酒。師：它們是什么氣味？幼1：酸酸的，是醋。幼2：辣辣的，很刺鼻，是酒。師：你們的小鼻子可真厲害，能通過(guò)聞一聞分辨出這是什么。師：你還聞到過(guò)什么氣味？⑵呼吸師：我們的小鼻子除了聞氣味還有什么厲害的本領(lǐng)呢？教師通過(guò)加重呼吸引導(dǎo)幼兒說(shuō)出鼻子還有“呼吸”這一本領(lǐng)。2.認(rèn)識(shí)鼻子師：既然我們的鼻子本領(lǐng)這么大，你們想不想認(rèn)識(shí)它？幼：想！出示PPT圖片，帶領(lǐng)幼兒認(rèn)識(shí)鼻子。幼：原來(lái)我們的鼻子是由鼻梁、鼻翼、鼻孔、鼻粘膜、鼻毛等組成的。請(qǐng)幼兒摸一摸自己的小鼻子，并和同伴相互摸一摸對(duì)方的小鼻子。

師：小朋友們先用小手摸一摸，再用小嘴巴說(shuō)一說(shuō)它們叫什么名字。3.保護(hù)鼻子的方法師：你們對(duì)自己的鼻子這么感興趣呀！我有一個(gè)朋友也對(duì)自己的鼻子特別感興趣，我們一起看看吧！出示PPT課件，教師自然地講述故事《翹鼻子嚕嚕》。師：這只小豬叫嚕嚕，你們看看它對(duì)自己的鼻孔做了什么事。師：它這樣做對(duì)嗎？怎樣才能保護(hù)好我們的鼻子？小結(jié)：不亂挖鼻孔，不把東西塞進(jìn)鼻孔，才能保護(hù)好我們的鼻子。三、正確擤鼻涕的方法師：我們的小鼻子本領(lǐng)很大，可有時(shí)候它會(huì)流鼻涕。當(dāng)你們鼻涕時(shí)，不要亂抹，要用紙巾擦干凈?，F(xiàn)在我們一起看看正確擤鼻涕的方法吧！觀看視頻，教師帶領(lǐng)幼兒一起學(xué)習(xí)正確擤鼻涕的辦法。給每位小朋友分發(fā)一張紙巾，要求把紙巾平放在小腿上，不掉到地上也不揉成團(tuán)。師：（示范正確擤鼻涕的方法）將紙巾對(duì)折，包住鼻子；用手摁住一側(cè)鼻翼，閉緊小嘴巴，使勁擤鼻涕；再將紙巾對(duì)折，摁住另一側(cè)鼻翼，閉緊小嘴巴，使勁擤鼻涕。提醒幼兒將擤完鼻涕的紙巾扔進(jìn)垃圾桶。師：接著跟老師去洗手啦！洗完我們一起去聞聞外面的花香味。[活動(dòng)延伸]1.鼓勵(lì)幼兒自己動(dòng)手擤鼻涕，提升自理能力。2.將自己學(xué)會(huì)的保護(hù)鼻子及擤鼻涕的方法教給小小班的弟弟妹妹們。通過(guò)講述故事《翹鼻子嚕嚕》知道鼻子的重要作用以及正確保護(hù)鼻子的方法。掌握正確擤鼻涕的方法，提升自理能力。

反思：

1.立足幼兒的實(shí)際生活

在日常生活中，我發(fā)現(xiàn)孩子們對(duì)自己的身體器官很感興趣，但小班的孩子因?yàn)槿狈ι罱?jīng)驗(yàn)，對(duì)身體器官的認(rèn)識(shí)及其對(duì)身體的重要性以及如何愛(ài)護(hù)它們的內(nèi)容知之甚少。本節(jié)健康活動(dòng)立足于幼兒的實(shí)際生活，不僅幫助幼兒認(rèn)識(shí)了自己的身體器官，而且增強(qiáng)了保護(hù)身體器官的意識(shí)。

2.游戲化的設(shè)計(jì)貫穿始終

游戲是孩子們最樂(lè)于接受的一種學(xué)習(xí)方式，整節(jié)活動(dòng)以游戲化的設(shè)計(jì)貫穿始終——?jiǎng)?chuàng)設(shè)豐富有趣的故事情境，引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)與同伴互動(dòng)的樂(lè)趣，促使孩子們?cè)谳p松愉悅的氛圍中學(xué)習(xí)與操作，提升自理能力。

附：故事《翹鼻子嚕?！?/p>

小豬嚕嚕有個(gè)翹翹的鼻子，鼻子上有兩個(gè)圓圓的鼻孔。嚕嚕有個(gè)壞毛病——經(jīng)常挖鼻孔，有時(shí)還挖出血來(lái)。

豬媽媽告訴它：“這樣做真不好，手上的細(xì)菌全部跑到鼻子里去了?！?/p>

一天，嚕嚕自個(gè)兒在家玩，真沒(méi)意思！

“咿！小豆子、紐扣，還有糖紙團(tuán)，都是圓圓的，和我的鼻孔一樣，讓它們到我的鼻孔里玩玩吧！”

小豬嚕嚕把它們都塞進(jìn)了自己的兩個(gè)圓圓的鼻孔里……

不好！小豬嚕嚕開(kāi)始有點(diǎn)難受了，感覺(jué)自己喘不過(guò)氣來(lái)了，它想趕快把這些東西請(qǐng)出來(lái)，可是手越掏，這些東西越往里鉆，鼻子有點(diǎn)出血了，小豬臉開(kāi)始發(fā)白了……

嚕嚕急了，大叫：“媽媽快來(lái)呀！”

“孩子孩子，怎么回事？鼻子怎么流血了？”豬媽媽問(wèn)。

“都是這些東西，它們跑到我的鼻子里，我好難受??！”嚕嚕說(shuō)。

媽媽趕緊帶嚕嚕到了動(dòng)物醫(yī)院，熊醫(yī)生用鑷子取出了嚕嚕鼻子里的紐扣、糖紙團(tuán)和漲大的小豆子。熊醫(yī)生說(shuō)：“這樣太危險(xiǎn)了！”

從此，嚕嚕再也不敢把小東西塞進(jìn)鼻孔里去了。