文/張立軍 馬雪潔

張立軍：《藝術(shù)廣角》主編，遼寧大學(xué)碩士研究生導(dǎo)師。

馬雪潔：遼寧大學(xué)文學(xué)院文藝學(xué)專業(yè)2000級(jí)碩士研究生。

大連藝術(shù)學(xué)院為慶祝中國共產(chǎn)黨成立一百周年，創(chuàng)排了音樂劇《信念·青春》，以“上黨課，學(xué)英雄，演英雄”的故事主線串聯(lián)起全劇各自獨(dú)立的三幕故事，分別講述夏明翰、焦裕祿、孫家棟三位英雄的事跡，展現(xiàn)了中華民族百年來不屈的民族奮斗歷程，以及中國共產(chǎn)黨百年來帶領(lǐng)中國人民實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國夢(mèng)的不懈努力，體現(xiàn)了信念與青春的主題。這是國內(nèi)首部由高校創(chuàng)排的黨史學(xué)習(xí)教育題材的音樂劇，在不同歷史背景下的三幕英雄故事中，實(shí)現(xiàn)跨越時(shí)空的碰撞，激蕩出最美的英雄贊歌。古今雙重語境下敘述故事，以獨(dú)特的藝術(shù)創(chuàng)造、新奇的選材角度、復(fù)雜的敘事結(jié)構(gòu)，實(shí)現(xiàn)了老故事新講法的歷史突破，具有較高的藝術(shù)價(jià)值和思想價(jià)值。

一、古今風(fēng)雨，張揚(yáng)信念的航帆

音樂劇《信念·青春》采用戲中戲的故事結(jié)構(gòu)，以“上黨課、學(xué)英雄、演英雄”為主線，在黨課上要求同學(xué)扮演英雄并學(xué)習(xí)英雄精神，舞臺(tái)設(shè)置三個(gè)主體身份——黨課聽眾、表演學(xué)生、學(xué)生演繹的歷史英雄，觀眾可代入黨課聽眾的身份觀看歷史英雄人物可歌可泣的血淚史。革命活動(dòng)家夏明翰代表新民主主義革命時(shí)期，人民公仆焦裕祿代表社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期，“兩彈一星”元?jiǎng)讓O家棟代表改革開放新時(shí)期。舞臺(tái)打破身份的限制和空間的界限，重返歷史語境，實(shí)現(xiàn)歷史英雄和黨課學(xué)生在舞臺(tái)上跨越時(shí)空的對(duì)話，也創(chuàng)新了探索重述歷史的新路徑。

“一個(gè)有希望的民族不能沒有英雄，一個(gè)有前途的國家不能沒有先鋒?！盵1]三位學(xué)生選擇了三位不同時(shí)期的英雄，截取他們?nèi)松?dāng)中最為濃墨重彩的片段進(jìn)行表演，看英雄對(duì)黨的信念的執(zhí)著與堅(jiān)守。學(xué)生和英雄在舞臺(tái)直接對(duì)話，古今風(fēng)雨對(duì)比，在英雄精神的激勵(lì)下張揚(yáng)起信念的航帆，浸潤(rùn)觀眾的心靈。

在這節(jié)黨課上，觀眾以學(xué)生的身份重返1927年四一二反革命政變后的歷史語境中，與夏明翰展開跨越歷史距離的對(duì)話，為觀眾還原在歷史中生命鮮活的英雄。夏明翰領(lǐng)導(dǎo)湖南平江農(nóng)民起義，隨后被組織委派到武漢執(zhí)行任務(wù)，不幸犧牲。借助學(xué)生視角看夏明翰領(lǐng)導(dǎo)起義時(shí)的決心與激情，面對(duì)妻子女兒的柔情與不舍，面對(duì)犧牲的無畏、慷慨赴死的勇氣，在歷史真實(shí)的情景中感受夏明翰的剛與柔。本幕結(jié)尾處劇情實(shí)現(xiàn)表演學(xué)生與夏明翰跨越時(shí)空的對(duì)話，向英雄傳達(dá)革命精神得到傳承、民族生命得到延續(xù)，以“后來人”的身份告慰夏明翰，夏明翰和黨課學(xué)生集體吟誦“砍頭不要緊，只要主義真，殺了夏明翰，還有后來人”。崇高的革命信念代代相傳。將舞臺(tái)激昂的氛圍調(diào)動(dòng)到了極點(diǎn)，以情動(dòng)情，震撼觀眾的心靈。

參加“三支一扶”的駐村扶貧干部同學(xué)回校參加黨課匯報(bào)，返回社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期的歷史現(xiàn)場(chǎng)，與焦裕祿展開穿越時(shí)空的對(duì)話，在兩個(gè)村干部之間不斷變換身份切換視角，凝結(jié)出新的共情。學(xué)生以演繹來回顧焦書記在蘭考開展工作時(shí)遇到的困難，技術(shù)人員受不了蘭考風(fēng)沙之苦而選擇離開，焦書記堅(jiān)持留在蘭考用淤泥固沙的辦法種樹治沙。年輕村干部扮演焦裕祿，走進(jìn)焦裕祿的一生，觸碰到那一段社會(huì)主義建設(shè)時(shí)期歷史情感的溫度和深度，產(chǎn)生精神上的共鳴。這位年輕的村干部被焦裕祿崇高無私的精神打動(dòng)，讓他下定奉獻(xiàn)的決心，實(shí)現(xiàn)和焦裕祿在精神層面的交流。受焦裕祿精神的鼓舞，年輕的村干部決心勇敢地面對(duì)困難，堅(jiān)定自己的信念并為之奉獻(xiàn)，讓信念的光芒如同蘭考的焦桐樹一樣生生不息、常綠常新。

第三幕，學(xué)生截取科學(xué)家孫家棟不同年齡階段的片段，分別是研發(fā)東方紅時(shí)期，生病后醫(yī)院里與妻子相伴時(shí)期，90歲時(shí)重返嫦娥北斗科研一線的時(shí)期。孫家棟人生的三個(gè)時(shí)期也是中國科技發(fā)展的三個(gè)階段，以孫家棟視角回顧中國的科研之路，這既是黨課學(xué)生與孫家棟的對(duì)話，也是孫家棟與不同階段自己的對(duì)話。采用散點(diǎn)透視的方法，學(xué)生站在編劇搭建的歷史平臺(tái)上平視孫家棟的一生，捕捉并擴(kuò)寫孫家棟生命中最具表現(xiàn)力的瞬間，與他展開多維度的對(duì)話，在這個(gè)平臺(tái)上領(lǐng)會(huì)科研人員背對(duì)自己、面向國家的高尚操守。英雄一直是戲劇創(chuàng)作最受歡迎的角色之一，塑造出圓形英雄人物是英雄書寫應(yīng)有的題中之義。直面親情與愛情，多角度刻畫航天人孫家棟，更能展現(xiàn)孫家棟為中國航天技術(shù)的進(jìn)步而做出的犧牲，更能體現(xiàn)出他崇高的理想信念，更能讓觀眾與之共情。

在《信念·青春》中，編劇搭建了一個(gè)戲劇平臺(tái)，在這里可以實(shí)現(xiàn)人物之間超越時(shí)空的交流，學(xué)生自由地與英雄展開對(duì)話，黨課的其他學(xué)生作為聽眾隱匿在這些情節(jié)背后，他們是舞臺(tái)上的聽眾，是為觀眾設(shè)置可自我代入的戲劇角色。舞臺(tái)上實(shí)際存在三個(gè)主體即學(xué)生、聽眾、英雄，他們?cè)谇楣?jié)中互相影響、摩擦出火花，實(shí)現(xiàn)對(duì)話。劇中與學(xué)生對(duì)話的英雄遵循時(shí)間的線性原則，每個(gè)英雄人物都代表了一個(gè)特定歷史時(shí)期的中國，從20世紀(jì)20年代到20世紀(jì)60年代，再到20世紀(jì)70年代以來，中國發(fā)生了翻天覆地的變化，這何嘗不是不同時(shí)空的中國在互相對(duì)話?

1927年中國內(nèi)憂外患，革命先烈為挽救國家而投身革命事業(yè)，無產(chǎn)階級(jí)革命家夏明翰在武漢執(zhí)行任務(wù)時(shí)被逮捕而英勇犧牲。20世紀(jì)60年代，新中國成立不久，正是社會(huì)主義的建設(shè)時(shí)期，中國共產(chǎn)黨基層干部焦裕祿駐扎河南蘭考，帶領(lǐng)百姓以淤泥固沙方法種樹抗沙致富，無私奉獻(xiàn)自己汗水與生命。中國從新中國成立到如今社會(huì)主義進(jìn)入新時(shí)期，中國的科學(xué)事業(yè)飛速發(fā)展，改革先鋒孫家棟舍小家為大家，為航天事業(yè)嘔心瀝血，帶領(lǐng)中國航天不斷創(chuàng)新發(fā)展。三位學(xué)生代表了如今的中國，當(dāng)今中國已經(jīng)發(fā)生了翻天覆地的變化，在百年未有之大變局中，中國已經(jīng)屹立在世界民族之林，取得令世界刮目相看的偉大成就。

《信念·青春》戲中戲的戲劇結(jié)構(gòu)，將宏大敘事與日常生活的表現(xiàn)緊密結(jié)合，敘事密度恰當(dāng)?shù)皿w，既有英雄們堅(jiān)定理想信念而奉獻(xiàn)青春的恢弘氣勢(shì)，也有在生活中展露柔情和細(xì)膩的樸素平凡。輕松歡樂的戲劇手法讓背后厚重的戲劇主題顯得不那么沉重，戲劇整體的感情基調(diào)昂揚(yáng)積極、充滿希望。

二、歌舞共演，放飛無悔青春

《信念·青春》懷著對(duì)歷史的敬畏，以一節(jié)黨課串聯(lián)了三位中國共產(chǎn)黨員的英雄事跡，如何精準(zhǔn)定位其時(shí)間坐標(biāo)給舞臺(tái)設(shè)計(jì)帶來了不小的挑戰(zhàn)。面對(duì)如此復(fù)雜的戲劇結(jié)構(gòu)，舞臺(tái)場(chǎng)景的設(shè)計(jì)必須突出每段歷史的時(shí)間標(biāo)志，才能幫助觀眾理解情節(jié)的轉(zhuǎn)變，輔助演員轉(zhuǎn)變身份快速進(jìn)入角色。全劇舞臺(tái)設(shè)計(jì)美輪美奐，呈現(xiàn)了不同凡響的舞臺(tái)效果，場(chǎng)景設(shè)計(jì)、演員演繹、音樂與舞蹈都具有很高的藝術(shù)價(jià)值。

音樂劇《信念·青春》劇照

音樂劇《信念·青春》劇照

音樂劇作為戲劇的一個(gè)類別，除劇本之外，還有音樂、舞蹈、服裝、道具、演員表演等藝術(shù)要素，一出好的戲劇對(duì)各個(gè)戲劇元素都有很高的要求。音樂劇要成功除了劇本要扎實(shí)，在表演方面也不應(yīng)落后。舞臺(tái)呈現(xiàn)是戲劇表演最終環(huán)節(jié)，只有劇本是不夠的，“言不盡意”，所以需要借助其他的舞臺(tái)元素。

舞臺(tái)的場(chǎng)景設(shè)計(jì)是最引人注目的一個(gè)藝術(shù)元素，也是幫助觀眾入戲、實(shí)現(xiàn)場(chǎng)景轉(zhuǎn)換、定位時(shí)間坐標(biāo)的關(guān)鍵性元素。優(yōu)秀的音樂劇必須是一個(gè)不可分割的有機(jī)藝術(shù)整體，各個(gè)藝術(shù)元素之間互相配合、協(xié)調(diào)統(tǒng)一?！缎拍睢で啻骸返奈枧_(tái)設(shè)計(jì)借助現(xiàn)代科技，LED大屏幕播放背景可以配合劇情的時(shí)間、現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，燈光調(diào)動(dòng)劇情轉(zhuǎn)變，音響效果巧妙地勾連人物的心理狀態(tài)，舞蹈動(dòng)作恰到好處地傳遞劇情，音樂曲調(diào)符合人物心理情緒。

劇本、表演、音樂、舞美都有技巧可以學(xué)習(xí)琢磨，演員是戲劇效果呈現(xiàn)的關(guān)鍵，甚至演員會(huì)決定戲劇最終的藝術(shù)價(jià)值，好的演員能將人物刻畫得入木三分?！缎拍睢で啻骸返难輪T們要在不同的角色中不斷切換，對(duì)人物的把握必須精準(zhǔn)，才能讓觀眾看戲的時(shí)候不出戲，避免出現(xiàn)看不懂的情況，將人物生動(dòng)明確地演繹出來。臺(tái)詞是演員手中最重要的工具，《信念·青春》的臺(tái)詞頗具詩意，富有節(jié)奏感、韻律感，旁白與歌曲之間的銜接不突兀，演員的念白朗朗上口，臺(tái)詞長(zhǎng)短錯(cuò)落，如大珠小珠落玉盤般沖擊著觀眾的鼓膜，帶給觀眾充滿詩情的審美體驗(yàn)。

在第一幕劇中，夏明翰領(lǐng)導(dǎo)湖南平江農(nóng)民起義時(shí)，LED播放著農(nóng)村的一間小茅草屋，農(nóng)民們站在茅屋前圍著夏明翰，以歌聲哭訴自己經(jīng)歷的苦難以及起義的決心，演員的歌聲如哭如泣，“被撕碎的心血在流。”舞臺(tái)上最明亮的燈光聚焦在夏明翰身上，村民的情緒逐漸被點(diǎn)燃，夏明翰轉(zhuǎn)而走向高處振臂一呼，農(nóng)民化身成為舞者沖上舞臺(tái)中央，在昏暗的燈光下起舞，背后的LED屏幕上是星星點(diǎn)點(diǎn)的火光逐漸匯聚成一團(tuán)火焰。舞蹈是肢體的語言，這段舞蹈點(diǎn)燃了現(xiàn)場(chǎng)的氛圍。在揮舞的紅色旗幟下，舞蹈演員們拿著槍以夸張的舞姿展現(xiàn)平江暴動(dòng)農(nóng)民起義的英勇，帶給觀眾全方位立體審美上的滿足。

焦裕祿帶領(lǐng)蘭考人民種樹抗沙，人民拿著鐵鍬、簸箕跟在焦書記身后，演員以舞蹈動(dòng)作模擬勞動(dòng)的場(chǎng)景，服裝、道具、化妝都極為細(xì)致，演員臉上都化著帶有泥土的特效妝容。演員一邊喊號(hào)子：“蘭考人吶，決心大啊。護(hù)樹苗啊，換新貌啊?！边@段臺(tái)詞借鑒了中國傳統(tǒng)民歌勞動(dòng)號(hào)子，演員們齊聲喊出了勞動(dòng)的熱情，種樹防沙的決心，調(diào)動(dòng)起全場(chǎng)觀眾的情緒，將勞動(dòng)的激情傳遞給每一個(gè)人。種樹治沙成功后，焦書記獨(dú)自在辦公室工作，突然捂住腹部掙扎，逼真地演繹出焦書記病癥發(fā)作時(shí)的痛苦，在燈光下甚至可以看到演員頭上冒出的汗珠。伴隨著焦書記的疼痛，劇場(chǎng)的燈光逐漸由暖光變成冷光。音響效果也轉(zhuǎn)變成風(fēng)沙呼嘯的特效音。舞臺(tái)設(shè)計(jì)在細(xì)節(jié)處仍見用心，LED大屏幕播放風(fēng)沙呼嘯過村莊的場(chǎng)景，焦書記辦公室的門被風(fēng)吹得搖搖欲墜，舞臺(tái)道具設(shè)計(jì)得逼真自然、符合情景，演員顫顫巍巍地站起來，頂著風(fēng)走出燈光離場(chǎng)，將身體的病痛和在大風(fēng)中寸步難行都真實(shí)地表演出來。

孫家棟在衛(wèi)星接收站指揮科研人員檢測(cè)東方紅一號(hào)的運(yùn)動(dòng)軌跡，背景音樂《東方紅》的音量緩緩調(diào)高，燈光逐漸變暗，LED屏幕變成星空的圖案，舞臺(tái)的燈光也變成星空的藍(lán)色。背景音樂《東方紅》是人們?cè)缫讯炷茉數(shù)臉非?，?dāng)音樂響起，燈光轉(zhuǎn)換，觀眾一下子被帶回到1970年4月24日，回到中國第一顆人造衛(wèi)星發(fā)射成功的那一天。在孫家棟離場(chǎng)后，扮演科研人員的演員們走到臺(tái)前，開始介紹孫家棟40歲到70歲的工作成績(jī)。這段劇情的臺(tái)詞激昂澎湃，演員們分散在舞臺(tái)不同的方位，像是在和觀眾對(duì)話，向觀眾娓娓道來。這一幕的舞臺(tái)設(shè)計(jì)別出心裁，演員們沐浴在藍(lán)色的星光下，舞臺(tái)后面是“科研人員”的集體合唱，舞臺(tái)前群舞演員身穿幽藍(lán)的服裝，舞裙上綴著發(fā)光的小燈泡，就像宇宙中的星星一樣。合唱和舞蹈相互配合，視覺和聽覺的雙重享受，激蕩起觀眾內(nèi)心的情感。

《信念·青春》融合了多種戲劇表現(xiàn)形式，朗朗上口的臺(tái)詞，優(yōu)美和諧的旋律還有輕快律動(dòng)的舞蹈，在富有視覺沖擊力的舞臺(tái)設(shè)計(jì)中，帶來人文情懷和視聽盛宴的結(jié)合，展現(xiàn)了具有高度綜合性的表現(xiàn)力，在歌舞共演中，放飛追逐信念的無悔青春。

音樂劇《信念·青春》劇照

三、信念與青春，共赴中國共產(chǎn)黨的偉大理想

毛澤東《在延安文藝座談會(huì)上的講話》指出文藝創(chuàng)作要為了人民，習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會(huì)上的講話》也強(qiáng)調(diào)“社會(huì)主義文藝，從本質(zhì)上講，就是人民的文藝”?！缎拍睢で啻骸肥谴筮B藝術(shù)學(xué)院慶賀黨的百年華誕的獻(xiàn)禮之作，也是以一部為人民而作的優(yōu)秀文藝。這出音樂劇以“上黨課、學(xué)英雄、演英雄”作為關(guān)鍵線索穿起中國百年來的歷史，也是中國共產(chǎn)黨百年來帶領(lǐng)中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興而不斷奮斗的歷史。以夏明翰、焦裕祿、孫家棟為中國共產(chǎn)黨全體黨員的縮影，展現(xiàn)中國共產(chǎn)黨黨員全心全意為人民服務(wù)的精神。

《信念·青春》將歷史與現(xiàn)實(shí)相結(jié)合，讓學(xué)生與英雄面對(duì)面，把課堂與舞臺(tái)合并在一起，融思想性與藝術(shù)性為一體。在塑造夏明翰英雄形象的同時(shí)，還展現(xiàn)了1927年中國平江農(nóng)民的苦難，女兒被地主搶走，丈夫被抓走當(dāng)兵，胳膊被機(jī)器軋斷，革命是人民唯一的希望，中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民奮起革命，推翻壓迫中國人民的三座大山，建立人民當(dāng)家作主的新中國；焦裕祿扎根蘭考，建設(shè)蘭考，將自己住院的錢給百姓的孩子去治病，百姓心里也念著焦裕祿，被救下的孩子取名為張繼焦，意思是要將“蘭考人民多奇志，敢教日月?lián)Q新天”的故事和精神傳遞下去。中國共產(chǎn)黨念著百姓，中國的百姓也永遠(yuǎn)銘記中國共產(chǎn)黨的恩情；孫家棟是中國自主研發(fā)第一顆人造衛(wèi)星的總設(shè)計(jì)師，當(dāng)90歲的孫家棟重返今天的航天研究所，嫦娥團(tuán)隊(duì)的研究人員送給孫家棟一個(gè)東方紅一號(hào)的模型?？蒲腥藛T承擔(dān)起祖國和民族的未來，人民正是因?yàn)橛辛丝蒲腥藛T的付出才有了如今幸福便捷的生活，享受科技發(fā)達(dá)帶來的種種便利。人民不會(huì)忘記科研人員的付出，一代又一代的人薪火相傳，傳遞中國的希望，延續(xù)實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的夢(mèng)想。

習(xí)近平總書記《在文藝工作座談會(huì)上的講話》提出“文藝高峰”觀，人民性的立場(chǎng)是進(jìn)行社會(huì)主義文藝創(chuàng)作應(yīng)該堅(jiān)守的思想立場(chǎng)，《信念·青春》在“上黨課、學(xué)英雄、演英雄”過程中堅(jiān)定了人民性的思想基礎(chǔ)，帶領(lǐng)人民重返歷史現(xiàn)場(chǎng)，回顧當(dāng)時(shí)歷史語境下的英雄，刻畫了中國在不同時(shí)期的時(shí)代精神。在形式上，以古今對(duì)話的手法，創(chuàng)新藝術(shù)表現(xiàn)形式，體現(xiàn)信念與青春的主題，在歌舞共演中，張揚(yáng)信念的航帆，放飛無悔的青春，表達(dá)了新時(shí)期中國共產(chǎn)黨帶領(lǐng)中國人民為實(shí)現(xiàn)中華民族的偉大復(fù)興接續(xù)奮斗的決心。

《信念·青春》是大連藝術(shù)學(xué)院積極開展黨史學(xué)習(xí)工作中做出的優(yōu)秀成果，兩年時(shí)間，幾易其稿，大膽創(chuàng)作，在中國傳統(tǒng)藝術(shù)寶庫中發(fā)掘靈感，將中國戲曲、民間文化等加入現(xiàn)代音樂劇中，中西結(jié)合，凝結(jié)出這部體量宏大、質(zhì)量精美的音樂舞臺(tái)劇。大到劇本、表演、唱腔，小到化妝、道具、服裝，都秉持“辦黨和人民滿意的藝術(shù)大學(xué)”的宗旨，積極踐行“大育人”理念，大連藝術(shù)學(xué)院交出了一份令人民滿意的答卷。將最高級(jí)的藝術(shù)浪漫獻(xiàn)給百年來為中國犧牲奉獻(xiàn)的中國共產(chǎn)黨黨員，獻(xiàn)給為人民服務(wù)、為中華民族服務(wù)的中國共產(chǎn)黨！