李燕

在資訊碎片化的當(dāng)下，閱讀一本書，是保持心靈呼吸、感受世界變動的最佳渠道。讀完簡平的紀(jì)實(shí)兒童文學(xué)新作《和平方舟的孩子》，我受到了情感的觸發(fā)和心靈的感動。

《和平方舟的孩子》是首部反映我國海軍和平方舟號的長篇兒童紀(jì)實(shí)作品，本書的書寫對象不是一個典型人物，而是一艘船。這艘取名“岱山島”的和平方舟，是世界上第一艘專門為海上醫(yī)療救護(hù)“量身定做”的制式遠(yuǎn)洋船，船上搭載的醫(yī)療設(shè)施裝備達(dá)到了三甲醫(yī)院的水平。在十一年時間里，它承載著特殊使命，9次走出國門，航行24萬海里，在43個國家和地區(qū)救治23萬余人次，用救死扶傷傳遞中國的和平發(fā)展理念，用切實(shí)高效的醫(yī)療服務(wù)寫下了一個個具有世界影響力的“中國故事”。

近年來，隨著主題出版的熱潮興起，大量書寫時代楷模的“非虛構(gòu)”紀(jì)實(shí)性作品不斷撲進(jìn)人們的視野，以充滿時代氣息的敘事和對當(dāng)下的現(xiàn)實(shí)關(guān)懷精神，帶來感染人、教育人的力量?！逗推椒街鄣暮⒆印穾Ыo我的，是與眾不同的寬闊視野和閱讀感受。作家在深入采訪、史料找尋中體現(xiàn)出非虛構(gòu)寫作的“在場”精神，而作家的自我體驗(yàn)和情感滲透更讓這部作品散發(fā)出“非虛構(gòu)寫作”的美學(xué)特質(zhì)。

在書中，作家首先將目光投向了被和平方舟救治的一群外國兒童，他們之中，有來自哥斯達(dá)黎加的“小足球先生”艾爾蘭斯特、有先天手腳畸形的斐濟(jì)女孩戴安娜、有非洲塞拉利昂的腦癱患兒阿爾哈吉……這些深受疾病折磨的孩子在“大白船”上得到了有效救治，獲得新生。他們與“大白船”上的救治醫(yī)生、護(hù)士，以及船長、戰(zhàn)士們產(chǎn)生了深厚感情，對這些愛的使者、對遙遠(yuǎn)的中國滿懷感恩，形成了超越國界、超越膚色的心靈鏈接。

書中不僅細(xì)膩書寫了和平方舟上的指戰(zhàn)員和醫(yī)務(wù)人員的特殊工作、生活和內(nèi)心困境，還追尋了支撐他們漫長航程的家庭背景、成長過程、童年理想及其為此付出的努力。為執(zhí)行遠(yuǎn)洋任務(wù)，和平方舟上的指戰(zhàn)員不得不長期離家，他們背后自然少不了家人的支持與付出，正是濃濃的親情讓他們感受到溫暖和動力。負(fù)責(zé)發(fā)動機(jī)的班長陳理德和戰(zhàn)友們長時間在見不到太陽的狹小空間中辛苦工作，他的兒子一直把爸爸當(dāng)作自己心中的偶像；電工班長丁輝堪稱船上“元老”，這也意味著他與家人離多聚少，多次無法遵守給女兒過生日的諾言；而孫濤院長的女兒更是追隨著父親成為大船上的一名志愿者……當(dāng)讀到年輕的女軍醫(yī)張呈敬告別年幼的孩子去執(zhí)行任務(wù)，臨行前兒子數(shù)著地球儀上的十幾個國家想著媽媽的工作這一幕，我不由潸然淚下。作家還獨(dú)具匠心地采用了“溯源式”回放這些平凡英雄在童年的成長故事、夢想，更深刻地展現(xiàn)了他們的追夢之路和追求卓越、不懈奮斗的精神。緊扣“兒童”這一切入點(diǎn)，書中構(gòu)建起了一個跨越時空的多維度“童年空間”，將充滿時代特色的主旋律書寫與開闊而博大的童年關(guān)照、童年精神自然融合在一起，自然而然地喚起了我們的自豪感和愛國心。

簡平是一位優(yōu)秀的紀(jì)實(shí)文學(xué)作家，他在長達(dá)數(shù)十年的記者生涯中多次采寫過有關(guān)軍事題材的新聞和報告文學(xué)，因此具有扎實(shí)而豐富的采訪功力和寫作經(jīng)驗(yàn)。書中，簡平采用了點(diǎn)面結(jié)合的方法和詩意的文字，充分書寫一群中國“白求恩們”不畏艱險、救死扶傷的人道主義精神和國際主義胸懷，同時以生動有趣、感人至深的細(xì)節(jié)勾畫出他們的音容笑貌、喜怒哀樂和心靈世界，凸顯了他們在生活中的真實(shí)模樣，以日常化、平民化的寫作，完成了對以往報告文學(xué)中英雄書寫模式的解構(gòu)。比如船長郭保豐這個人物，是書中的一個亮點(diǎn)，他多才多藝，會打球，自學(xué)了十幾種樂器，還熱愛文學(xué)，滿是浪漫情懷。在到訪東帝汶時，和平方舟遭遇停泊危機(jī)，郭保豐憑借著精密的測量和一絲不茍的工作，帶領(lǐng)船員完美靠岸，確保了醫(yī)療任務(wù)的完成。書中還有一個讓人難忘的人物就是假小子“燁哥”——黃芳燁。這位隨時可以充當(dāng)防化兵、操舵兵、電工兵、帆纜兵、潛水兵、安檢員、糾察員、引導(dǎo)員、軍樂隊員等多重角色的“巾幗英雄”，完全突破了讀者對女兵形象的固有認(rèn)識，令人發(fā)自內(nèi)心地產(chǎn)生感佩。

可以說，這是一部塑造英雄集體“群像”的紀(jì)實(shí)文學(xué)作品。醫(yī)生、護(hù)士、船員、軍人……在他們身上都閃爍著鮮明的個性和時代光芒。然而，作家既不做渲染和煽情，也沒有人為拔高讓他們變成“符號”，而是以自然樸實(shí)的文字書寫他們的平凡，充滿了打動人心的藝術(shù)力量，這也正是“非虛構(gòu)寫作”的魅力所在。

這種真實(shí)感人的藝術(shù)力量，同樣來自作家扎實(shí)的采訪和充實(shí)的資料準(zhǔn)備，來自其充滿詩意的文學(xué)表達(dá)。比如書中寫到丁宇醫(yī)生為救治男孩艾爾蘭德斯在海上風(fēng)暴來臨時完成了有史以來難度最大的一場手術(shù)，其中極其重要也最為感人的細(xì)節(jié)都絕非出于臆想或憑空捏造，而是來自作家一次次的深度采訪，使得書中的相應(yīng)描寫充滿了畫面感和場景即視感：

突然，海面開始動蕩起來，溫柔的大海瞬間變成了咆哮的獅子。

沒有什么比劇烈的晃動更讓主刀醫(yī)生擔(dān)憂了，因?yàn)榛蝿臃浅Ｈ菀资故掷锏氖中g(shù)刀也隨之抖動，可哪怕是絲毫偏差，都會傷到脊椎神經(jīng)，直接導(dǎo)致的結(jié)果就是癱瘓。

海面突然劇烈動蕩，為這次脊柱手術(shù)帶來巨大風(fēng)險，一旦發(fā)生絲毫偏差都會導(dǎo)致男孩癱瘓，從此無緣“足球夢”。因此，主刀醫(yī)生丁宇只能將自己的身體調(diào)整到幾乎無法忍受的姿勢并緊緊綁住，而水兵們則頂著巨浪加固纜繩。這段驚心動魄的描寫，將彼時彼刻的緊張氛圍高度清晰地還原呈現(xiàn)，讓我們在扣人心弦的描述中感受人物遭遇的困難和巨大付出。

作為一部非虛構(gòu)紀(jì)實(shí)作品，書中自然涉及了和平方舟出訪過的眾多國家，作家對許多國家的地理位置、首都、氣候、風(fēng)物、民俗等情況都做了要言不煩的交代，為故事展示了無比開闊的場景。而書中出現(xiàn)的很多艦艇的名字和編號等艦船知識，也讓我在閱讀中開闊了眼界。

《和平方舟的孩子》以非虛構(gòu)的童年書寫、以獨(dú)屬兒童的輕靈之音，加入了禮贊新時代中國形象的文學(xué)合唱。近年來，習(xí)總書記多次倡導(dǎo)建立人類命運(yùn)共同體，和平方舟屢次出訪，提供國際人道主義醫(yī)療服務(wù)，成為一扇展示中國“和平、發(fā)展、合作、共贏”外交的展示窗口，體現(xiàn)了中國人民為世界和平與發(fā)展作出更大貢獻(xiàn)的擔(dān)當(dāng)。作品將宏大的時代主題與這艘和平方舟所承載的孩子們的故事、命運(yùn)和夢想緊密結(jié)合，讓兒童對和平、友愛、道義等人類共通的價值觀有了真切、自然的理解，這正是其獨(dú)特價值所在。

（作者單位：江蘇省南京曉莊學(xué)院文學(xué)院）