肖定麗

我喜歡造句，因?yàn)橄雽懯裁淳涂梢詫懯裁础＝裉斓恼Z文作業(yè)就有一道造句題，是用“愿望”一詞造句。好啊，又是我大顯身手的時(shí)候了。我造的句子是：我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)仙女。我敢說全班沒有人能造出這么美妙的句子來。

一回到家，我就跟媽媽說：“我這次的語文作業(yè)一定得個(gè)優(yōu)?！?/p>

“是嗎，你是怎么把語文作業(yè)做得這么好的？”媽媽問。

“哈哈，這個(gè)要保密?！?/p>

媽媽一看見我的作業(yè)得優(yōu)就高興得沒法形容，可我不是可以天天得優(yōu)的。

嘿嘿，假如我是仙女，那就棒透了。我就把自己變成兩個(gè)我，變出來的那個(gè)我好好學(xué)習(xí)，天天得優(yōu)；另一個(gè)真正的我天天吃喝玩，到外面去旅游，最好在旅游的時(shí)候什么車也不要坐，長(zhǎng)一對(duì)翅膀，就在空中飛來飛去。啊，這才是美好的生活呀！

我盼望著第二天快點(diǎn)到來……

上午的第一節(jié)課就是語文，老師抱著一摞語文練習(xí)冊(cè)來了，我好激動(dòng)啊，老師會(huì)怎么表揚(yáng)我呢？我美滋滋地想著，如果老師表揚(yáng)我的話，我要謙虛一點(diǎn)兒，就說：“沒什么，老師，這都是你教育的結(jié)果?！?/p>

正這么想著，忽然聽到老師在叫我的名字，我急忙站起來，正要把想好的話說出來，仔細(xì)一看，啊，老師的臉色怎么那么難看。老師表揚(yáng)同學(xué)的時(shí)候，不是這個(gè)臉色呀。

老師打開我的語文練習(xí)冊(cè)，當(dāng)著全班同學(xué)念我的造句：“我的愿望是長(zhǎng)大了當(dāng)一個(gè)仙女。唐豆，你覺得這個(gè)愿望能實(shí)現(xiàn)嗎？這是幻想吧！”

同學(xué)們發(fā)出一片笑聲，真可惡，這有什么好笑的？我想看看誰沒笑，結(jié)果，好像大家都在笑。不對(duì)，柳葉子沒有笑，她的樣子比我還痛苦。難道她也造了這樣的句子嗎？最好她也造了，這樣，我就有一個(gè)做伴的了。

“其他同學(xué)的造句都不錯(cuò)，”老師接著往下說，“有的愿望是當(dāng)一名科學(xué)家，有的愿望是當(dāng)一個(gè)音樂家，有的……”

哼，我都聽不下去了，我當(dāng)仙女的愿望是幻想，他們當(dāng)科學(xué)家、音樂家的愿望就不是幻想了嗎？

幸好一下課大家都把我要當(dāng)仙女的事忘了，我又跟大家一起開心地玩起來。

放學(xué)回家，一進(jìn)門我就問媽媽：“中午做什么好吃的？”

“你要是語文得優(yōu)呢，我就做紅燒魚給你吃，不然就取消?！眿寢屔焓窒蛭乙Z文練習(xí)冊(cè)。

“這個(gè)……”我一下子愣住了。

唉，我怎么拿給媽媽看呢，語文練習(xí)冊(cè)上，老師既沒有批優(yōu)，也沒批良，只是用紅筆打了個(gè)大問號(hào)，寫了4個(gè)字：異想天開！媽媽看了，別說不做紅燒魚給我吃，紅燒魚鱗也不會(huì)做給我的呀。

可是，想當(dāng)一個(gè)仙女的愿望有什么錯(cuò)？endprint