兩三歲的孩子一直不開口說話，有些人說寶寶是“貴人語遲”，其實(shí)，部分孩子可能存在語言發(fā)育遲緩，須及時(shí)干預(yù)。

語言的發(fā)育包含語言的理解和表達(dá)兩方面，語言發(fā)育遲緩是指發(fā)育過程中兒童語言表達(dá)能力或理解能力明顯落后于同齡兒童。中醫(yī)認(rèn)為本病的病因多為先天稟賦不足，亦有后天失養(yǎng)。言為心聲，腦為髓海，若心氣不足，腎精不充，髓海不足，則見言語遲緩，智力不聰。常表現(xiàn)為：過了說話年齡仍不會(huì)說話;發(fā)音少，很少有交流性姿勢(shì)或發(fā)聲;對(duì)喚其名和語言反應(yīng)差;語言理解和遵循指令困難等。

研究表明，對(duì)孩子語言遲緩干預(yù)越早，語言能力增長(zhǎng)越快，讀寫能力提高越快，社交技能、行為、注意力、執(zhí)行能力和整體學(xué)習(xí)成績(jī)也會(huì)得到提高。具體來說，應(yīng)從以下三方面進(jìn)行訓(xùn)練與治療。

① 改善家庭語言環(huán)境。家庭環(huán)境對(duì)孩子語言發(fā)育的影響是非常大的，應(yīng)形成統(tǒng)一的語言環(huán)境，給孩子營(yíng)造良好的語言氛圍。② 鼓勵(lì)溝通交流。多與孩子語言交流互動(dòng)，耐心聽孩子說話，注重其表達(dá)。③ 注重培養(yǎng)兒童健康的性格、良好的興趣和良好的交流態(tài)度。

如果孩子出現(xiàn)語言發(fā)育遲緩的問題，家長(zhǎng)一定要帶其及時(shí)就診，進(jìn)行全面評(píng)估檢查，以便早期干預(yù)，早期康復(fù)。

（據(jù)《大眾衛(wèi)生報(bào)》）