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        現(xiàn)實(shí)就是幻想的邊界

        2021-10-11 02:53:18劉昭
        心理與健康 2021年10期
        關(guān)鍵詞:支持性咨詢師來(lái)訪者

        劉昭

        在心理咨詢中,有一部分需要我們嚴(yán)陣以待,那就是對(duì)精神分裂癥的輔助治療。之所以談?shì)o助不是主導(dǎo),是因?yàn)榫值那闆r比較復(fù)雜,對(duì)它的治療方式首選是藥物。因?yàn)橹挥型ㄟ^(guò)藥物,患者的分裂程度才能被有效控制,過(guò)高的焦慮降低,心理咨詢也才有可能參與進(jìn)來(lái)。

        可即便如此,我們也會(huì)非常謹(jǐn)慎。因?yàn)榫穹至训奶攸c(diǎn)就是過(guò)度幻想,這讓精分患者往往無(wú)法分清想象和現(xiàn)實(shí)。所以相對(duì)意識(shí)清晰、可以深入探索內(nèi)心的神經(jīng)癥類來(lái)訪者,精神分裂還需要更多考量。比如,并非采用單一的治療方式,而是根據(jù)患者的個(gè)人情況靈活調(diào)整治療方法、循序漸進(jìn)。

        那么今天,我們就從一個(gè)案例來(lái)具體談?wù)劇?h3>一個(gè)與年齡不符的“小”女孩

        大概去年五月份,同行向我轉(zhuǎn)介了一個(gè)特殊的來(lái)訪者。她叫青青(化名),是一個(gè)即將升入高中的女孩。

        之所以說(shuō)她特殊,是因?yàn)槿路菟辉\斷為精神分裂癥,在通過(guò)藥物治療和住院觀察一段時(shí)間后,五月份剛剛出院。雖然同行也是精神動(dòng)力學(xué)流派,但據(jù)說(shuō)這個(gè)女孩更希望找到一位同性咨詢師,于是他在考慮再三后,就向她推薦了我。

        而第一次見(jiàn)面,她就給我留下了深刻的印象。

        這種印象源于兩點(diǎn)。其一雖然她已經(jīng)14歲,但穿著打扮都更像一個(gè)七八歲的孩子。再加上她個(gè)子小、還扎了兩個(gè)辮子,這一度讓我恍惚,是否她虛報(bào)了自己的年齡。其二她不是自己來(lái)的,而是母親陪著來(lái)的。并且她的眼神躲閃、膽怯,談及自己的情況時(shí)也總是望向母親,好像她無(wú)法直接面對(duì)我,而是需要母親作為中間人。

        雖然對(duì)于被轉(zhuǎn)介的來(lái)訪者,我們提前都會(huì)了解她的基本情況,但文字資料并不會(huì)比當(dāng)面接觸所得到的信息更豐富。比如青青的“幼齡化”“膽怯與躲藏”“想要同性咨詢師”的要求,這些都在配合她的資料,成為我進(jìn)一步理解她的線索。那這種線索,最后指向什么呢?

        一個(gè)過(guò)度依賴母親,與母親共生,心理發(fā)展停滯在早期以至于無(wú)法適應(yīng)現(xiàn)實(shí)的青春期女孩。

        支持性治療是在建立安全邊界

        在精神動(dòng)力學(xué)主導(dǎo)的心理咨詢中,有兩種治療方法。一種是表達(dá)性治療,一種是支持性治療。前者是我們經(jīng)常提到的,相當(dāng)于在咨詢師的輔助下,來(lái)訪者對(duì)自我潛意識(shí)進(jìn)行深入探索的方法。而后者則是通過(guò)鼓勵(lì)、心理教育、建議等方式,去促進(jìn)來(lái)訪者自我功能的提升。

        雖然相對(duì)而言,表達(dá)性治療更具有精神分析的內(nèi)涵,但實(shí)際上,面對(duì)一些心理問(wèn)題嚴(yán)重或是因?yàn)椴“Y導(dǎo)致暫時(shí)自我功能減弱的來(lái)訪者,支持性治療不可或缺。因?yàn)閷?duì)這類來(lái)訪者來(lái)說(shuō),他們就類似于退行至早年的孩子,無(wú)法通過(guò)自己的能力站起來(lái),所以在探索自我之前,還需要來(lái)自父母(咨詢師會(huì)被投射為父母的角色)的扶持。

        而被診斷為精神分裂的來(lái)訪者,他們就更加特殊了。除卻能力不足,在他們的幻想里,這個(gè)世界還是極度不安全的,所以他們時(shí)時(shí)刻刻都要充滿戒備,以防危險(xiǎn)的發(fā)生。就算是已經(jīng)建立起信任的關(guān)系,在他們心里也不是那么的牢靠,一旦風(fēng)吹草動(dòng)就會(huì)產(chǎn)生懷疑,比如青青。

        當(dāng)我們咨詢一段時(shí)間后,青青開(kāi)始慢慢信任我。她就像對(duì)自己母親那樣,對(duì)我產(chǎn)生了依賴。比如接受我的建議,適當(dāng)改變生活方式;對(duì)心理學(xué)的知識(shí)感興趣,想要更多了解自己;最重要的是,慢慢改變對(duì)學(xué)習(xí)成績(jī)的執(zhí)念,而這是當(dāng)初刺激她罹患精神分裂的誘因。

        但當(dāng)一切在走向好轉(zhuǎn)時(shí),有一天事情卻起了變化。

        因?yàn)閲?guó)家法定假期,我們也自然地休假一次。但休假后的那一周青青沒(méi)有來(lái),并且她既沒(méi)有提前請(qǐng)假,也沒(méi)有臨時(shí)告知,就那樣直接消失了。最初我還有些擔(dān)心,不知道她出了什么事。但打過(guò)電話后,發(fā)現(xiàn)她只是待在家里。而據(jù)她母親說(shuō),一切都沒(méi)什么,她就是不想來(lái)咨詢。

        于是我意識(shí)到她生氣了?;蛘吒M(jìn)一步說(shuō),休假讓她產(chǎn)生了“被拋棄”的感受。雖然休假?gòu)默F(xiàn)實(shí)層面完全可以理解,但在一個(gè)安全感容易遭到破壞、被害妄想強(qiáng)烈的精神分裂來(lái)訪者眼里,這就是他人不值得信任的地方,認(rèn)為自己隨時(shí)都會(huì)被對(duì)方拋下,無(wú)情又冷酷。

        而當(dāng)我理解到這一點(diǎn),就知道應(yīng)該如何做了。在下一次見(jiàn)面時(shí),我就對(duì)她說(shuō):“雖然休假是正常的,咨詢協(xié)議里也提過(guò)。但我知道你的感覺(jué)一點(diǎn)都不好,可能你覺(jué)得自己被無(wú)緣無(wú)故地拋下了。如果是這樣,下次休假前我們可以提前安排一次咨詢,也許這會(huì)讓你感覺(jué)好一點(diǎn),你覺(jué)得呢?”

        原本青青的表情很拘謹(jǐn),但聽(tīng)到這些,她就慢慢放松下來(lái)了。然后不好意思地對(duì)我說(shuō):“其實(shí)我知道休假是正常的,但就是不太開(kāi)心。本來(lái)我以為你會(huì)訓(xùn)斥我,或者不讓我來(lái)了,但是原來(lái)這都是我自己的想象,謝謝你?!?blockquote>

        從我們咨詢中的這個(gè)插曲,其實(shí)就可以看出支持性治療的特點(diǎn)和作用。①話是需要明說(shuō)的。只有這樣才能將來(lái)訪者“直接”帶離她幻想中的可怕世界,由此建立安全邊界。②更多強(qiáng)調(diào)現(xiàn)實(shí)感,比如“假期就是正常的”,以此打破精神分裂來(lái)訪者常見(jiàn)的“以自我為中心”的執(zhí)念。

        “解釋”,擴(kuò)大意識(shí)空間

        對(duì)精分患者,是否我們只能采用支持性治療呢?答案顯然是否定的。因?yàn)橹С中灾委熗轻槍?duì)初期、自我功能不足時(shí)使用的。當(dāng)精分患者的情況好轉(zhuǎn),幻想回落到正常水平,適度的表達(dá)性治療就可以提上日程了。

        而談到這一點(diǎn),我們需要先引入一個(gè)概念:解釋。

        所謂“解釋”,是精神分析的核心技術(shù)。它的含義是:將潛意識(shí)內(nèi)容意識(shí)化。比如上面的咨詢片段中,我有一個(gè)這樣的理解:休假讓她產(chǎn)生了被拋棄的感受。這個(gè)理解就是解釋,是將青青的拒絕出現(xiàn)和生氣做出了潛意識(shí)的假設(shè)。當(dāng)青青聽(tīng)到這個(gè)假設(shè)感到釋然時(shí),就說(shuō)明假設(shè)得到了證實(shí)。也就意味著當(dāng)時(shí)當(dāng)刻,她一部分難以言表的潛意識(shí)被意識(shí)化了,于是情緒平穩(wěn),焦慮也降低了。

        而這就是為何要在支持性治療之后,進(jìn)行表達(dá)性治療的原因。只有不斷地將潛意識(shí)意識(shí)化,增加意識(shí)空間,減少幻想中的情緒,來(lái)訪者的心理狀態(tài)才會(huì)更加平穩(wěn)、癥狀也會(huì)慢慢消失。

        所以在接下來(lái)和青青的咨詢中,我們共同探討了她和母親的共生狀態(tài)、她對(duì)母親既依賴又怨恨的心結(jié)、她想獨(dú)立又感到恐懼的心境。而咨詢進(jìn)入這一階段長(zhǎng)達(dá)一年后,終于有一天,她對(duì)我說(shuō):“我明白自己為什么會(huì)因?yàn)閷W(xué)習(xí)成績(jī)而爆發(fā)精分了,那不僅僅是一種壓力,它更代表了我想要和母親對(duì)抗的心。既然對(duì)她來(lái)說(shuō)成績(jī)是全部,那我就要徹底破壞它,以此讓她對(duì)我絕望。我不是不愛(ài)她,但也許只有絕望了,她才會(huì)放下我,我也才有機(jī)會(huì)找回自我……”

        說(shuō)完這番話,青青長(zhǎng)長(zhǎng)地舒了一口氣,我知道她釋然了,因?yàn)樗龔母畹慕嵌壤斫饬俗约海怖斫饬俗约汉湍赣H之間的愛(ài)恨情仇。而更讓我欣慰的是,這是她自己的探索,也就意味著她的自我功能有了很大的提升。

        我想,她終究會(huì)好起來(lái)的,并且會(huì)更好。

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