王芷子

近兩年來，實(shí)體空間的機(jī)會受限，藝術(shù)機(jī)構(gòu)將目光轉(zhuǎn)向線上，藝術(shù)家們也尋求新的創(chuàng)作和展示方式。線上駐留項(xiàng)目（online residencies）是在這段時(shí)間中涌現(xiàn)的工作框架之一。在分隔兩國的情況下，我與好友楊綺柔共同參加了加拿大藝術(shù)機(jī)構(gòu)Artengine and En Masse的線上駐留項(xiàng)目“COLLAB-19”。從項(xiàng)目的申請、創(chuàng)作、與其他成員的交流到最終的呈現(xiàn)，全程借由網(wǎng)絡(luò)進(jìn)行。與線下駐留項(xiàng)目相仿，此次項(xiàng)目聚焦創(chuàng)作過程以及藝術(shù)家與機(jī)構(gòu)的協(xié)作，此外也引發(fā)了關(guān)于如何更好地通過網(wǎng)絡(luò)回應(yīng)當(dāng)下的情境，以及何為駐留等問題的討論。

“COLLAB-19”面向職業(yè)生涯各個(gè)階段的藝術(shù)家開放，時(shí)長4周，主題是對疫情背景下工作方式的改變做出回應(yīng)，在特殊時(shí)期促進(jìn)藝術(shù)家之間的共同創(chuàng)作。除了常規(guī)的申請要求外，比較特殊的是每組須由至少兩位、有多樣文化背景的藝術(shù)家構(gòu)成，并對如何使用數(shù)字工具進(jìn)行線上合作創(chuàng)作提出設(shè)想。

最終確定的幾組藝術(shù)家，其往常的創(chuàng)作媒介包括影像、雕塑、裝置、聲音等，少有涉及網(wǎng)絡(luò)。但在這次的駐留項(xiàng)目中，他們對這些媒介的重新審視卻快速發(fā)生，并將其轉(zhuǎn)換成可能的創(chuàng)作媒介。如娜塔莉·芬克爾斯坦（Natalie Finkelstein）和尼爾·凱利（Neah Kelly）應(yīng)用社交媒體Instagram作為平臺，在社交賬號“語法學(xué)校規(guī)則”（grammarschoolrules）中發(fā)起了一個(gè)鼓勵(lì)公眾參與的繪畫游戲，主頁的內(nèi)容由參與者創(chuàng)作的作品構(gòu)成。

另一組藝術(shù)家Kasra Goodarznezhad與Taymah Armatrading邀請生活在多倫多各區(qū)域的少數(shù)群體講述與地點(diǎn)相關(guān)的故事并制作線上聲音地圖《地下海灘》（Beach Beneath）。

楊綺柔和我的項(xiàng)目《編制潮汐》（Weave the Waves）也以網(wǎng)站為載體，通過每一個(gè)后續(xù)的網(wǎng)頁作品去解讀和回應(yīng)前一頁中對方的作品，輪流進(jìn)行創(chuàng)作。

這些作品中涌現(xiàn)的一種傾向是以具體的規(guī)則作為創(chuàng)作的依據(jù)，規(guī)則不同，給予參與者的想象和創(chuàng)作空間也各異；既激發(fā)了回應(yīng)與參與，也引起了各式各樣的理解與誤讀。在一次Zoom會議中，幾個(gè)小組也討論到了作品構(gòu)思方式的共同點(diǎn)。當(dāng)我們被時(shí)空分隔而進(jìn)行合作時(shí)，規(guī)則和框架在某種程度上可以促進(jìn)共同創(chuàng)作并包容溝通中的誤解等因素，產(chǎn)生積極的效果。從指令到范式等，規(guī)則在藝術(shù)中可以激發(fā)創(chuàng)造力，而在線上語境中，規(guī)則帶來的也許是構(gòu)建虛擬社區(qū)的可能性。

這些作品或不能被歸類為20世紀(jì)80年代興起的以網(wǎng)絡(luò)為媒介和批判對象的“網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)”，但無疑顯示出創(chuàng)作者與新媒介之間關(guān)系的轉(zhuǎn)變。不論是在表現(xiàn)手法、展示平臺，還是在傳播方式等方面，網(wǎng)絡(luò)都以潛移默化的方式影響和塑造著今天的創(chuàng)作。如同2018年芝加哥當(dāng)代藝術(shù)博物館的展覽標(biāo)題“我在互聯(lián)網(wǎng)上長大”（I Was Raised on the Internet）所暗含的：互聯(lián)網(wǎng)即使不是創(chuàng)作的主題，也已經(jīng)成為當(dāng)下藝術(shù)創(chuàng)作的語境中的重要板塊，影響著創(chuàng)作者的思維和體驗(yàn)方式。

駐留期間我們主要通過線上會議平臺Zoom進(jìn)行一周兩次的會面。每組成員通過屏幕共享展示一周中作品的進(jìn)度，其他成員進(jìn)行反饋，評論作品的形式，給出可供參考的作品和書籍，或提出問題等。在此過程中，所有線上駐留成員得以比較充分和緊密地關(guān)注各自作品的發(fā)展進(jìn)度。這種開放式討論往往形式自由而收獲頗多，不僅提供了知識或建議層面的交流，也使得每位參與者感到雖然身處各地，但仍在共同創(chuàng)作。相較于同樣在視頻會議軟件上進(jìn)行的工作會議、講座、教學(xué)等，駐留項(xiàng)目的Zoom會議中成員的參與程度都較高，討論的時(shí)間和方式也更加靈活。每個(gè)人都在會議中慷慨展示自己所在的環(huán)境，除了常見的室內(nèi)場景外也偶有意外。一次有位成員正在一面壁畫前踩著腳手架工作，另一位則常在午休期間在車內(nèi)與小組視頻。這樣的討論氛圍輕松，但也需要對每次會議進(jìn)行精心的組織和時(shí)間協(xié)調(diào)才能夠順利進(jìn)行。

線上駐留仍然需要一定程度的管理以及勞動，但虛擬空間或許可以提供一個(gè)更便利、對經(jīng)費(fèi)要求較低的平臺，支持藝術(shù)家進(jìn)行多樣化的實(shí)驗(yàn)。由于其在線上發(fā)生的性質(zhì)，駐留的過程也常和網(wǎng)絡(luò)發(fā)布更加緊密地聯(lián)系在一起，社交媒體上的參與以及分享都被提上議程，在成員之間進(jìn)行討論與組織。由于合作完全發(fā)生在線上，任務(wù)分配和具體事務(wù)的安排也要求參與者對社交媒體、聊天軟件等的使用更加投入，并尋求更有效的溝通方法。除了工作群的交流方式之外，如何構(gòu)建具有創(chuàng)造性而高效的線上群體也是這次駐留實(shí)踐關(guān)注的話題。其中的一個(gè)嘗試是使用新的聊天軟件Slack，為駐留項(xiàng)目的信息發(fā)布、時(shí)間協(xié)調(diào)、藝術(shù)分享和反饋等內(nèi)容建立分區(qū)，在每個(gè)板塊討論具體的事務(wù)。這樣便構(gòu)建了一個(gè)駐留項(xiàng)目的專屬空間，與日常的信息流所使用的平臺有所區(qū)隔；參與者既在這個(gè)平臺上進(jìn)行事務(wù)性溝通，也進(jìn)行創(chuàng)造性的討論，并且內(nèi)容因分區(qū)而更加清晰。

近年來出現(xiàn)的線上駐留項(xiàng)目還有日本的Co-iki創(chuàng)辦的“Creativity from Home”[1]、4A現(xiàn)代亞洲藝術(shù)中心關(guān)注華裔歷史與生存現(xiàn)狀的項(xiàng)目“Digital Diasporas 聯(lián)網(wǎng)離散”[2]，以及圣彼得堡藝術(shù)駐留項(xiàng)目等[3]。這些實(shí)踐關(guān)注的方向各不相同。而此前，線上駐留也已有小范圍內(nèi)的實(shí)驗(yàn)，比如以“邊緣”為貫穿主題的“63rd -77th STEPS”[4]，提供策展機(jī)會、結(jié)合線上與線下空間的Oslo10[5]。

線上駐留并不像一般意義上的駐留項(xiàng)目那樣發(fā)生在特定的地理空間，而是參與者們共同入駐某一時(shí)段，通過組織與合作進(jìn)行同時(shí)創(chuàng)作。放在2019年底后的語境中，在區(qū)域性愈加凸顯的今天，共時(shí)性也許是我們唯一的共同居所。線上駐留提出的設(shè)想和可能性或在今后很長一段時(shí)間中是具有探索價(jià)值的：如何遠(yuǎn)距離地進(jìn)行具有創(chuàng)造力的合作？藝術(shù)家能在這樣特殊的時(shí)空語境下做出怎樣的回應(yīng)？這些問題的答案都需要在共時(shí)性中不斷摸索。

注釋：

[1] http：//co-iki.org/en_US/events/creativity-from-home/

[2] https：//chinaresidencies.com/news/335

[3] https：//virtualresidency.p-10.ru

[4] http：//www.63rd77thsteps.com/exhibition.html

[5] https：//www.oslo10.ch/en

責(zé)任編輯：孟 堯