學(xué)科：小學(xué)數(shù)學(xué)? ? ? ? ?教材版本：北師大2011課標(biāo)版（一年級(jí)上冊(cè)）

主講教師：尚鷹飛? ? ?學(xué)校：東北師范大學(xué)附屬實(shí)驗(yàn)學(xué)校

教學(xué)分析：學(xué)生在生活中已經(jīng)初步具有了感知前后、上下、左右的生活經(jīng)驗(yàn)，并且已經(jīng)認(rèn)識(shí)了前后和上下，能用前后、上下描述物體之間的位置關(guān)系，初步體會(huì)前后、上下的相對(duì)性，這些為學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識(shí)左右奠定了很好的基礎(chǔ)。但在教學(xué)中，教師仍需要針對(duì)位置的描述方法等對(duì)學(xué)生進(jìn)行有針對(duì)性地啟發(fā)和指導(dǎo)。

重點(diǎn)難點(diǎn)：使學(xué)生通過(guò)熟悉的生活情境和有趣的活動(dòng)，認(rèn)識(shí)左右的位置與順序，體會(huì)左右的相對(duì)性。能夠聯(lián)系生活中的實(shí)際情境，描述物體的左右位置關(guān)系。結(jié)合擺一擺、做一做等活動(dòng)，體會(huì)左右在生活中的應(yīng)用，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂(lè)趣。