亚洲免费av电影一区二区三区,日韩爱爱视频,51精品视频一区二区三区,91视频爱爱,日韩欧美在线播放视频,中文字幕少妇AV,亚洲电影中文字幕,久久久久亚洲av成人网址,久久综合视频网站,国产在线不卡免费播放

        ?

        整合資源,深耕數(shù)學(xué)計(jì)算課教學(xué)

        2021-10-08 14:36:42李霞
        江蘇科技報(bào)·E教中國(guó) 2021年15期
        關(guān)鍵詞:新課標(biāo)教材探究

        李霞

        精研標(biāo)和本,細(xì)究教與學(xué)。標(biāo)是課標(biāo),本是教材,而教與學(xué)正是在教師教學(xué)的主陣地——課堂中開(kāi)展。在信息技術(shù)普及和發(fā)展的背景之下,應(yīng)該如何整合資源,深耕計(jì)算課教學(xué)?結(jié)合教學(xué)實(shí)踐,我的思考將從以下三項(xiàng)對(duì)比展開(kāi):對(duì)比新舊版課標(biāo),了解新課標(biāo)“新”在何處;對(duì)比不同版本教材,探討新教材該如何用;對(duì)比同課異構(gòu)課例,反思計(jì)算課怎樣精工細(xì)作。

        一、對(duì)比新舊版課標(biāo),了解新課標(biāo)“新”在何處

        義務(wù)教育語(yǔ)文等學(xué)科課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)相較于全日制義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)稿,2001年版),主要在總體框架、數(shù)學(xué)觀(guān)、基本理念、課程目標(biāo)、學(xué)習(xí)領(lǐng)域、課程內(nèi)容、實(shí)施建議等七個(gè)方面呈現(xiàn)出變化。其中在課程目標(biāo)層面的變化最引人注目,新課標(biāo)要求學(xué)生在掌握數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)、數(shù)學(xué)基本技能的基礎(chǔ)上,領(lǐng)悟數(shù)學(xué)基本思想,積累數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)。也就是說(shuō),數(shù)學(xué)教師在傳授數(shù)學(xué)知識(shí)時(shí),要滲透數(shù)學(xué)思想方法,考慮到學(xué)生的活動(dòng)體驗(yàn),并不斷進(jìn)行創(chuàng)新和優(yōu)化。

        從以上維度對(duì)比分析新舊課標(biāo)后,我得到了幾點(diǎn)啟發(fā):一是我們應(yīng)當(dāng)堅(jiān)持?jǐn)?shù)學(xué)課程的三維目標(biāo);二是要把發(fā)展學(xué)生的數(shù)學(xué)思維作為課程與教學(xué)的重點(diǎn);三是要把應(yīng)用數(shù)學(xué)置于數(shù)學(xué)課程的核心地位;四是要把鼓勵(lì)創(chuàng)新和落實(shí)基礎(chǔ)知識(shí)統(tǒng)一起來(lái)。

        二、對(duì)比不同版本教材,探討新教材該如何用

        新課標(biāo)實(shí)施后,小學(xué)數(shù)學(xué)教材實(shí)行了“一綱多本”的政策,圍繞課程標(biāo)準(zhǔn)編寫(xiě)的不同版本教材各具特色,其不同之處主要體現(xiàn)在以下兩個(gè)方面:一是教材選用的素材不同,比如“筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)”這個(gè)知識(shí)點(diǎn),人教版、北師大版、西師大版、冀教版教材分別選用的是植樹(shù)、分桃子、分月餅、插花的情境;二是個(gè)別知識(shí)點(diǎn)的編排順序不同,如人教版和北師大版中“筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)”有關(guān)知識(shí)的學(xué)習(xí)安排在三年級(jí)下冊(cè),而西師大版、冀教版的該知識(shí)點(diǎn)安排在三年級(jí)上冊(cè)。

        對(duì)比不同版本對(duì)同一知識(shí)點(diǎn)的生長(zhǎng)點(diǎn)、難點(diǎn)的處理和習(xí)題設(shè)置等,教師們可以選取最適合本班學(xué)生學(xué)、利于教師引導(dǎo)的學(xué)法、教法,達(dá)到整合教材資源的目的。這樣一來(lái),教師在進(jìn)行教學(xué)設(shè)計(jì)時(shí),素材來(lái)源更廣了,還可以更合理地安排知識(shí)點(diǎn)教學(xué),效果檢測(cè)的靈活性與多樣性也得到了提升。

        三、對(duì)比同課異構(gòu)課例,反思計(jì)算課怎樣精工細(xì)作

        1.課例對(duì)比

        對(duì)比研讀新舊課標(biāo)和不同版本的教材,都是為了讓我們能夠更好地組織教學(xué),更好地完成教學(xué)目標(biāo)。因此,我們要思考的問(wèn)題是如何根據(jù)標(biāo)和本設(shè)計(jì)好課堂教學(xué)。這里,我以“筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)”這一課為例來(lái)談一談我的思考。

        【課例一】

        教師出示情境圖,問(wèn):兩個(gè)班的小朋友一共植樹(shù)40棵,平均每個(gè)班植幾棵樹(shù)?

        學(xué)生列式:40÷2。并且很快算出結(jié)果。

        師:同學(xué)們的口算真棒!如果兩個(gè)班的小朋友一共植樹(shù)42棵,平均每個(gè)班植幾棵樹(shù)?你能很快地口算出來(lái)嗎?

        學(xué)生列式:42÷2。

        教師展示小棒直觀(guān)圖,引導(dǎo)思路,概括兩位數(shù)除以一位數(shù)的口算方法,教學(xué)豎式計(jì)算,讓學(xué)生進(jìn)行鞏固練習(xí)。

        這一課例關(guān)注的只是知識(shí)的傳授、技巧的培養(yǎng),采用講解接受式的教學(xué)方式,讓學(xué)生掌握了口算、筆算的方法,學(xué)會(huì)了模仿計(jì)算,但是教學(xué)目標(biāo)定位趨向單一。余秋雨先生在《千年庭院》中指出:“教學(xué),說(shuō)到底,是人類(lèi)的精神和生命在一種文明層面上的代代遞交?!币簿褪钦f(shuō),學(xué)生不僅僅是一個(gè)學(xué)習(xí)者,更是一個(gè)完整意義上的生命體,要去親身體驗(yàn)和靈活創(chuàng)造。

        【課例二】

        在把握新課程標(biāo)準(zhǔn)對(duì)本節(jié)課的教學(xué)要求,以及對(duì)比分析不同版本教材的基礎(chǔ)上,我重新設(shè)計(jì)了教學(xué)方案。“筆算兩位數(shù)除以一位數(shù)”是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域內(nèi)數(shù)的運(yùn)算中的課程內(nèi)容,其課程總目標(biāo)為經(jīng)歷數(shù)與代數(shù)的抽象、運(yùn)算與建模過(guò)程。對(duì)比四個(gè)版本的電子教材后,我從學(xué)生的認(rèn)知起點(diǎn)、能力結(jié)構(gòu)和學(xué)習(xí)風(fēng)格三方面進(jìn)行學(xué)情分析,從而確定三維教學(xué)目標(biāo),明晰教學(xué)重難點(diǎn),并結(jié)合北師大版和人教版教材調(diào)整問(wèn)題情境和例題數(shù)據(jù),采用情境法與自主探究相結(jié)合的教學(xué)方法,自主、探究、交流的學(xué)習(xí)方式,做了如下教學(xué)設(shè)計(jì)。

        (1)故事導(dǎo)入,創(chuàng)境激趣。以“八戒分桃”的故事激趣引入,啟發(fā)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)并提出問(wèn)題。這一設(shè)計(jì)秉承的理念是強(qiáng)化數(shù)學(xué)教學(xué)的人文性,意在培養(yǎng)學(xué)生的合作、分享意識(shí),使學(xué)生充分體會(huì)生活中的數(shù)學(xué),激活學(xué)生的問(wèn)題意識(shí),強(qiáng)化數(shù)學(xué)的育人功能。

        (2)自主探究,構(gòu)建模型。通過(guò)操作活動(dòng),學(xué)生經(jīng)歷“估—分—說(shuō)—寫(xiě)”的系列活動(dòng),小組分工合作,自主探究“怎樣用豎式計(jì)算”,理解兩步豎式計(jì)算方法。貫徹“在操作中探究,在探究中發(fā)現(xiàn)”的理念,讓學(xué)生領(lǐng)悟數(shù)形結(jié)合的基本思想,積累操作探究活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)。

        (3)分層練習(xí),拓展提高。通過(guò)小試身手填一填、火眼金睛辨一辨、計(jì)算能手賽一賽、編題高手比一比等不同形式的練習(xí),讓不同的學(xué)生得到不同的發(fā)展。

        (4)回顧反思,整理升華。以歸納整理、編制口訣、結(jié)合板書(shū)談收獲等系列活動(dòng)促成人人得到良好的數(shù)學(xué)教育。

        這兩個(gè)課例從學(xué)生掌握知識(shí)的結(jié)果看,似乎“殊途同歸”。但教者截然不同的教學(xué)觀(guān)念,呈現(xiàn)出迥然相異的課堂氛圍。課例二的課堂教學(xué)目標(biāo)定位趨向多元性、開(kāi)放性。整堂課運(yùn)用多媒體,以“分享”為主旋律,切合學(xué)生實(shí)際,挖掘合適的學(xué)習(xí)素材,注重人文關(guān)懷,并根據(jù)學(xué)生需要,創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍,培養(yǎng)合作精神,促進(jìn)學(xué)生發(fā)展。教師還提供了足夠的交流空間,讓學(xué)生發(fā)揮主體作用,放手探究,引導(dǎo)整理,做數(shù)學(xué);課內(nèi)拓展,課外延伸,用數(shù)學(xué)。整個(gè)教學(xué)過(guò)程中教師采用了引領(lǐng)互動(dòng)、參與探索的教學(xué)方式,學(xué)生學(xué)習(xí)的過(guò)程正是問(wèn)題解決的過(guò)程。師生共同在課堂品味知識(shí)的價(jià)值,分享成長(zhǎng)的喜悅。

        2.教學(xué)反思

        課堂教學(xué)是一門(mén)遺憾的藝術(shù),科學(xué)有效的反思可以幫助我們減少遺憾。數(shù)學(xué)是研究數(shù)量關(guān)系和空間形式的科學(xué),而不僅僅是算術(shù)課。新課標(biāo)指導(dǎo)下的數(shù)學(xué)教材逐步淡化復(fù)雜的計(jì)算教學(xué),將計(jì)算教學(xué)融入具體問(wèn)題,強(qiáng)調(diào)算理,優(yōu)化算法,歸根結(jié)底是在培養(yǎng)學(xué)生的思維與創(chuàng)造力。如何理清算理,有效組織教學(xué)活動(dòng),是數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域計(jì)算課的研討主題??v觀(guān)課堂,做好以下幾點(diǎn)有利于計(jì)算課的教學(xué)。

        (1)動(dòng)手操作,感知算理。皮亞杰說(shuō):“思維是從動(dòng)作開(kāi)始的,切斷了動(dòng)作和思維之間的聯(lián)系,思維就得不到發(fā)展?!彼裕M織學(xué)生通過(guò)實(shí)際操作學(xué)習(xí)新知識(shí),正適應(yīng)這一認(rèn)知特點(diǎn)。學(xué)生只有在一些實(shí)際操作中才能逐步體會(huì)、理解“形”和“數(shù)”之間的聯(lián)系,從而在動(dòng)手操作的愉快氛圍中獲取知識(shí)。

        (2)數(shù)形結(jié)合,理解算理。華羅庚曾說(shuō):“數(shù)形結(jié)合百般好,隔離分家萬(wàn)事休?!苯處熆山Y(jié)合課件的動(dòng)態(tài)演示,調(diào)動(dòng)學(xué)生已有知識(shí)的遷移,溝通數(shù)、形、算之間的聯(lián)系,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納、比較,掌握算法,能夠培養(yǎng)學(xué)生的反思能力,突出重點(diǎn),突破難點(diǎn)。

        (3)自主評(píng)價(jià),明晰算理。師生在課堂上用投影即時(shí)進(jìn)行展示交流,呈現(xiàn)算法的多樣化。教師尊重學(xué)生的差異,鼓勵(lì)學(xué)生解題策略的多樣性,正是創(chuàng)新思維的萌芽。面對(duì)多種算法,學(xué)生作出選擇并介紹算法的優(yōu)點(diǎn),進(jìn)行算法優(yōu)化,算理也在討論中越辯越明。

        (4)整理建構(gòu),深化算理。通過(guò)對(duì)比分析,引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行歸納整理;學(xué)生經(jīng)歷填空完善建構(gòu),提煉模型,再以朗朗上口的兒歌輔助記憶,將算理深化,銘記于心。

        總之,計(jì)算課要運(yùn)用多媒體設(shè)置情境,以學(xué)生自主探究為主,加強(qiáng)操作感知,合作交流,再層層深入,讓他們?cè)谝画h(huán)扣一環(huán)的學(xué)習(xí)過(guò)程中,一次又一次體會(huì)成功的快樂(lè),悟出算理,掌握方法。

        以上是我研讀課標(biāo)和課本后對(duì)計(jì)算課教學(xué)的個(gè)人思考和感悟,我的愿景是標(biāo)本兼顧,教學(xué)相長(zhǎng),激發(fā)思維碰撞,生成智慧課堂。

        【本文系2019年度湖南省教育信息技術(shù)研究重點(diǎn)課題“信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)深度融合的設(shè)計(jì)、實(shí)施與評(píng)價(jià)研究”論文(課題編號(hào):HNETR19013)】

        猜你喜歡
        新課標(biāo)教材探究
        一道探究題的解法及應(yīng)用
        教材精讀
        歡迎訂閱4-6年級(jí)《新課標(biāo) 分級(jí)閱讀》
        教材精讀
        體現(xiàn)新課標(biāo) 用好新教材
        師道·教研(2021年2期)2021-03-28 02:20:53
        歡迎訂閱4-6級(jí)《新課標(biāo) 分級(jí)閱讀》
        教材精讀
        一道IMO預(yù)選題的探究
        教材精讀
        探究式學(xué)習(xí)在國(guó)外
        十八禁在线观看视频播放免费| 日本精品少妇一区二区| 青青草在线这里只有精品| 无码国产色欲xxxx视频| 国产在线无码一区二区三区| 丰满少妇又紧又爽视频| 亚洲av一二三四五区在线| 美女张开腿黄网站免费| 女同性黄网aaaaa片| 红杏性无码免费专区| 男人的精品天堂一区二区在线观看| 精品卡一卡二卡3卡高清乱码| 国产全肉乱妇杂乱视频| 午夜福利不卡无码视频| 自拍偷区亚洲综合激情| 东京热人妻系列无码专区| 日韩精品无码一区二区中文字幕 | 久久国产亚洲精品一区二区三区 | 国产成人一区二区三区视频免费蜜| 亚洲精品中文字幕熟女| 91精品亚洲一区二区三区| 日本女优中文字幕在线播放 | 久久中文字幕久久久久| 日韩一级137片内射视频播放| 十八禁视频网站在线观看| 波多野吉衣av无码| 无码国产一区二区色欲| 久久丝袜熟女av一区二区| 日韩人妻无码精品久久久不卡| 欧美韩日亚洲影视在线视频| 日本熟女视频一区二区三区| 成人丝袜激情一区二区| 在教室伦流澡到高潮h麻豆| 亚洲va中文字幕欧美不卡| 开心久久综合婷婷九月| 色橹橹欧美在线观看视频高清| 久久亚洲AV无码精品色午夜| 日本少妇又色又紧又爽又刺激| 亚洲人成精品久久久久| 久久久国产精品麻豆| 亚洲av一区二区三区网站|