徐蓉

摘要：湖南紅色資源極為豐富，應(yīng)充分利用我省紅色資源優(yōu)勢，通過加強(qiáng)湖南紅色資源輻射帶動作用，擴(kuò)大湖南紅色資源媒體宣傳力度，加大湖南紅色文化產(chǎn)品研發(fā)力度，提升湖南紅色教育資源開發(fā)力度，來增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的吸引力、感染力和針對性、實(shí)效性，推進(jìn)資源價值進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)，貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于用好紅色資源、開展黨史教育、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的重要指示精神。

關(guān)鍵詞：湖南紅色資源 黨史教育 價值實(shí)現(xiàn) 路徑研究

湖南是一方紅色沃土，黨史人物燦若繁星，紅色資源十分豐富，是開展黨史學(xué)習(xí)教育的資源寶庫。如何充分利用我省紅色資源優(yōu)勢，使其內(nèi)在價值得以充分實(shí)現(xiàn)，以增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的感染力和實(shí)效性，是一個值得深入探究的課題。

一、湖南紅色資源概況

紅色資源主要是以我黨領(lǐng)導(dǎo)廣大人民在新民主主義革命時期所形成的重要革命紀(jì)念地、紀(jì)念物及其所承載的革命精神為內(nèi)涵的資源。根據(jù)《2011—2015年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》，紅色文化資源主要包括1840年鴉片戰(zhàn)爭以來我國發(fā)生的以愛國主義和革命傳統(tǒng)精神為主題，以中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)下的革命戰(zhàn)爭時期內(nèi)容為重點(diǎn)的具有代表性的重大事件、活動和人物事跡的歷史文化遺存。紅色資源承載著我黨波瀾壯闊的偉大革命史、艱苦卓絕的奮斗創(chuàng)業(yè)史、砥礪奮進(jìn)的改革發(fā)展史，凸顯了黨的性質(zhì)和宗旨，踐行了共產(chǎn)黨人的初心和使命，體現(xiàn)了黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和作風(fēng)，蘊(yùn)含了豐富的革命精神和時代價值。在黨史學(xué)習(xí)教育中，紅色資源以其獨(dú)特屬性成為不可替代的鮮活教材?！笆街畠?nèi)，必有芳草?！焙鲜莻ト斯世铩浿l(xiāng)、革命搖籃、紅色熱土。毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓、粟裕、黃克誠等為代表的眾多湘籍革命家、軍事家從這里登上歷史舞臺。作為我國近代革命的主要策源地和發(fā)生地，秋收起義、平江起義、湘南暴動、湘西起義等重大革命事件都發(fā)生在這里，紅色基因在三湘四水綻放出耀眼的時代光芒。湖南紅色資源得天獨(dú)厚，具有以下顯著特點(diǎn)：

（一）資源豐富

截至2020年6月，湖南已查明的不可移動革命文物超過1700處，其中有59處全國重點(diǎn)文物保護(hù)單位，311處省級文物保護(hù)單位，66家革命博物館紀(jì)念館，8萬余件套國有可移動革命文物藏品，470余處各級愛國主義教育基地，數(shù)量居全國各省區(qū)市第一。根據(jù)中共中央辦公廳和中華人民共和國國務(wù)院辦公廳共同印發(fā)的《2004-2010年全國紅色旅游發(fā)展規(guī)劃綱要》，我國重點(diǎn)打造的100個紅色旅游經(jīng)典景區(qū)中，湖南有8家上榜。近年來，湖南省不斷加大紅色紀(jì)念性場館的建設(shè)改造力度，提升紀(jì)念設(shè)施管理水平，新建和改造了湖南黨史陳列館、芷江受降舊址和紀(jì)念館、任弼時紀(jì)念館、胡耀邦紀(jì)念館、蔡和森紀(jì)念館等一大批紀(jì)念性場館。

（二）時間跨度長

湖南紅色資源時間跨度涵蓋1840年鴉片戰(zhàn)爭到今天全面建設(shè)小康社會的不同時期。這個過程中中華民族面臨兩大歷史使命：一個是民族獨(dú)立和人民解放，一個是人民富裕和民族復(fù)興。在完成使命的不同歷史階段都有重要的革命紀(jì)念地、標(biāo)志物及其所承載的基本歷史、革命事跡和革命精神。

（三）地域分布廣

湖南紅色資源遍布三湘四水，2021年3月，湖南省文化和旅游廳官網(wǎng)發(fā)布了《關(guān)于瀟湘“紅八景”名單的公示》，擬確定“日出韶山（主要包括韶山市韶山景區(qū)、寧鄉(xiāng)市花明樓劉少奇故居和紀(jì)念館、湘潭縣彭德懷故居和紀(jì)念館）”“中流擊水（主要包括岳麓區(qū)岳麓山—橘子洲景區(qū)、天心區(qū)湖南第一師范學(xué)校舊址、長沙縣楊開慧故居）”“秋收風(fēng)云（主要包括瀏陽市胡耀邦故里—秋收起義紀(jì)念館、平江縣平江起義舊址、宜章縣湘南暴動指揮部舊址、汝城縣湘南起義汝城會議舊址）”等為瀟湘“紅八景”。

（四）形式多樣

湖南紅色資源形式豐富多樣，包括有形的物質(zhì)文化資源和無形的精神文化資源。物質(zhì)文化資源主要是革命時期遺留下來的遺物、遺跡、遺址等歷史遺存及后來修建的紀(jì)念碑、紀(jì)念館、紀(jì)念堂等。精神文化資源主要是革命事跡、革命文獻(xiàn)、革命文藝、革命精神等。

二、湖南紅色資源價值實(shí)現(xiàn)的路徑

紅色資源是開展黨史教育的生動教材。如何挖掘利用好“家門口”的紅色資源，使其內(nèi)在價值得以充分實(shí)現(xiàn)，高標(biāo)準(zhǔn)高質(zhì)量完成學(xué)習(xí)教育各項任務(wù)，激發(fā)廣大黨員、干部的愛國熱情和奮斗精神，傳承紅色基因，繼承和發(fā)揚(yáng)老一輩無產(chǎn)階級革命家的優(yōu)良品質(zhì)，用實(shí)際行動推動“三高四新”戰(zhàn)略走深走實(shí)，應(yīng)從以下四個方面重點(diǎn)發(fā)力：

（一）加強(qiáng)湖南紅色資源輻射帶動作用

探索湖南紅色資源融合發(fā)展之路。進(jìn)一步梳理湖南紅色文化脈絡(luò)，發(fā)揮“龍頭”紅色資源引領(lǐng)作用，集中片區(qū)內(nèi)的優(yōu)勢資源，形成集群效應(yīng)，構(gòu)建湖南紅色旅游產(chǎn)業(yè)的大格局。具體而言，一是深度挖掘毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷等名人故居的品牌效應(yīng)，以有代表性的紅色資源為“點(diǎn)”，串聯(lián)形成“鏈條”，輻射湘中、湘北地區(qū)。二是在以平江、瀏陽為中心的湘東革命老區(qū)，利用開國將軍的“集群現(xiàn)象”，建立湖南開國將軍紀(jì)念館。三是加大桑植紅二方面軍長征出發(fā)紀(jì)念地、芷江抗戰(zhàn)受降紀(jì)念地的建設(shè)力度，拓展湘西紅色文化資源的承載力、吸引力和感染力。四是強(qiáng)化宜章、桂東等縣的紅色旅游資源開發(fā)與利用，提升湘南紅色資源在全國的社會影響。努力實(shí)現(xiàn)紅色旅游向研學(xué)化延伸，打造“研學(xué)+紅色”的區(qū)域游新模式，提升湖南紅色旅游社會效益和經(jīng)濟(jì)效益。

（二）擴(kuò)大湖南紅色資源媒體宣傳力度

加強(qiáng)湖南紅色資源整合推廣宣傳，不斷創(chuàng)新內(nèi)容、創(chuàng)新形式、創(chuàng)新手段。一是利用縣級融媒體中心和新時代文明實(shí)踐中心，大力推廣湖南紅色資源，廣泛開展基層宣傳宣講。以新聞綜合門戶網(wǎng)站紅網(wǎng)為例，截至2020年底，54家縣級融媒體中心上線運(yùn)營，紅網(wǎng)云平臺覆蓋全省91個縣市區(qū)，新時代文明實(shí)踐云確定合作30家，“兩個中心”融合共建的創(chuàng)新模式已逐漸形成。通過縣級融媒體中心和新時代文明實(shí)踐中心，充分發(fā)掘當(dāng)?shù)丶t色文化資源，打造紅色文化資源專欄、專題、網(wǎng)頁，搭建紅色文化資源宣傳的立體平臺，能大力提升紅色文化資源的傳播力和影響力。二是拓寬網(wǎng)絡(luò)傳播渠道，充分利用當(dāng)前最熱的微信、B站、抖音、快手、小紅書等新媒體平臺開展宣傳。根據(jù)資源的特點(diǎn)和形式，匹配適當(dāng)?shù)谋憩F(xiàn)方式，借助短視頻、直播視覺沖擊力強(qiáng)、感染力強(qiáng)、互動性強(qiáng)等優(yōu)勢，讓紅色資源“活”起來、“火”起來，有效地把紅色資源融入黨史學(xué)習(xí)教育中。

（三）加大湖南紅色文化產(chǎn)品研發(fā)力度

要加大湖南紅色文化產(chǎn)品研發(fā)力度，創(chuàng)作推出既富有時代氣息和思想內(nèi)涵，又具有湖南地方特色的黨史題材精品力作和融媒體產(chǎn)品。例如，紅網(wǎng)打造4K級六集紅色紀(jì)錄片《紅色印記》，記錄毛澤東、劉少奇、任弼時、彭德懷、賀龍、羅榮桓等湘籍老一輩革命家的光輝歷程，帶領(lǐng)年輕觀眾體驗(yàn)一次全新的紅色文化之旅。該紀(jì)錄片被100余家主流媒體轉(zhuǎn)載，全網(wǎng)總點(diǎn)擊量超過23億人次。又如，中南傳媒策劃出版《湖湘英烈故事叢書》《湖湘紅色基因文庫》《實(shí)事求是從岳麓書院走來》等一批精品力作，構(gòu)建高質(zhì)量的紅色讀物出版體系。再如，省文聯(lián)積極推動“慶祝中國共產(chǎn)黨成立100周年·湖南省美術(shù)書法攝影展”的工作，運(yùn)用繪畫、雕塑、書法、攝影等藝術(shù)形式展現(xiàn)建黨100周年湖南重大歷史事件、光輝歷程、偉大成就和寶貴經(jīng)驗(yàn)。這些都是通過文化產(chǎn)品發(fā)揮紅色資源的政治導(dǎo)向、價值引領(lǐng)和情感熏陶作用的積極探索和實(shí)踐。

（四）提升湖南紅色教育資源開發(fā)力度

青少年是國家的未來，要大力加強(qiáng)青少年黨史學(xué)習(xí)教育和思想政治教育。建議遵循本土化、區(qū)域化原則，鼓勵地方紅色教材、校本紅色教材開發(fā)，將湖南紅色資源轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)資料。由各省教育主管部門牽頭，負(fù)責(zé)教材的規(guī)劃、立項、審定工作，支持鼓勵有條件的出版單位編寫高質(zhì)量、有特色的紅色教材，并將教材列入《中小學(xué)用書目錄》，供中小學(xué)生使用。根據(jù)中小學(xué)生各階段年齡特點(diǎn)和認(rèn)知特點(diǎn)編制教材內(nèi)容，密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際，創(chuàng)新教材呈現(xiàn)形式，突出實(shí)用性和時效性。把湖南紅色資源融入大學(xué)教育，鼓勵省內(nèi)高校使用紅色教材作為通識教育讀本，加強(qiáng)紅色文化教育。還可通過對黨校、高校各專業(yè)教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)，開發(fā)各學(xué)科領(lǐng)域?qū)ｉT史課程，充實(shí)黨史教學(xué)專題。

三、結(jié)語

紅色資源是中華民族歷史文明傳承的重要載體，是不可復(fù)制的歷史遺存和不可再生的寶貴財富，其政治價值、教育價值、文化價值非常重大。為貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記關(guān)于用好紅色資源、開展黨史教育、傳承優(yōu)良傳統(tǒng)的重要指示精神，本文將湖南紅色資源及其如何運(yùn)用于黨史教育的路徑進(jìn)行了研究，提出以上四種路徑選擇。通過這些方式，充分利用湖南紅色資源優(yōu)勢，增強(qiáng)黨史學(xué)習(xí)教育的感染力和實(shí)效性，讓廣大黨員、干部從黨的光輝歷史中汲取實(shí)施“三高四新”戰(zhàn)略、建設(shè)現(xiàn)代化新湖南的精神力量。

參考文獻(xiàn)：

[1]曾長秋.論湖南紅色文化資源的開發(fā)與軟實(shí)力的提升[J]文化軟實(shí)力，2017（2）.

[2]周偉東.在黨史學(xué)習(xí)教育中用好湖南紅色資源[DB/OL].https：//baijiahao.baidu.com/s？id=1694277268002920565&wfr=spider&for=pc，2021-3-15.

[3]肖四喜，劉杰，張紅艷，許芳.湖南紅色資源轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)的路徑研究[J]智庫時代，2019-02-04.

[4]孫增武.充分挖掘利用紅色資源.深入開展黨史學(xué)習(xí)教育[J]鄉(xiāng)音，2021-03-10.

[5]寧心.湖南為什么這樣紅[N].湖南日報，2021-3-22（1）.