張曉冬 黃振懿

一、調(diào)查背景

隨著社會(huì)發(fā)展，國(guó)家對(duì)人才培養(yǎng)愈加重視，《國(guó)務(wù)院辦公廳關(guān)于新時(shí)代推進(jìn)普通高中育人方式改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》中明確指出要“加強(qiáng)對(duì)學(xué)生理想、心理、學(xué)習(xí)、生活、生涯規(guī)劃等方面的指導(dǎo)”。在此背景下，相關(guān)部門(mén)也制訂了相應(yīng)政策和文件，如上海市出臺(tái)了《上海市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生涯教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》，基層學(xué)校也陸續(xù)根據(jù)本校實(shí)際開(kāi)展了因地制宜的生涯教育實(shí)踐。可以這樣說(shuō)，在當(dāng)下新高考改革背景下，生涯教育已經(jīng)成為高中教育改革熱點(diǎn)之一。

上海作為全國(guó)最早實(shí)施新高考的省市之一，而某區(qū)作為上海市第一批高中生涯教育試點(diǎn)區(qū)，各類(lèi)學(xué)校在開(kāi)展生涯教育方面的實(shí)踐究竟如何呢？本研究通過(guò)調(diào)查了解該區(qū)高中學(xué)段開(kāi)展生涯教育的現(xiàn)狀和需求，以期呈現(xiàn)一份調(diào)查結(jié)果，對(duì)后續(xù)學(xué)校開(kāi)展生涯教育培訓(xùn)和實(shí)踐活動(dòng)提供依據(jù)，也對(duì)兄弟省市和學(xué)校開(kāi)展生涯教育提供參考。

二、調(diào)查過(guò)程

調(diào)查對(duì)象：上海市某區(qū)高中41所學(xué)校校長(zhǎng)。

調(diào)查工具：自編調(diào)查問(wèn)卷（含學(xué)校類(lèi)型、生涯教育政策知曉度、生涯教育實(shí)施情況、困惑和建議等），共13道問(wèn)題，見(jiàn)附件。

調(diào)查時(shí)間：2021年3月9日—2021年4月20日

調(diào)查方法：通過(guò)問(wèn)卷星發(fā)放調(diào)查問(wèn)卷，學(xué)校校長(zhǎng)掃描二維碼或登錄網(wǎng)址填寫(xiě)問(wèn)卷。

三、結(jié)果與分析

至調(diào)查截止時(shí)間，共收回有效問(wèn)卷41份。下面結(jié)合問(wèn)卷調(diào)查結(jié)果作簡(jiǎn)單分析。

1.參與調(diào)研的學(xué)校類(lèi)型

本次參與調(diào)查的41所學(xué)校中，公辦學(xué)校占90.24%，民辦學(xué)校占9.76%，其中，既有市實(shí)驗(yàn)性示范性高中，也有區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中和一般高中，既有完全中學(xué)，也有12年一貫制高中。

2.生涯教育政策知曉度

2018年3月，上海市教委頒布了《上海市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生涯教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》（滬教委德〔2018〕8號(hào)）。在這份文件中，明確了中小學(xué)生涯教育的主要內(nèi)容為三方面，即：自我認(rèn)識(shí)、社會(huì)理解和生涯規(guī)劃，也明確了小學(xué)、初中、高中和職校生涯教育的側(cè)重點(diǎn)分別為：生涯啟蒙、生涯體驗(yàn)、生涯規(guī)劃和職業(yè)規(guī)劃，建議中小學(xué)通過(guò)開(kāi)設(shè)生涯教育課程、組織生涯教育活動(dòng)、提供生涯發(fā)展輔導(dǎo)、建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案、開(kāi)展家庭教育指導(dǎo)等途徑開(kāi)展中小學(xué)生涯教育工作。

該指導(dǎo)意見(jiàn)頒布三年以來(lái)，本研究中所有被調(diào)查對(duì)象都表示知道這份指導(dǎo)意見(jiàn)，并自認(rèn)為對(duì)該指導(dǎo)意見(jiàn)熟悉的有70.73%，一般了解的有29.27%，且一般了解的基本為民辦學(xué)校。

2.學(xué)校生涯教育實(shí)施情況

由圖3可見(jiàn)，某區(qū)高中被調(diào)查學(xué)校普遍已經(jīng)開(kāi)展了生涯教育實(shí)踐，開(kāi)展率達(dá)到97.56%。

由圖4可知，公辦高中已經(jīng)全部開(kāi)展生涯教育，只有少數(shù)民辦學(xué)校尚未開(kāi)展生涯教育。尚未開(kāi)展生涯教育主要原因依次為：教師缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求、客觀上課時(shí)不足、學(xué)?，F(xiàn)有教育教學(xué)工作繁重、缺少政策引導(dǎo)和保障、學(xué)生需求和投入不足以及家長(zhǎng)制度低等（見(jiàn)圖5）。其中：82.5%的學(xué)校認(rèn)為“教師缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求”是最主要的原因，可見(jiàn)教師專(zhuān)業(yè)要求和專(zhuān)業(yè)培訓(xùn)是當(dāng)下最重要的、最迫切需要解決的問(wèn)題。

在已開(kāi)展生涯教育的高中，72.5%的學(xué)校生涯教育主要由分管德育副校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，57.5%的學(xué)校主要由德育中層干部負(fù)責(zé)，55%的學(xué)校表示由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，從數(shù)據(jù)上看由校長(zhǎng)、分管德育副校長(zhǎng)和德育干部主要負(fù)責(zé)的為主，只有12.5%的學(xué)校由書(shū)記負(fù)責(zé)（見(jiàn)圖6）。而在學(xué)校內(nèi)，生涯教育具體有誰(shuí)來(lái)實(shí)施呢？根據(jù)調(diào)查，心理教師是生涯教育的最主要人員，占77.5%（見(jiàn)圖7），除心理教師外，校外聘請(qǐng)專(zhuān)業(yè)人士、學(xué)科教師以及生涯教師都是具體實(shí)施人員，據(jù)調(diào)查所知，目前各學(xué)校尚未有生涯教師編制，所有參與調(diào)查學(xué)校的生涯教師幾乎沒(méi)有專(zhuān)職的，主要由其他學(xué)科教師，包括心理教師兼職擔(dān)任的。

關(guān)于生涯教育的對(duì)象，高一、高二、高三基本都覆蓋，高一的覆蓋率更高，達(dá)92.5%，高三最少，也達(dá)到了80%（見(jiàn)圖8）。這也說(shuō)明了學(xué)生生涯教育的終身發(fā)展理念在實(shí)踐中得到了落實(shí)，雖然高中學(xué)段課時(shí)緊張，但是幾乎所有的學(xué)校還是針對(duì)不同年級(jí)開(kāi)展了形式多樣的生涯教育活動(dòng)。

從圖9可以看到，已經(jīng)開(kāi)展生涯教育的學(xué)校中，生涯講座是最普遍開(kāi)展的形式，其次為心理課中的生涯教育專(zhuān)題課，再次為學(xué)科中的生涯滲透、組織生涯教育實(shí)踐活動(dòng)、排入計(jì)劃的生涯主題班會(huì)、教師生涯培訓(xùn)等，心理課中的生涯教育專(zhuān)題課高達(dá)72.5%，而排入課表的生涯課程只占42.5%，看來(lái)對(duì)心理教師進(jìn)行生涯專(zhuān)題培訓(xùn)，可以有效促進(jìn)心理教師的生涯教育能力。

不同學(xué)校的生涯教育效果參差不齊。以滿(mǎn)分10分記，生涯教育的效果均分達(dá)到7.55分，有一半的學(xué)校認(rèn)為自己學(xué)校的生涯教育效果可以達(dá)到8分，12.5%的學(xué)校認(rèn)為本校的生涯教育效果可以達(dá)到9分，5%的學(xué)校給自己學(xué)校的生涯教育效果打到了滿(mǎn)分10分（見(jiàn)圖10）。

但不容忽視的是還是有不少學(xué)校雖然開(kāi)展了生涯教育，但是效果卻不明顯，甚至效果極低。采用統(tǒng)計(jì)工具進(jìn)一步分析可見(jiàn)（見(jiàn)圖11），不同學(xué)校類(lèi)型之間生涯教育的效果還是有差異的。本次調(diào)查發(fā)現(xiàn)，不同學(xué)校類(lèi)型政策的生涯教育效果有顯著性差異，其中公辦學(xué)校的生涯教育效果更明顯，民辦學(xué)校的生涯教育效果相對(duì)低一些；對(duì)政策越熟悉，生涯教育的效果越明顯（見(jiàn)圖12）。

4.對(duì)今后生涯教育的建議

對(duì)本校今后最可能加強(qiáng)的生涯教育形式，參與調(diào)查的校長(zhǎng)們提出的形式依次為：生涯講座、學(xué)科中的生涯滲透、組織生涯實(shí)踐活動(dòng)、教師生涯培訓(xùn)、心理課中的生涯教育專(zhuān)題課、家校生涯協(xié)作、排入課表的生涯課程、排入計(jì)劃的生涯教育主題班會(huì)、學(xué)生個(gè)別生涯咨詢(xún)、生涯小團(tuán)體輔導(dǎo)、生涯測(cè)評(píng)和生涯檔案建設(shè)（見(jiàn)圖13）。如果要開(kāi)展針對(duì)相關(guān)生涯教育培訓(xùn)，應(yīng)該加強(qiáng)這些方面的內(nèi)容，提升這些需求的實(shí)踐操作效能。

本次參與調(diào)查的高中校長(zhǎng)們還對(duì)今后區(qū)域范圍內(nèi)開(kāi)展生涯教育提出了更多的建議，而加強(qiáng)區(qū)域范圍生涯教育相關(guān)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)是他們最集中的心聲（見(jiàn)圖14）。

調(diào)查結(jié)果小結(jié)：

1.對(duì)生涯教育政策全部知曉，并基本熟悉。

2.幾乎所有學(xué)校實(shí)際開(kāi)展了生涯教育實(shí)踐，少數(shù)民辦高中由于缺乏專(zhuān)業(yè)師資等原因尚未開(kāi)展。

3.已開(kāi)展生涯教育的學(xué)校中，主要由校長(zhǎng)或分管校長(zhǎng)等人負(fù)責(zé)生涯教育，心理教師是最重要的生涯教育實(shí)施者。

4.已開(kāi)展生涯教育的學(xué)校中，生涯教育的對(duì)象涵蓋高一、高二和高三學(xué)生，高一相對(duì)覆蓋面更廣。

5.已經(jīng)開(kāi)展生涯教育的學(xué)校中，生涯講座是最普遍開(kāi)展的形式，其次為心理課中的生涯教育專(zhuān)題課，心理課中的生涯教育專(zhuān)題課高達(dá)72.5%，而排入課表的生涯課程只占42.5%，對(duì)心理教師進(jìn)行生涯專(zhuān)題培訓(xùn)勢(shì)在必行。

6.生涯教育的效果較好，均分達(dá)到7.55分，不同學(xué)校的生涯教育效果參差不齊。不同學(xué)校類(lèi)型的生涯教育效果有顯著性差異，其中公辦學(xué)校的生涯教育效果更明顯，民辦學(xué)校的生涯教育效果相對(duì)低一些；對(duì)政策越熟悉，生涯教育的效果越明顯。

7.今后最可能加強(qiáng)的生涯教育形式豐富，生涯講座、生涯主題班會(huì)、生涯實(shí)踐活動(dòng)、家校生涯協(xié)作和生涯課程是最需要提升的生涯教育形式。

8.只有加強(qiáng)生涯教育相關(guān)教師的培訓(xùn)和指導(dǎo)，才能真正提高區(qū)域高中生涯教育的效能。

四、討論與建議

針對(duì)本次調(diào)查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)某區(qū)高中學(xué)段開(kāi)展生涯教育的基礎(chǔ)較好，很多學(xué)校非常重視生涯教育，已經(jīng)通過(guò)生涯專(zhuān)題講座、心理課中的生涯專(zhuān)題課等形式多樣的途徑，面向全校學(xué)生開(kāi)展生涯教育實(shí)踐，但效果參差不齊，其中最核心的因素是缺少生涯教育專(zhuān)業(yè)隊(duì)伍。在尚難保證生涯教育專(zhuān)職化的當(dāng)下，心理教師是學(xué)校開(kāi)展生涯教育的主力軍，既要實(shí)際開(kāi)展生涯教育課程、個(gè)別輔導(dǎo)等任務(wù)，還要承擔(dān)培訓(xùn)校內(nèi)教師，指導(dǎo)校內(nèi)教師尤其是班主任開(kāi)展生涯教育主題班會(huì)，在上海市全員導(dǎo)師制背景下，還可能需要指導(dǎo)家長(zhǎng)和其他學(xué)科教師開(kāi)展生涯教育實(shí)踐活動(dòng)，因此心理教師的生涯教育能力需要首先得到提升。為了加強(qiáng)某區(qū)生涯教育隊(duì)伍建設(shè)，提升某區(qū)高中生涯教育效能，建議如下：

1.區(qū)級(jí)層面成立區(qū)域生涯教育專(zhuān)家團(tuán)隊(duì)，調(diào)研了解區(qū)域生涯教育開(kāi)展情況，針對(duì)性設(shè)計(jì)生涯教育方案，指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展生涯教育實(shí)踐活動(dòng)。

2.區(qū)級(jí)層面組織生涯教育培訓(xùn)團(tuán)隊(duì)，設(shè)計(jì)針對(duì)高中心理教師的生涯教育培訓(xùn)課程和針對(duì)一般任課教師的生涯教育培訓(xùn)課程，納入?yún)^(qū)級(jí)240/540教師培訓(xùn)課程，既調(diào)動(dòng)了培訓(xùn)教師和受訓(xùn)教師的積極性，又能從時(shí)間上得以保證。

3.加強(qiáng)學(xué)校開(kāi)展生涯教育實(shí)踐活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)總結(jié)、成果展示以及成果推廣工作，讓好的經(jīng)驗(yàn)?zāi)軌虬l(fā)揮示范輻射作用，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)區(qū)域?qū)用嫔慕逃穆鋵?shí)和推進(jìn)。

4.各學(xué)校加強(qiáng)生涯教育的實(shí)效性研究，從學(xué)生發(fā)展需要著手，開(kāi)展形式多樣的針對(duì)性生涯教育活動(dòng)，避免一刀切，避免形式主義，真正促進(jìn)學(xué)生終身可持續(xù)發(fā)展。

附件：

高中學(xué)段生涯教育現(xiàn)狀和需求調(diào)研問(wèn)卷（校長(zhǎng)版）

您好！

為了解高中學(xué)段生涯教育現(xiàn)狀與生涯教育指導(dǎo)需求，制定本問(wèn)卷。請(qǐng)您根據(jù)貴校開(kāi)展生涯教育的實(shí)際情況，完成本問(wèn)卷。

本調(diào)查與任何督導(dǎo)評(píng)估無(wú)關(guān)，結(jié)果僅作為研究之用，請(qǐng)您不必顧慮。本問(wèn)卷共12題，完成本問(wèn)卷時(shí)間約3分鐘，再次感謝您為促進(jìn)我區(qū)生涯教育提供有效信息，謝謝！

2021年3月

1.貴校的類(lèi)型（I）？

A.公辦學(xué)校

B.民辦學(xué)校

2.貴校的類(lèi)型（II）？

A.市實(shí)驗(yàn)性示范性高中（含市特色高中）

B.區(qū)實(shí)驗(yàn)性示范性高中

C.一般高中

D.完全高中

3.您對(duì)《上海市教育委員會(huì)關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)生涯教育的指導(dǎo)意見(jiàn)》（滬教委德〔2018〕8號(hào)）的認(rèn)知程度是

A.熟悉B.了解C.知道D.不知道

4.貴校是否在高中學(xué)段實(shí)際開(kāi)展了生涯教育？（說(shuō)明：本題及以后問(wèn)題均只涉及高中學(xué)段）

A.是B.否（轉(zhuǎn)到第12題）

5.貴校開(kāi)展生涯教育的對(duì)象是（可多選）

A.高一年級(jí)學(xué)生

B.高二年級(jí)學(xué)生

C.高三年級(jí)學(xué)生

6.貴校生涯教育開(kāi)展的主要形式是（可多選）

A.生涯講座

B.生涯課程（排入課表的）

C.心理課中的生涯教育專(zhuān)題課

D.排入計(jì)劃的生涯主題班會(huì)

E.學(xué)科中的生涯滲透

F.學(xué)生個(gè)別生涯咨詢(xún)

G.組織生涯教育實(shí)踐活動(dòng)

H.生涯測(cè)評(píng)

I.生涯小團(tuán)體輔導(dǎo)

J.生涯檔案建設(shè)

K.家校生涯協(xié)作

L.教師生涯培訓(xùn)

M.其他，請(qǐng)說(shuō)明__________

7.貴校生涯教育主要由誰(shuí)具體分管？（可多選）

A.校長(zhǎng)

B.書(shū)記

C.校級(jí)副職（德育條線）

D.校級(jí)副職（非德育條線）

E.中層干部（德育條線）

F.中層干部（非德育條線）

G.其他，請(qǐng)說(shuō)明__________

8.貴校生涯教育主要由誰(shuí)具體實(shí)施？（可多選）

A.學(xué)科教師

B.心理老師

C.生涯教師

D.校外聘請(qǐng)的專(zhuān)業(yè)人士

E.其他，請(qǐng)說(shuō)明__________

9.貴校生涯教育的目標(biāo)定位是（可多選）

A.促進(jìn)學(xué)生加深自我認(rèn)知（如認(rèn)識(shí)學(xué)生的性格特征、興趣愛(ài)好、工作價(jià)值觀、多元智能、自身的優(yōu)勢(shì)和不足）

B.促進(jìn)學(xué)生更好地進(jìn)行學(xué)業(yè)規(guī)劃（如明確學(xué)習(xí)目標(biāo)、理性選科等）

C.協(xié)助學(xué)生更好地進(jìn)行生涯規(guī)劃（如明確人生發(fā)展目標(biāo)、了解大學(xué)和專(zhuān)業(yè)設(shè)置、加深對(duì)社會(huì)職業(yè)的了解、尋找適合自己的專(zhuān)業(yè)和職業(yè)等）

D.其他，請(qǐng)補(bǔ)充__________

10.如果用0分代表生涯教育毫無(wú)效果，10分代表效果極其顯著，請(qǐng)給貴校開(kāi)展生涯教育的效果評(píng)分

012345678910

11.貴校在開(kāi)展生涯教育的過(guò)程中遇到過(guò)哪些困難？（可多選）

A.缺少政策引導(dǎo)和保障

B.教師缺乏相關(guān)專(zhuān)業(yè)要求

C.客觀上安排課時(shí)不足

D.家長(zhǎng)支持度低

E.學(xué)生需求和投入不足

F.學(xué)校現(xiàn)有教育教學(xué)工作繁重

G.其他，請(qǐng)補(bǔ)充__________（跳轉(zhuǎn)至13題）

12.貴校沒(méi)有開(kāi)展生涯教育的原因是（可多選）

A.無(wú)明確政策文件要求

B.學(xué)校教育教學(xué)工作繁重，暫無(wú)此精力

C.缺少相關(guān)專(zhuān)業(yè)教師

D.學(xué)校無(wú)生涯教育觀念

E.學(xué)生沒(méi)時(shí)間

F.家長(zhǎng)不支持

G.其他，請(qǐng)補(bǔ)充__________

13.為了提升生涯教育效果，您認(rèn)為貴校最可能在哪些方面加強(qiáng)生涯教育？（多選）

A.生涯講座

B.生涯課程（排入課表的）

C.心理課中的生涯教育專(zhuān)題課

D.排入計(jì)劃的生涯主題班會(huì)

E.學(xué)科中的生涯滲透

F.學(xué)生個(gè)別生涯咨詢(xún)

G.組織生涯教育實(shí)踐活動(dòng)

H.生涯測(cè)評(píng)

I.生涯小團(tuán)體輔導(dǎo)

J.生涯檔案建設(shè)

K.家校生涯協(xié)作

L.教師生涯培訓(xùn)

M.其他，請(qǐng)說(shuō)明__________

回答完畢，感謝您的參與！