劉煜

“一帶一路”倡議不斷深入，小語(yǔ)種稀缺人才需求升溫。

小語(yǔ)種，顧名思義是指在少數(shù)國(guó)家應(yīng)用的外語(yǔ)語(yǔ)種。除英語(yǔ)外的其他非通用語(yǔ)種，都被稱為小語(yǔ)種。近年來(lái)留學(xué)人群學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的意向強(qiáng)烈，我國(guó)也不斷有相關(guān)政策利好消息出臺(tái)，更多家庭愿意支持子女學(xué)習(xí)小語(yǔ)種，小語(yǔ)種也已成為歐亞地區(qū)留學(xué)的敲門 磚。

小語(yǔ)種留學(xué)順應(yīng)時(shí)代發(fā)展潮流

2009年之前，第二外語(yǔ)是非剛需選擇。2009年開(kāi)始，在外企上班族中出現(xiàn)功利性較強(qiáng)的“考證類”剛需。自2009年掀起小語(yǔ)種考證熱，至今已有十余年，小語(yǔ)種熱潮依然在持續(xù)。這背后，有的人為升學(xué)或職業(yè)發(fā)展而考證，也有的是出于個(gè)人興趣。

近些年，隨著中產(chǎn)階級(jí)教育需求升級(jí)，以及“一帶一路”倡議不斷深入，學(xué)習(xí)小語(yǔ)種的人數(shù)高速增長(zhǎng)，小語(yǔ)種留學(xué)也隨之升溫。目前，“一帶一路”沿線的65個(gè)國(guó)家共有53種官方語(yǔ)言。2017年國(guó)家信息中心“一帶一路”大數(shù)據(jù)中心發(fā)布的《“一帶一路”大數(shù)據(jù)報(bào)告（2017）》顯示，僅有2.6%的企業(yè)提供“中譯外”和“外譯中”服務(wù)，小語(yǔ)種服務(wù)能力嚴(yán)重匱乏。

隨著國(guó)家綜合實(shí)力提升，國(guó)際經(jīng)濟(jì)合作更加緊密，大型跨國(guó)公司、國(guó)際貿(mào)易、外交事務(wù)等活動(dòng)的交流都需要精通各類語(yǔ)言的專業(yè)型人才，我國(guó)要想在國(guó)際貿(mào)易中占領(lǐng)重要地位，就需要在國(guó)際經(jīng)濟(jì)交流中踴躍發(fā)言，展現(xiàn)大國(guó)思路，而精通小語(yǔ)種的稀缺人才是交流中非常重要的角色。不斷發(fā)展小語(yǔ)種教育，鼓勵(lì)小語(yǔ)種留學(xué)，是順應(yīng)國(guó)際發(fā)展形勢(shì)的舉措，更是市場(chǎng)的需求所在。

中國(guó)設(shè)立了“絲綢之路”政府獎(jiǎng)學(xué)金，每年資助1萬(wàn)名“一帶一路”沿線國(guó)家新生來(lái)華學(xué)習(xí)或研修;與24個(gè)“一帶一路”沿線國(guó)家和地區(qū)簽署了高等教育學(xué)歷學(xué)位互認(rèn)協(xié)議。除歐美發(fā)達(dá)國(guó)家和地區(qū)外，“一帶一路”沿線國(guó)家成為新的留學(xué)目的地。

小語(yǔ)種行業(yè)現(xiàn)狀如何？

目前，我國(guó)外語(yǔ)教學(xué)實(shí)行選考制度，全國(guó)卷高考語(yǔ)言考試包含：英語(yǔ)、日語(yǔ)、俄語(yǔ)、德語(yǔ)、法語(yǔ)、西班牙語(yǔ)等，考生可以選擇其中一種語(yǔ)言參加高考。相對(duì)于默認(rèn)的英語(yǔ)學(xué)科，選擇小語(yǔ)種來(lái)參加高考的競(jìng)爭(zhēng)壓力會(huì)小一些。小語(yǔ)種參考人數(shù)少，考綱對(duì)詞匯量的要求低，試題相較英語(yǔ)卷來(lái)說(shuō)更簡(jiǎn)單，對(duì)于考生來(lái)說(shuō)，這是不錯(cuò)的機(jī)遇。另一方面，選擇小語(yǔ)種參加高考，意味著要學(xué)習(xí)一門全新的外語(yǔ)，這也是不小的挑戰(zhàn)。

除了高考外，小語(yǔ)種專業(yè)在我國(guó)的外國(guó)語(yǔ)大學(xué)及普通綜合類大學(xué)均有設(shè)立，課程范圍涵蓋西班牙語(yǔ)、阿拉伯語(yǔ)、德語(yǔ)、俄語(yǔ)、法語(yǔ)、意大利語(yǔ)、葡萄牙語(yǔ)、日語(yǔ)、韓語(yǔ)等。選擇小語(yǔ)種專業(yè)，可以為今后留學(xué)奠定一定的語(yǔ)言基礎(chǔ);此外，也可以選修自己感興趣的小語(yǔ)種作為加持，在就業(yè)時(shí)能夠擁有復(fù)合競(jìng)爭(zhēng)力。

國(guó)內(nèi)還有專門的語(yǔ)言培訓(xùn)機(jī)構(gòu)和學(xué)校設(shè)置了小語(yǔ)種培訓(xùn)，學(xué)生可以預(yù)先學(xué)習(xí)語(yǔ)言課程，為留學(xué)做鋪墊。作為入學(xué)前的過(guò)渡，越來(lái)越多的非通用語(yǔ)國(guó)家的大學(xué)開(kāi)設(shè)相應(yīng)的語(yǔ)言課程，幫助留學(xué)生更好地融入當(dāng)?shù)亍?/p>

中研研究院《2020—2025年中國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)行業(yè)市場(chǎng)前瞻與未來(lái)投資戰(zhàn)略分析報(bào)告》顯示，小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)人數(shù)的劇增與其就業(yè)前景良好密切相關(guān)。以北京為例，舉辦大型外事活動(dòng)、體育賽事的機(jī)會(huì)較多，每逢此時(shí)都會(huì)有高校小語(yǔ)種學(xué)生來(lái)做志愿者，他們會(huì)被主辦單位全部分配給來(lái)華的外國(guó)官員等重要人士當(dāng)翻譯，鍛煉語(yǔ)言翻譯能力，小語(yǔ)種的優(yōu)勢(shì)隨之體現(xiàn)。

市場(chǎng)對(duì)小語(yǔ)種人才的需求，取決于當(dāng)?shù)氐慕?jīng)濟(jì)發(fā)展，也取決于當(dāng)?shù)氐奈幕諊?，特別是取決于當(dāng)?shù)匾Y的對(duì)象國(guó)。因此，各地合作對(duì)象不同，小語(yǔ)種的需求量也不同。

西班牙語(yǔ)作為聯(lián)合國(guó)6種工作語(yǔ)言之一，是近20個(gè)拉丁美洲國(guó)家和地區(qū)的官方語(yǔ)言，隨著中國(guó)與西班牙及拉美地區(qū)的貿(mào)易往來(lái)不斷加強(qiáng)，西班牙語(yǔ)人才的就業(yè)空間寬廣。

法語(yǔ)也是聯(lián)合國(guó)6種工作語(yǔ)言之一，在國(guó)際新社交和外交活動(dòng)中廣泛使用，學(xué)習(xí)人數(shù)僅次于英語(yǔ)。法語(yǔ)人才的薪資待遇也很可觀。法國(guó)與中國(guó)友誼深厚，政治、文化、經(jīng)濟(jì)等方面的交往非常頻繁，未來(lái)社會(huì)亟須能熟練運(yùn)用法語(yǔ)并深諳法國(guó)社會(huì)文化的復(fù)合型人才。

受地域及經(jīng)濟(jì)文化連接緊密度的影響，日語(yǔ)和韓語(yǔ)一直是國(guó)內(nèi)小語(yǔ)種學(xué)習(xí)的主流，2018年，赴日和赴韓在讀留學(xué)生人數(shù)分別超過(guò)11萬(wàn)和6萬(wàn)。日韓對(duì)華留學(xué)和移民政策相對(duì)溫和，且多有鼓勵(lì)政策，因此目前赴日韓留學(xué)人數(shù)增速很快。

整體來(lái)看，我國(guó)對(duì)于小語(yǔ)種人才的需求并不勻稱：東北地區(qū)對(duì)俄語(yǔ)人才的需求量很大;廣東、廣西等南方省區(qū)，由于地域因素邊境貿(mào)易發(fā)達(dá)，對(duì)越南語(yǔ)、泰國(guó)語(yǔ)人才的需求量很大;北京由于有新華社、外交部、國(guó)家安全部、國(guó)際廣播電臺(tái)、商務(wù)部等政府機(jī)構(gòu)，需要的語(yǔ)種很全，基本上吸納各個(gè)語(yǔ)種的人才;沿海大城市對(duì)法語(yǔ)、德語(yǔ)等熱門小語(yǔ)種人才的需求量很大，這類人才儲(chǔ)備告急;西北地區(qū)如寧夏、甘肅、陜西等，急需阿拉伯語(yǔ)人才，這些地區(qū)已開(kāi)設(shè)了教授阿拉伯語(yǔ)的民辦學(xué)校，以滿足民間文化事業(yè)發(fā)展的需要。

我國(guó)小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)長(zhǎng)三角經(jīng)濟(jì)圈占比最多，競(jìng)爭(zhēng)激烈，經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)的華北華南地區(qū)次之，京津廣深等龍頭城市帶動(dòng)周邊小語(yǔ)種培訓(xùn)市場(chǎng)，武漢長(zhǎng)沙等地培訓(xùn)需求較大，經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)地區(qū)相對(duì)需求較少?；ヂ?lián)網(wǎng)的飛速發(fā)展也促使課程的方式變得多樣化，小語(yǔ)種培訓(xùn)科技化體驗(yàn)有所提升。

小語(yǔ)種留學(xué)有何優(yōu)勢(shì)？

在整個(gè)留學(xué)大軍中，小語(yǔ)種留學(xué)的人數(shù)逐年攀升。雖然英語(yǔ)國(guó)家留學(xué)仍是主流，但人們的選擇越來(lái)越多樣化，留學(xué)目的國(guó)范圍已拓寬至世界各地。原因有以下幾方面。

1.小語(yǔ)種留學(xué)目的國(guó)的要求更加人性化，一些國(guó)家的院校不需要提供高考成績(jī)，擴(kuò)寬了中國(guó)學(xué)生的選擇面。

2.相比英語(yǔ)留學(xué)國(guó)，小語(yǔ)種國(guó)家的留學(xué)費(fèi)用更能讓工薪家庭接受。英美澳加等主流英語(yǔ)國(guó)家，學(xué)費(fèi)住宿費(fèi)等加起來(lái)動(dòng)輒上百萬(wàn)，但很多小語(yǔ)種國(guó)家如法國(guó)、意大利、德國(guó)、西班牙等的公立大學(xué)是不收取學(xué)費(fèi)的，只需要繳納注冊(cè)費(fèi)即可。經(jīng)費(fèi)上的差距是目前很多學(xué)生選擇小語(yǔ)種留學(xué)國(guó)的原因。

3.很多小語(yǔ)種國(guó)家的院校不要求提供英語(yǔ)成績(jī)，對(duì)學(xué)生語(yǔ)言水平要求較低。學(xué)生在完成對(duì)應(yīng)課時(shí)的語(yǔ)言預(yù)科或通過(guò)語(yǔ)言水平考試就可以入學(xué)，在讀語(yǔ)言預(yù)科期間也可以逐步適應(yīng)國(guó)外的生活，為今后正式入學(xué)打基礎(chǔ)。

4.小語(yǔ)種留學(xué)國(guó)中有很多優(yōu)秀的院?？晒┻x擇。

如今，歐亞國(guó)家對(duì)留學(xué)生的吸引力越來(lái)越強(qiáng)。歐亞的眾多小語(yǔ)種留學(xué)國(guó)家擁有強(qiáng)大的師資力量、便利的優(yōu)惠政策、優(yōu)美的校園環(huán)境、優(yōu)秀的高校，與英語(yǔ)留學(xué)國(guó)的差距并不大。

國(guó)際教育的交流離不開(kāi)政策的助推，意大利的“馬可波羅計(jì)劃”“圖蘭朵計(jì)劃”，法國(guó)的“未來(lái)投資計(jì)劃”，韓國(guó)政府邀請(qǐng)獎(jiǎng)學(xué)金，日本政府獎(jiǎng)學(xué)金等，惠及了更多留學(xué)生，讓他們感受到小語(yǔ)種國(guó)家的留學(xué)優(yōu)勢(shì)。一些小語(yǔ)種國(guó)家還有簽證的政策助推，為留學(xué)生日后在當(dāng)?shù)毓ぷ魈峁┝吮憷?/p>

學(xué)生在小語(yǔ)種國(guó)家留學(xué)，還可以感受到不同的文化氣息，每個(gè)國(guó)家獨(dú)特的人文氛圍和歷史底蘊(yùn)，都能讓留學(xué)生擁有國(guó)際視野，在思想上有所提升。

語(yǔ)言作為人類社會(huì)最重要的交際工具，是人與人、國(guó)與國(guó)交流的重要介質(zhì)。人類社會(huì)出現(xiàn)后，語(yǔ)言承載了交流思想的重任，其他任何符號(hào)都無(wú)法代替語(yǔ)言的功能。作為人類創(chuàng)造的文化現(xiàn)象，語(yǔ)言還有傳承人類文化的重要功能，從一開(kāi)始的口口相傳到后來(lái)的文字記載，語(yǔ)言一步步演變，形成全世界各地口音和文字符號(hào)，每一種不同的語(yǔ)言都積淀了濃厚的文化印記，語(yǔ)言的重要性不言而 喻。

學(xué)習(xí)一門語(yǔ)言，不僅是留學(xué)之路的跳板，也不僅是謀取文憑的工具。掌握一門外語(yǔ)，就是打開(kāi)了解他國(guó)文化的窗戶，能夠?qū)崿F(xiàn)無(wú)國(guó)界的溝通。從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看，掌握一門小語(yǔ)種，也是擁有了一項(xiàng)伴隨一生的能力。以這門語(yǔ)言為工具，我們能夠更暢快地交流來(lái)獲取正確的信息，為他人解惑，在工作中獲得成就感，掌握更多專業(yè)知識(shí)和能力，不斷取得進(jìn)步。但是，任何一種語(yǔ)言都不是一朝一夕就能學(xué)透徹的，需要付出不懈的努力。