徐德榮 聶沛 夏文輝

【名片】丁德馨，63歲，南華大學(xué)教授、博士生導(dǎo)師。從教30余年來，丁德馨瞄準(zhǔn)國家對鈾礦采冶的重大需求，辛勤耕耘、培育人才，創(chuàng)建我國唯一培養(yǎng)鈾礦采冶學(xué)士、碩士、博士、博士后的國防特色學(xué)科，突破多項鈾礦采冶關(guān)鍵技術(shù)。他是首批國防科技創(chuàng)新團(tuán)隊帶頭人、首批國防重點學(xué)科實驗室主任、全國優(yōu)秀教師。近日，他獲得2021年“湖南省教書育人楷?！睒s譽(yù)。

8月25日上午，記者來到南華大學(xué)鈾礦冶生物技術(shù)國防重點學(xué)科實驗室，丁德馨早已在此等候。

看到記者到來，丁德馨從座位上起身，迎向記者。他身子向右微傾，左腿略顯乏力，走路稍有不便。雖然因疾病導(dǎo)致面部肌肉發(fā)緊，但雙目炯炯有神。

1975年，高中畢業(yè)的丁德馨到常德某漁場插隊鍛煉。“那時候年輕，每天都有使不完的勁，工分本上全是滿分?！倍〉萝皾M是驕傲。一次打魚作業(yè)中，丁德馨不慎把腰弄傷。但他不顧傷痛，繼續(xù)工作，腰傷逐漸演變成強(qiáng)直性脊柱炎。

1977年恢復(fù)高考，丁德馨考入中南礦冶學(xué)院。1986年，丁德馨被邀請參與籌建衡陽工學(xué)院鈾礦采冶專業(yè)，成為該專業(yè)第一屆班主任。

新生入校后，丁德馨會指導(dǎo)他們讀成才勵志相關(guān)書籍，如著名科學(xué)家傳記和《人才學(xué)基本原理》等，幫助他們樹立正確的理想信念，構(gòu)建合理的知識結(jié)構(gòu)。

“丁老師博學(xué)、隨和，沒有什么難題能難得倒他。我們都很喜歡他。”第一屆學(xué)生、現(xiàn)南華大學(xué)資源環(huán)境與安全工程學(xué)院院長李廣悅回憶，只要晚上沒事，丁德馨就喜歡跑到宿舍和學(xué)生們聊天談心，并幫助大家解決學(xué)習(xí)上的難題。

2008年，強(qiáng)直性脊柱炎讓丁德馨雙髖僵直，動彈一下就如鉆心般疼痛。加之脊柱不斷下彎，身體出現(xiàn)佝僂，丁德馨不得不接受雙髖關(guān)節(jié)置換手術(shù)。

術(shù)后3天，丁德馨感覺疼痛減輕，他便讓妻子在床頭擺條小矮凳，將學(xué)生的研究計劃、實驗報告、畢業(yè)論文等放在凳子上，趴在床上逐字逐句修改。

看到丁德馨如此“拼命”，家人都勸他多休息，把工作往后放一放?？啥〉萝疤珗?zhí)著：“我晚一天修改，這些課題計劃、論文就要多耽誤一天，學(xué)生就要晚一天完成學(xué)業(yè)?！?/p>

2015年5月27日，丁德馨指導(dǎo)博士生胡南、葉勇軍、李樂修改博士學(xué)位論文。直至19時30分，丁德馨發(fā)現(xiàn)自己左邊身子動不了。隨即被送往醫(yī)院，被確診為中風(fēng)。

“實際上，當(dāng)天中午丁老師就已經(jīng)出現(xiàn)全身冒汗、無力的中風(fēng)初期癥狀。但他沒有在意，一直在幫我們修改論文，錯過了6小時的最佳救治時間。”胡南說。

半年后，憑借頑強(qiáng)的意志和嚴(yán)格自律的康復(fù)訓(xùn)練，丁德馨又回到了心心念念的講臺。

鈾礦采冶專業(yè)課專業(yè)性強(qiáng)、學(xué)習(xí)難度大。為激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，丁德馨結(jié)合國內(nèi)外鈾礦采冶的最新進(jìn)展和發(fā)展趨勢，制作成《地浸采鈾》《井下堆浸采鈾》《地面堆浸采鈾》《鈾礦采冶科學(xué)前沿》等課件，采用中英雙語教學(xué)，讓學(xué)生們既學(xué)習(xí)基本原理，又了解前沿動態(tài)，還提高專業(yè)英語的水平。

“只有讓學(xué)生擁有國際視野、了解最新動態(tài)，才能讓他們站在巨人的肩膀上。”丁德馨說。他的課有聲有色，甚至吸引其他相關(guān)專業(yè)的學(xué)生跑來蹭課。

考慮到丁老師腿腳不便，學(xué)生們特意在講臺旁放了凳子。但丁德馨從來不坐，一直站著授課，一站就是4個小時，“站著上課是對學(xué)生的尊重?！?/p>

丁德馨嚴(yán)謹(jǐn)執(zhí)著。申報課題時，即使材料近乎完美，依然要逐字逐句檢查修改;做試驗時，一組試驗至少要重復(fù)3次，確保結(jié)果的正確性。專注、嚴(yán)謹(jǐn)、求實、創(chuàng)新這8個字，也成為了丁德馨的“教學(xué)密碼”。

丁德馨的博士后學(xué)生戴仲然也是南華大學(xué)礦業(yè)工程專業(yè)的一名教師。“我把丁老師的那套方法搬到自己的教學(xué)中，培養(yǎng)學(xué)生獨立學(xué)習(xí)、思考能力，他們畢業(yè)后就能獨當(dāng)一面?！贝髦偃徽f。

“我最驕傲的事不是取得了多少科研成果，而是培養(yǎng)了許多優(yōu)秀的學(xué)生?！睆慕?0余年來，丁德馨一共培養(yǎng)了120余名研究生，他們有的已成為博士研究生導(dǎo)師，有的入選了中核集團(tuán)青年英才計劃、湖湘青年英才計劃，有的已成為鈾礦采冶企業(yè)技術(shù)骨干。

1992年至2020年，南華大學(xué)共培養(yǎng)了4388名鈾礦采冶人才，有1174名畢業(yè)生在核工業(yè)、鈾礦山等一線工作，為護(hù)衛(wèi)我國核工業(yè)“糧食”安全貢獻(xiàn)著光和熱。他們，都是丁德馨的學(xué)生。