龔雅麗 劉再麗 盧利飛

【名片】邱鳳姣，女，1967年出生，漣源市湄江鎮(zhèn)中心小學(xué)高級教師。她多次放棄進(jìn)城機(jī)會，扎根鄉(xiāng)村教育32年，為鄉(xiāng)村孩子的夢想插上翅膀。她六年如一日照顧下肢雙殘留守兒童，被譽(yù)為“最具情懷教師”。曾獲得“漣源市優(yōu)秀教師”“婁底市骨干教師”等榮譽(yù)。近日，她榮獲2021年“湖南省教書育人楷?！碧崦?jiǎng)。

8月26日，記者來到漣源市湄江鎮(zhèn)中心小學(xué)的教師宿舍，第一眼見到邱鳳姣老師時(shí)，她正在書桌前仔細(xì)翻看一年級語文教材，準(zhǔn)備為新學(xué)期備課。書桌旁還堆放著未拆封的教輔資料包裹。

這是邱鳳姣在鄉(xiāng)村教書的第32個(gè)年頭。她是漣源“小語”（小學(xué)語文）界的風(fēng)云人物，教出來的學(xué)生能一節(jié)課寫出流暢可讀的千字作文。“她上起課來總有一股子魔力，學(xué)生都很喜歡她?！毙ｉL邱淑紅滿是欽佩地說。

1989年，中專畢業(yè)的邱鳳姣成為漣源市橋頭河鎮(zhèn)的一名小學(xué)教師，2009年調(diào)入湄江鎮(zhèn)中心小學(xué)。為了精進(jìn)教學(xué)方法，她除吃透教材外，四處“拜師學(xué)藝”，琢磨新鮮生動的教學(xué)方法。

課堂上，她不拘泥于課本，經(jīng)常聲情并茂地展現(xiàn)自己的故事和所見所聞，引起學(xué)生的共鳴。對于難以理解的知識，邱鳳姣會以游戲和表演的方式，讓學(xué)生在娛樂中理解記憶。

在同事眼中，邱鳳姣還是一位不太“安分”的老師。作文課上，她喜歡帶領(lǐng)學(xué)生去野外采風(fēng)，去郊外探險(xiǎn)。

“見得多、看得多、懂得多，自然就有東西寫了?！鼻聒P姣說，一次上課時(shí)，課本上提到“鵝黃色”，學(xué)生都不曉得是什么顏色。課后，她就帶著學(xué)生來到離學(xué)校不遠(yuǎn)處的河邊，指出柳樹上的新芽，告訴他們這就是鵝黃色。

每一名學(xué)生都是她的“孩子”。課堂上表現(xiàn)好的學(xué)生，她會關(guān)注;表現(xiàn)不好的，她更會放在心里。學(xué)生鵬鵬（化名）因?yàn)椴徽J(rèn)真聽課，成了她的重點(diǎn)關(guān)注對象。下課后她特意將鵬鵬留下來談心，原來是作文寫不好，不想學(xué)了?！爸灰W(xué)，怎么不行？你要相信自己?！鼻聒P姣鼓勵(lì)道。

白天上完課，晚上邱鳳姣就打著手電筒趕到鵬鵬家給他“開小灶”，手把手教他，逐字逐句分析他的作文，講解寫作技巧。日子久了，鵬鵬作文成了范文，經(jīng)常上講臺朗讀給同學(xué)聽。2020年，他的作文《田野即景》發(fā)表在少兒文學(xué)讀物《小溪流》上?！爸戽面?、朱愛龍同學(xué)獲全國讀書比賽征文一等獎(jiǎng)，吳沐萱、李欣悅等十幾名同學(xué)都公開發(fā)表了作文?！闭勂鹚摹暗靡忾T生”，邱鳳姣一臉自豪。

因?yàn)檎n講得好，很多學(xué)校向邱鳳姣拋出“橄欖枝”，都被她一一婉拒，“這里的孩子離不開我?！?/p>

班上大多數(shù)孩子父母不在身邊，對于學(xué)生來說，邱鳳姣就是他們的“媽媽”。怕孩子餓著來上學(xué)，邱鳳姣每天早上帶五六份早餐到教室備著;當(dāng)家長有事接不了孩子，她就充當(dāng)臨時(shí)保姆;為了方便照顧學(xué)生，她就吃住在學(xué)校。

8月21日，是學(xué)生欣怡辦初中入學(xué)手續(xù)的日子，邱鳳姣早早來到欣怡家，背著她趕往學(xué)校。“作為她的‘老師媽媽，我想親自送她去上學(xué)。”

欣怡是2015年來到邱鳳姣班的。當(dāng)時(shí)一位家長找到校領(lǐng)導(dǎo)，說欣怡兩歲時(shí)遭遇車禍，左腳掌和右腳跟被全部切除，無法行走，希望分個(gè)離廁所近一點(diǎn)的班級。

“我也是一個(gè)媽媽，在學(xué)校就由我來照顧欣怡！”一句承諾，成為邱鳳姣多年來的堅(jiān)守。

欣怡的生活有太多不便，邱鳳姣成了她的“老師媽媽”，背著她上廁所、去操場玩耍，還教導(dǎo)班上孩子盡力幫助欣怡。這一背，就是6年。

欣怡截肢的地方每次長出新骨頭就需要手術(shù)，為了緩解他們的家庭負(fù)擔(dān)，邱鳳姣還在網(wǎng)上發(fā)帖、募捐，四處籌集醫(yī)藥費(fèi)，幫助欣怡順利手術(shù)。

“農(nóng)村學(xué)生缺少的不僅是教育，更多的是陪伴與關(guān)心。我多愛護(hù)一點(diǎn)，他們心里就更暖一點(diǎn)?！鼻聒P姣教的學(xué)生一批又一批走出大山，而她仍留在這里，用“陪伴”與“堅(jiān)守”培育最美花朵。