杜瑋

沒想到，一段職業(yè)學(xué)院查寢視頻的背后暗藏著讓人觸目驚心的職教生態(tài)。

黑龍江職業(yè)學(xué)院位于哈爾濱市中心的校區(qū)，因疫情防控，只是線上開學(xué)，校園里師生極少。我從和幾位老師的攀談中，感受到老師們對(duì)學(xué)生“高不成低不就”的無奈。報(bào)考這里的學(xué)生并非都不愛學(xué)習(xí)，也有高考失利者。一位學(xué)校畢業(yè)生直言，她對(duì)職校的總體態(tài)度就是“無感”，上職校絕非理想之選。

我是第一次知道職業(yè)院校依靠半軍事化手段維持管理，查寢、跑操、晚自習(xí)都是必選動(dòng)作。即便晚上沒有作業(yè)，晚自習(xí)也不可或缺，大多數(shù)學(xué)生只是干坐著。很難想象，這樣簡單、粗暴、低效的管理方式，能培養(yǎng)出怎樣的職教人才？黑龍江職業(yè)學(xué)院還是國家百所骨干高職院校之一，在全國上千所高職院校中居于前20%。其他職業(yè)院校又當(dāng)如何？

黑龍江職業(yè)學(xué)院多位老師稱，學(xué)校之所以如此管理，是為了應(yīng)和生產(chǎn)一線的管理和技能要求。但事實(shí)上，很多職校的畢業(yè)生因?yàn)闊o法忍受工廠流水線式重復(fù)、機(jī)械的工作選擇了逃離。這使得職業(yè)教育的人才培養(yǎng)，從始端到終端，都成了徒勞。

一位專家告訴我，職業(yè)院校匯聚了被中高考分流的學(xué)生和被普通高中和高校拒之門外的老師。幾位畢業(yè)生也和我講，他們高中上的學(xué)校都是市重點(diǎn)，但因貪玩或者和老師不對(duì)付等因素，成績下滑，來到職業(yè)學(xué)校。學(xué)校是否配備更充足、均衡的師資，能否給職業(yè)教育輸送更均衡、優(yōu)質(zhì)的生源，老師對(duì)待學(xué)生能否更平等、一視同仁，應(yīng)當(dāng)是基礎(chǔ)教育思考的命題。

中國的產(chǎn)業(yè)升級(jí)勢在必行。一方面，能倒逼職業(yè)教育的改革;另一方面，也能為未來的一線勞動(dòng)者提供更多高技能的職位。而更根本的，是提高工人的地位和待遇。職業(yè)教育的本質(zhì)應(yīng)是為人人能出彩提供一條路徑。而當(dāng)下，從生源、培養(yǎng)、就業(yè)各個(gè)環(huán)節(jié)看，其接納和輸出的都是社會(huì)弱勢群體的一部分。

公示

根據(jù)新聞出版總署《關(guān)于開展新聞?dòng)浾咦C核發(fā)情況自查工作并重申有關(guān)規(guī)定的緊急通知》（《2009》299號(hào)）《新聞?dòng)浾咦C管理辦法》《關(guān)于2009年換發(fā)新聞?dòng)浾咦C的通知》《關(guān)于期刊申領(lǐng)新聞?dòng)浾咦C的有關(guān)通知》《關(guān)于廣播電影電視新聞單位申領(lǐng)新聞?dòng)浾咦C的通知》要求，我單位《中國新聞周刊》雜志社有限公司已對(duì)申領(lǐng)記者證人員的資格進(jìn)行嚴(yán)格審核，現(xiàn)將我單位已領(lǐng)取或擬領(lǐng)取新聞?dòng)浾咦C人員名單進(jìn)行公示，公示期2021年9月27日～10月3日。舉報(bào)電話為88311761。

已領(lǐng)取新聞?dòng)浾咦C名單：王曉霞