◎萬桉怡 杭州市實驗外國語學校

【優(yōu)秀例文二】

人人都想著能超常發(fā)揮，殊不知，我們能做的，只是演繹最好的自己。

——題記

窗外的天陰沉沉，低低的烏云壓彎了高樓的脊梁，像是暗處潛伏的怪獸，帶著“山雨欲來風滿樓”的肅靜，空氣里彌漫著躁郁的沉悶，一如我此刻的心情，忐忑不安。

評委老師的眼睛直直地盯著我手中棕黑色的琴弦。緊張的情緒從腳底升起，一直蔓延到指尖，身體微微戰(zhàn)栗。

“開始吧?！痹u委的聲音響起，像是對我下的最后一張通牒。

指尖動起，大腦卻處于一片混沌。

“我一定要把這首曲子拉好，這是我進入樂團唯一的機會！”

“可這首曲子好難，要是我能超常發(fā)揮就好了！”

幾個聲音充斥著大腦，手上的動作卻逐漸失去控制。一曲完畢，我的心也沉到了谷底。

獨自走在回家的路上，眼前揮之不去的是臨走前評委老師失望的眼神，像一把鋒利的刀，直插我心底。其實我知道失敗的原因，那首曲子太難，不是我這個水平可以完成的，再加上平日又疏于練習，卻盼著能超常發(fā)揮。

淚眼蒙眬間，神情恍惚地走到了平日練琴的地方——公園里的小亭。帶著些許不甘，我向前走去，站到我最熟悉的位置上，拿出小提琴，架在肩頭。我閉上眼睛，舒緩輕柔的音樂從指間傾瀉而出，這是我最拿手的樂曲。我的心仿佛沉醉在了美妙的音樂中，忘記了“超常發(fā)揮”的欲望，忘記了老師的眼神，只沉醉在樂曲中，感受指間的舞動。

“啪啪啪……”最后一個音符結束，掌聲驟起，我吃驚地睜開眼，眼前的景象震撼到了我，金色的陽光穿破層層烏云，從天空中射下，樹葉籠罩在金色的光輝中。爸爸媽媽不知何時來到了我身邊，眼中含笑地望著我。

“孩子，正常發(fā)揮是常態(tài)，何必期待超常發(fā)揮！不斷積蓄能量，總會正常發(fā)揮的。你看，經(jīng)常練習的曲子在你手上不就是跳躍自如嗎？人生謀事，莫不如此！”

是啊，何必期待超常發(fā)揮，沒有勤于練習，沒有堅持追求，沒有能量的不斷積蓄，恐怕連正常發(fā)揮也難以做到呢！

我不由得加快了腳步！

【點評】

本文通過記敘自己一次表演發(fā)揮失常的經(jīng)歷和父母的勸慰，悟出“只有不斷積蓄能量才有正常發(fā)揮，人生謀事，莫不如此”的道理。以小見大，情真意切；敘事條理清晰，主旨鮮明深刻。景物描寫傳神逼真，遣詞造句貼切得體。