本報訊? 為貫徹落實《廣東省教育廳、廣東省財政廳關于中小學名教師、名校（園）長工作室的管理辦法》，推進廣東省范祝香名教師工作室（以下簡稱“工作室”）的建設，發(fā)揮名教師的示范、引領和輻射的作用，9月7日至13日，工作室舉辦了生物教學研討活動。

河源市紫金縣教師發(fā)展中心主任劉建軍和副主任張立均出席了研討活動，珠江學者李韶山教授，廣州市白云區(qū)教育研究院副院長王建春，深圳大學附屬中學教科研中心主任陳偉現身講座。紫金縣中山高級中學校長及教研室主任、紫金縣全縣生物教師、廣東省陳偉名教師工作室成員受邀參加了研討活動。

工作室主持人范祝香帶領工作室成員研讀工作室建設規(guī)劃，通過“世界咖啡”深度匯談，了解學員在教育教學等方面的需求，制訂學期培養(yǎng)計劃并指導學員制訂個人職業(yè)發(fā)展規(guī)劃。9月8日，范祝香開展班級文化建設講座，分享班級管理經驗。她本著以學生為本的原則，打造自主管理的班級小部門，從班級環(huán)境建設到班級文化氛圍的打造，處處體現著團結、友愛。

此次研討活動中，工作室成員劉金良和張燕上了《神經調節(jié)的結構基礎》一課，練玉龍展示了《光合作用的過程》一輪復習課，廣東省陳偉名教師工作室學員劉丹丹展示了《物質跨膜運輸的實例》一輪復習課，通過同課異構、異課異構共同探討教學中的熱點，難點問題，探討教學的藝術，交流彼此的經驗。

李韶山從高考評價體系、中學生物學的課程目標、開展科學探究、培育核心素養(yǎng)等方面展開講座。王建春圍繞把握住高中生物教學的大方向、基于高中生物核心素養(yǎng)的教學轉變和教學建議三個方面進行了詳細的闡述。新高考評價體系下，2021年廣東省選擇考生物學該如何備考呢？陳偉從命題方向、2021廣東試題、情境試題、選擇題和非選擇題的答題策略、一輪復習備考建議五個方面與大家進行了交流。

通過此次研討活動，各生物教師和專家一起交流了深入落實生物學科核心素養(yǎng)、創(chuàng)新教育教學方法、分析考試評價體系、加強師資隊伍建設以及示范引領輻射等方面的實踐體會，為深入實施教學改革、穩(wěn)步提升教育質量、強化管理教師隊伍、全面提升教師綜合素質提供了寶貴經驗。