張潔
【摘要】? ? 5G技術(shù)的融入給高校圖書館信息服務(wù)例如館藏采編、館藏管理、館藏借閱、館藏利用、資源管理等工作帶來巨大影響,提高了這些工作的精度,改善了圖書館和讀者關(guān)系,讓實(shí)體閱讀逐漸向在線閱讀轉(zhuǎn)化,使圖書館最終的內(nèi)部設(shè)計(jì)發(fā)生了重大調(diào)整。本論文對這些展開論述,希望形成的內(nèi)容對5G技術(shù)融入圖書館信息服務(wù)有一定的借鑒性。
【關(guān)鍵詞】? ? 5G技術(shù)? ? 高校圖書館? ? 信息服務(wù)? ? 變革分析
引言:
在5G技術(shù)之下,人和人之間的信息溝通更加迅捷,虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)、超高清視頻技術(shù)都會出現(xiàn)在我們的生活當(dāng)中,給我們帶來巨大的便利。同時(shí)在該技術(shù)之下物聯(lián)網(wǎng)將會更加發(fā)達(dá),建筑物智能系統(tǒng)更加強(qiáng)大,可以按照業(yè)主命令實(shí)現(xiàn)自我管理,有效地提高了建筑物內(nèi)部空間利用效率。這些對于高校圖書館信息服務(wù)的館藏管理(采編、借閱、利用)、內(nèi)部空間規(guī)劃乃至于所有資源整合都獲得改善。更會讓讀者和圖書館的關(guān)系發(fā)生改變,對高校圖書館邊緣化起到很好的換乘作用。
一、5G技術(shù)及其對高校圖書館的影響
1.1 5G技術(shù)簡介
5G全稱是通訊第五代技術(shù),具有高效率、低延時(shí)、大連接特點(diǎn)。在它的作用下人、物、機(jī)緊密相連,提升了互聯(lián)網(wǎng)經(jīng)濟(jì)水平,更會打造出高端智能化的生活空間,對人們的一切都有著巨大影響。
5G需要智能終端、基站、服務(wù)器三者來完成信息轉(zhuǎn)移傳輸,它的核心技術(shù)分別是:以O(shè)FDM為基礎(chǔ)的多地址連接技術(shù)、良好靈活的框架技術(shù)、以4GLTE為基礎(chǔ)的毫米波、信道編碼設(shè)計(jì)等高端技術(shù)。
1.2 5G技術(shù)對高校圖書館的影響
5G時(shí)代來臨給高校圖書館發(fā)展帶來了威脅,同時(shí)也帶來了巨大的機(jī)遇。威脅在于高校學(xué)生獲得學(xué)術(shù)資料、書籍文獻(xiàn)的渠道更豐富了,對本校圖書館乃至于公共圖書館的依賴性降低,這必然造成高校圖書館邊緣化。正所謂萬物都是一體兩面,5G帶給高校圖書館威脅同時(shí)也給予了機(jī)遇,即高校圖書館可以和公共圖書館、檔案館、博物館建立緊密合作,能夠讓館藏資源更豐富、更有個(gè)性,從而提升高校圖書館的影響力。具體而言對以下工作有明顯影響:
第一,圖書館需要在服務(wù)上勇敢創(chuàng)新實(shí)現(xiàn)突破。
5G時(shí)代之下,整座城市都在向智慧化方向發(fā)展,身處其中的高校圖書館也必須要在軟硬件上實(shí)現(xiàn)突破,這樣才能和大局勢融合,提升自身的服務(wù)能力。以校內(nèi)學(xué)生使用智能終端為例就會有各式各樣的設(shè)備出現(xiàn),計(jì)算機(jī)、智能機(jī)之外,還有學(xué)習(xí)機(jī)器人等新型設(shè)備,這些必然驅(qū)動高校圖書館去改變自身運(yùn)營方式,要有更強(qiáng)的信息整合能力,豐富信息格式,利于向不同設(shè)備傳輸信息和數(shù)據(jù)[1]。
第二,高校圖書館不再受地域影響,影響力將會因?yàn)榧尤朐破脚_而得到擴(kuò)展。
在5G技術(shù)之下,云平臺會因?yàn)锳R、VR技術(shù)進(jìn)一步提升得到進(jìn)一步發(fā)展,公共圖書館、高校圖書館都會沖上圖書館云平臺,能夠?qū)崿F(xiàn)彼此信息交流以及館藏共享,此時(shí)高校圖書館的管理系統(tǒng)、服務(wù)系統(tǒng)都要隨之改變。
第三,圖書館館藏管理更加智能。
圖書館管理的核心之一是館藏管理,主要包括了館藏統(tǒng)計(jì)、館藏分析、館藏分類、館藏采編、館藏分揀和收藏、館藏利用等。在5G技術(shù)下,這些環(huán)節(jié)都會智能化:首先可以做到大數(shù)據(jù)系統(tǒng)的館藏自動統(tǒng)計(jì)、分析、分類,能夠讓管理者對現(xiàn)有館藏做到心中有數(shù);其次,自動采編做到讀者需求的精準(zhǔn)對接,保證采編經(jīng)費(fèi)合理利用;再次,融入自動書架、自動分揀系統(tǒng)、自動借還設(shè)備,可以做到自動防塵、防潮、自動分揀,很好地提升了圖書館館藏管理效率以及讀者使用體驗(yàn)。
二、5G技術(shù)下高校圖書館的信息服務(wù)變革分析
2.1傳統(tǒng)管理向智能化管理轉(zhuǎn)變
以往圖書館的信息服務(wù)是“互聯(lián)網(wǎng)+”模式下的線上線下對接形式,雖然在閱讀服務(wù)、知識供給等方面有了很大程度上的改善,但在5G之下,線下閱讀和在線閱讀質(zhì)量都能獲得進(jìn)一步的提升。需要說明的是,屆時(shí)高校圖書館的數(shù)字館藏會明顯超越紙質(zhì)館藏,而且因?yàn)橹悄芙K端閱讀便利性,導(dǎo)致前往圖書館閱讀的人越來越少,這會讓目前圖書館紙質(zhì)館藏空間、讀者閱讀空間都面臨著全新整合。為了提高空間利用率,需要將紙質(zhì)館藏存儲空間、讀者閱讀空間變小,將這些節(jié)省出來的空間調(diào)配到多功能廳、會議室等實(shí)體空間當(dāng)中,增加高校圖書館硬件水平,承接更多對外服務(wù),增加圖書館的盈利能力。
5G技術(shù)下高校圖書館管理的智能化需要幾個(gè)條件來支撐:
第一,圖書館具有基本的設(shè)備條件,其中最為關(guān)鍵的是基站。
因?yàn)榫W(wǎng)絡(luò)頻率越大信號衰減就會越快,這要求5G網(wǎng)絡(luò)下基站必須要具有高密集性。目前從聯(lián)通、電信、移動的5G基站建設(shè)情況來看,基站密度已經(jīng)是過去的3倍有余。故而高校需要引進(jìn)基站,確??梢詮V泛鏈接不同智能設(shè)備,保證信號的穩(wěn)定性。
第二,學(xué)生手中現(xiàn)有的智能終端需要升級換代,例如手機(jī)卡要升級到5G,甚至于要將手機(jī)換成5G手機(jī)。
因?yàn)檫@樣的專業(yè)產(chǎn)品價(jià)格高昂,普及速度較慢,在一定程度上會影響到校園5G網(wǎng)的建設(shè)速度。不過隨著我國政府介入和引導(dǎo),最終該類產(chǎn)品價(jià)格會獲得調(diào)控,校園圖書館的5G時(shí)代必然會到來。
第三,高校的館藏水平。
在5G之下實(shí)現(xiàn)的是虛擬閱讀、數(shù)字閱讀,這就要求高校必須大量引進(jìn)數(shù)字館藏。該類館藏的采購、管理、利用水平提升,在于高校圖書館管理層信息素養(yǎng)的提升。這也意味著高校圖書館需要從現(xiàn)在開始去錘煉自身的服務(wù),確??梢詮脑瓉淼摹盎ヂ?lián)網(wǎng)+”向5G模式轉(zhuǎn)變[2]。
2.2需要構(gòu)建專屬云閱讀平臺
云平臺現(xiàn)如今已經(jīng)開始不斷地融入到了各行業(yè),但在5G的幫助下,云平臺的建設(shè)速度、平臺的功能都會有明顯的提升。高能力的數(shù)據(jù)計(jì)算能力確保了大量的商家涌入云平臺實(shí)現(xiàn)數(shù)據(jù)交互。這意味著云服務(wù)將會成為常態(tài),越來越多的人受到云平臺影響,生活習(xí)慣、工作習(xí)慣等都會對應(yīng)發(fā)生改變。大學(xué)生同樣如此,他們將會越來越習(xí)慣于云平臺閱讀。故此高校需要聯(lián)合建構(gòu)自己的云平臺閱讀空間,這其中需要購進(jìn)容量足夠大、運(yùn)轉(zhuǎn)速度足夠快的服務(wù)器,利用其來鏈接學(xué)生智能終端、計(jì)算機(jī)設(shè)備、校內(nèi)監(jiān)控系統(tǒng),除此之外還需要充分融入上傳、下載、存儲等服務(wù)內(nèi)容。但服務(wù)器品牌眾多質(zhì)量良莠不齊,這讓高校決策層十分困擾。
筆者看來只需要聯(lián)絡(luò)云服務(wù)商來專門建設(shè)一個(gè)云閱讀平臺就好,一般這樣的云服務(wù)上提供laas、paas、saas三種服務(wù),此時(shí)就等同于在校園圖書館內(nèi)實(shí)現(xiàn)了5G圖書館建設(shè),具有高網(wǎng)速、低延時(shí)、大連接優(yōu)勢,讓學(xué)生獲得更好的閱讀及學(xué)習(xí)感受。
2.3需要提升AR、VR的使用效率
5G+vr、5G+AR等閱讀模式于2019年8月在寧波圖書館出現(xiàn),它們很好地改善了讀者閱讀體驗(yàn),效果讓人驚奇。有專家表示,5G+vr、5G+AR的閱讀方式改變了傳統(tǒng)閱讀認(rèn)知,提高了讀者閱讀浸入水平。對于高校圖書館而言,需要全方面理解5G+vr、5G+AR閱讀方式,能夠積極地對接大學(xué)生學(xué)習(xí)現(xiàn)實(shí)情況,可以為他們的專業(yè)學(xué)習(xí)提供幫助。
例如一些比較抽象的專業(yè),可以通過高校圖書館匹配的5G+vr、5G+AR閱讀方式來進(jìn)行內(nèi)容解析,降低學(xué)生的理解難度,幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)成績。這類的專業(yè)主要有醫(yī)學(xué)、建筑學(xué)、航空學(xué)等。這樣可以打破高校傳統(tǒng)課堂學(xué)習(xí)模式,讓學(xué)習(xí)空間得以放大,如此可以讓學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、創(chuàng)新能力得到提升。
2.4高校圖書館需要建立強(qiáng)大的無形資產(chǎn)管理能力
5G之下互聯(lián)網(wǎng)的信息傳遞速度更快,信息傳播精準(zhǔn)度更高,人們的信息獲得效率到了前所未有的高度。這也讓高校圖書館的無形資產(chǎn)特別是知識產(chǎn)權(quán)管理面臨著巨大挑戰(zhàn)。
首先,自主知識產(chǎn)權(quán)過少,會讓本身在知識產(chǎn)業(yè)當(dāng)中被邊緣化,喪失權(quán)威地位,淪為其他學(xué)術(shù)平臺、文獻(xiàn)平臺的附庸,甚至于高校圖書館會因此閉館大吉。之前在“互聯(lián)網(wǎng)+”之下的慕課擠壓下,高校圖書館的權(quán)威地位已經(jīng)遭遇挑戰(zhàn),若是5G+互聯(lián)網(wǎng)這種更加開放的網(wǎng)絡(luò)形態(tài)加入進(jìn)來,高校圖書館的生存空間會被進(jìn)一步擠壓。
其次,自主知識產(chǎn)權(quán)多,還面臨著具體應(yīng)用和保護(hù)問題。其中如何構(gòu)架高校本身更好的無形資產(chǎn)體系,以及發(fā)揮該體系的真正價(jià)值,將會讓高校決策層更為困擾。
筆者認(rèn)為,5G之下高校圖書館無形資產(chǎn)管理的實(shí)現(xiàn),首先需要將目前館藏的知識產(chǎn)權(quán)理順,要將其中需要納入自身無形資產(chǎn)體系的要及時(shí)選擇出來,并積極地申報(bào)專利、著作權(quán)等,提前加強(qiáng)保護(hù);其次,需要積極聯(lián)合當(dāng)?shù)夭┪镳^、檔案館、文化館等,積極地對當(dāng)?shù)靥赜械拿褡逦幕?、民俗文化進(jìn)行還原,力求構(gòu)建一個(gè)完善的知識產(chǎn)權(quán)體系,提升自身在當(dāng)?shù)刂R領(lǐng)域的權(quán)威;再次,積極地利用本校云閱讀平臺推廣館藏,擴(kuò)大館藏影響力,為眾多讀者提供服務(wù)。
2.5進(jìn)一步提升高校圖書館雙創(chuàng)服務(wù)水平
2014年雙創(chuàng)推行之后,各大高校教學(xué)質(zhì)量就有了創(chuàng)新創(chuàng)意教學(xué)質(zhì)量這一指標(biāo),故而高校一直都在努力引領(lǐng)學(xué)生去學(xué)習(xí)創(chuàng)業(yè)的方法,甚至于開辦了創(chuàng)新創(chuàng)意辦公室。相對比來看,高校因?yàn)檎莆罩R權(quán)柄,故而是創(chuàng)新創(chuàng)意的主要平臺,高校圖書館作為智力資源,在創(chuàng)新創(chuàng)意工作中需要發(fā)揮出巨大的作用。
在高校培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意能力時(shí),需要改變過去的思維,能夠?qū)D書館納入進(jìn)來,充分利用5G技術(shù)下圖書館具有豐富化資源為學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)意提供支持。
需要說明的是,為了推進(jìn)我國創(chuàng)新創(chuàng)意工作,各大通信服務(wù)商都在積極地組合并優(yōu)化資源,不斷向社會大眾提供創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)資源,故而高校需要乘勢而上,能夠和各大通信服務(wù)商建立合作,推出創(chuàng)新化的服務(wù)項(xiàng)目,提高高校圖書館的社會服務(wù)能力。
三、結(jié)束語
5G技術(shù)下高校圖書館信息服務(wù)必須改革,從服務(wù)理念、硬件、軟件、無形資產(chǎn)管理、雙創(chuàng)教學(xué)活動等都要突破屏障,能夠在館藏采編、保存、利用上不斷地融入5G技術(shù),可以實(shí)現(xiàn)智能化管理,可以推出本館獨(dú)有的無形資產(chǎn)核心資源,確保自身可以一直處在知識領(lǐng)域高端,提升本身的話語權(quán),避免被邊緣化。這也意味著圖書館必須要有強(qiáng)大的培訓(xùn)部門,能夠給予成員最精準(zhǔn)培訓(xùn),讓成員可以坦然迎接5G技術(shù)給予的發(fā)展機(jī)遇,讓高校圖書館進(jìn)入一個(gè)嶄新的發(fā)展階段。
參? 考? 文? 獻(xiàn)
[1]李云.5G時(shí)代下高校圖書館信息服務(wù)模式研究[J].黑龍江科學(xué), 2020,v.11;No.171(08):82-83.
[2]劉建平,劉宇桐.“智能+”時(shí)代高校智慧圖書館用戶服務(wù)體系創(chuàng)新研究[J].情報(bào)科學(xué).2020(11):33-38.