肖明波

偶得中華職業(yè)學校編印的兩本書：《建筑制圖》和《土木制圖》，都是硬紙?zhí)桌镅b著幾十張散頁，其中一本里面還夾了兩個筆記本和幾張圖紙。取出散頁，看到紙?zhí)變?nèi)側(cè)貼的版權(quán)標簽，得知它們分別是民國23 年（1934）10 月和民國25 年（1936）7 月初版的，印量均為 1000 冊。東西雖然比較偏門，但我猜測這所民國時的中華職業(yè)學校，和黃炎培先生所創(chuàng)立的中國職業(yè)教育社有關(guān)系，于是就毫不猶豫地收入了囊中。

回家后我細細地查看中華職業(yè)學校的前世今生，很快就證實了我早先的猜想。1917 年 5 月，著名教育家黃炎培先生聯(lián)絡教育界和實業(yè)界知名人士蔡元培、張謇、嚴修、沈恩孚、蔣夢麟、穆藕初等 48 人，在上海發(fā)起成立了中華職業(yè)教育社，這是中國近代教育史上第一個研究、倡導、實施職業(yè)教育的全國性的教育團體。1918 年 9 月，職教社在上海南市陸家浜附近租到一塊七畝半的荒地，建造校舍，創(chuàng)辦了中華職業(yè)學校，是主要為工商業(yè)界培養(yǎng)中級技術(shù)、管理人才的全日制職業(yè)中學，先后開設了鐵工、木工、商業(yè)、機械、石油等科。為抵制外國商品對華傾銷，又開設了電鍍科和紐扣科。

不同于當時“兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書”的傳統(tǒng)學校，這所中華職業(yè)學校在教學中采取半工半讀、工讀結(jié)合的學制，學生一邊學習技能，一邊實際操作，并喊出了“勞工神圣”“雙手萬能”的口號，同時還強調(diào)學生的品格教育，尤其是愛國主義教育。抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)，中華職校地處日軍進攻區(qū)域，學校一部分遷往重慶繼續(xù)辦學，另一部分遷上海法租界愛多亞路（今延安中路）浦東大廈租房辦學。民國 28年（1939），中共中華職校支部建立，以“協(xié)學”的名義在學生中進行抗日宣傳活動，多名學生參加了八路軍、新四軍。學校建立學生黨支部后，中職學生積極參加抗日救亡運動和愛國民主運動?？箲?zhàn)初期，為了打通外援物資入華通道，國民政府下令修建滇緬公路，而修筑這條當時唯一對外通道的工程技術(shù)人員中，過半是中華職校的畢業(yè)生。這些剛畢業(yè)的年輕人接受短期培訓后，便一批批穿越敵占區(qū)，冒險越過日軍封鎖線，在西南的崇山峻嶺中長途跋涉到昆明，隨即投入到筑路工程，其中不少人因勞累體弱，就死在了旅途中。

中華職業(yè)學校自民國7年（1918）建校至1951年底輕工業(yè)部接管，共培養(yǎng)畢業(yè)生7014人，加肄業(yè)生則近一萬人。其中有成為各行各業(yè)的骨干、專家和各級領(lǐng)導，如中共領(lǐng)導人張聞天、上海市副市長朱宗葆、廣東省省長朱森林、數(shù)學家華羅庚、中國工程院院士顧心懌、中國科學院院士王世績、藝術(shù)家秦怡、中國駐外大使祝幼琬等。

舊書中還有幾樣夾帶物：

共和曬圖公司出品的 12張藍圖，包括工程字練習、仿宋字練習、曲線練習、陰陽線練習、儀器運用練習、直視圖練習、斜視圖練習、房屋平面圖、房屋立面圖、人字木屋頂架、道路剖斷圖、鋼梁等。

兩個筆記本，一本記滿了筆記，包括經(jīng)濟核算制、看會計報表、如何總結(jié)經(jīng)驗、什么叫進步、薛楚書的文章《竹》（從竹子的民間傳說、生態(tài)、用途談到物理強度和建筑特性）、建筑構(gòu)成基本原理等;另一本是空白的，但里面貼了幾張圖紙，包括農(nóng)業(yè)展覽館草圖、底層平面圖等。

另外還有手繪日照圖和手繪機械制圖。從中可以窺見當年師生的勤奮與嚴謹，大概也能部分解釋為何一所職業(yè)學校能出好幾位院士吧。