當前,我國正處于從“中國制造”向“中國智造”轉型的關鍵期,制造業(yè)水平不斷提升,但數據顯示,我國高級技工缺口在2000萬以上。
今年6月,職業(yè)教育法施行20多年來首次大修,著力解決職業(yè)教育領域突出問題,推動培養(yǎng)數以億計的高素質技術技能人才。
面對新形勢,中國特色的職業(yè)教育之路應該如何走?
發(fā)達國家的職業(yè)教育有哪些值得借鑒之處?
科學大觀園2021年18期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
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