范皚皚

家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育是育人的三種途徑，它們是共同守護(hù)孩子成長(zhǎng)的三個(gè)支撐。如果用樹的結(jié)構(gòu)來(lái)比喻家庭教育、學(xué)校教育和社會(huì)教育在孩子成長(zhǎng)中的作用，那么家庭教育是樹根，學(xué)校教育是樹干，社會(huì)教育是枝葉。樹根深埋在泥土之下，看不到卻非常重要。樹根所吸收的水分和營(yíng)養(yǎng)決定了一棵樹的高度和廣度，樹根的吸納能力和伸展能力就如同家庭給予孩子的教養(yǎng)和能夠?yàn)楹⒆犹峁┑馁Y源。孩子有時(shí)候是父母的一面鏡子，父母通過(guò)孩子的心性和品格就能看到家庭教育對(duì)孩子的重要性。有的學(xué)者和實(shí)踐者給家庭教育在兒童發(fā)展中的作用賦予了很高的權(quán)重，著名的《科爾曼報(bào)告》認(rèn)為，帶來(lái)孩子學(xué)業(yè)差異的主要原因是家庭背景差異，相關(guān)文獻(xiàn)更是汗牛充棟。

如果把家庭教育比作樹根，那么學(xué)校教育就是樹干，社會(huì)教育是枝葉。一棵樹能否在物種聚集的叢林中找到一席之地，依賴于其樹干能否把枝葉向上送到有更多陽(yáng)光的地方，一棵樹的枝葉覆蓋越廣，越能吸收更多陽(yáng)光，越能通過(guò)光合作用把更多自然能量轉(zhuǎn)化為生命力量。枝葉覆蓋廣就如同教育中給予孩子更寬闊的視野，讓他們能夠體認(rèn)多元的社會(huì)，就越能培養(yǎng)具有博大心胸和弘毅格局的孩子，孩子就能成長(zhǎng)地更好。

樹干是非常重要的連接根和葉的組織，是養(yǎng)分傳輸?shù)妮d體，是把枝葉送到陽(yáng)光之下的支撐，這就如同教育中，學(xué)校是知識(shí)傳播的場(chǎng)所，是兒童生活和形成社會(huì)性發(fā)展的場(chǎng)所，是社會(huì)資源作用于教育的載體，也是學(xué)生對(duì)世界形成認(rèn)識(shí)和判斷的輔助者。登高才能望遠(yuǎn)，樹干越高，枝葉就越少受到其他植物的遮蔽，越能有效地吸收能量。

——《光明日?qǐng)?bào)》 2021年07月27日 15版

（北京大學(xué)教育經(jīng)濟(jì)研究所/教育學(xué)院副編審，《北京大學(xué)教育評(píng)論》編輯部副主任）