田明琦 王肖晉 師玲艷

陜西師范大學(xué)體育學(xué)院,陜西 西安 710119

1 前言

中國武術(shù)應(yīng)該承擔(dān)起在本土繼承民族文化、弘揚民族精神的重任。將保持中國武術(shù)獨特的文化個性作為發(fā)展武術(shù)的底線,將武術(shù)的傳播基礎(chǔ)鎖定在最廣泛的大眾平臺上。[1]在這種情境下,山西省高等院校教師教育合作委員會以武術(shù)競賽的方式,以山西省中醫(yī)藥大學(xué)舉辦為主，從2007年舉辦，到如今已經(jīng)有10余年了。因此為運動員更好地提高技術(shù)水平,促進武術(shù)運動的國際化發(fā)展提供參考。[2]

2 研究結(jié)果與分析

2.1 山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽發(fā)展情況

2.1.1 山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽參賽裁判員與教練員基本情況

最近3屆山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽的參賽人數(shù)從2016年308人到2017年356人再到2018年444人，在逐漸增加。因此，山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽的參賽人數(shù)雖然說一直增加，但是還應(yīng)加大宣傳力度，盡可能讓更多的運動員加入其中。

表1 近3年山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽參賽運動員情況統(tǒng)計表

2.1.2 山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽比賽項目設(shè)置狀況

山西省大學(xué)生武術(shù)比賽分組及參賽項目設(shè)置方面，主要將競賽分為大學(xué)組，體院和中學(xué)組。其中，甲為大學(xué)組，乙為體院組，丙為中學(xué)組。其中大學(xué)組又分普通院系男子組和普通院系女子組，體院組分為體育院系男子組、體育院系女子組。本次比賽的項目設(shè)置基本上是科學(xué)、合理的,使得各參賽運動員可以根據(jù)各自的特長和優(yōu)勢進行選擇。[3]

2.1.3 山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽參賽單位狀況

以山西省中醫(yī)藥大學(xué)作為參賽地點。比賽地點單一，工作人員相對固定，這不利于各高校的對外宣傳與交流。[4]也說明許多高校對武術(shù)項目的重視不夠，投入較少。由表可知，參加山西省大學(xué)生武術(shù)比賽的單位數(shù)量從2014年的18所高校到2018年的32所在逐年遞增，但是增加的高校還是少。

表2 第12屆山西省大學(xué)生武術(shù)比賽分組及參賽人次情況統(tǒng)計表

2.1.4 山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽教練員專門化情況

有的學(xué)校沒有專門的武術(shù)教練員，比例為70%；有的學(xué)校沒有專門的武術(shù)教練，比例為30%。從這一個角度來看，高校武術(shù)比賽的教練員專門化程度并沒有我們想象的好，專門的武術(shù)教練員沒有那么多。

2.2 山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽存在問題分析

2.2.1 運動員缺乏參賽經(jīng)驗

從山西省這么多年的比賽來看，這么些年運動員的比賽人數(shù)在一直增加，但是要多參加比賽才能積累經(jīng)驗。但是，參加過武術(shù)錦標(biāo)賽的同學(xué)會中斷以后的比賽進程，不能經(jīng)常性的參加比賽。因此參加比賽的機會太少，運動員沒辦法積累比賽經(jīng)驗，比賽經(jīng)驗會大大缺乏?？v觀前7屆世界武術(shù)錦標(biāo)賽,最大的發(fā)展趨勢是競爭越來越激烈。[5]因此，現(xiàn)在的競爭太激烈，想要學(xué)生更好地發(fā)展，要增強學(xué)生的比賽經(jīng)驗。

2.2.2 項目設(shè)置單一

大學(xué)組和體育組的人數(shù)占總?cè)藬?shù)還是比較多，還有就是以男生為主體。了解到每年的項目設(shè)置都是一樣的，沒有什么較大的改動，由于有的拳種報名人數(shù)少，主辦單位臨時調(diào)整武術(shù)競賽規(guī)程，把其他拳術(shù)放在一起，不同的拳種之間在發(fā)力，節(jié)奏，風(fēng)格特點上大相徑庭。[6]對于這些運動員來說不是一個好的現(xiàn)象，在項目設(shè)置這方面應(yīng)該有一個好的制度來完善。

2.2.3 參賽隊伍比重小，缺乏影響力

山西省有好多的高校，但是參賽比重非常的小，不知是對比賽不熟悉，還是對是否有這一比賽還心存疑惑，還有很多學(xué)校沒有參加到其中。因此也就間接的看出了山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽在山西省來說影響力還是不夠，還沒有滲透到各個學(xué)校當(dāng)中。

2.2.4 教練員的專門化水平不足

山西省好多高校中，有著不少專門的武術(shù)教練員，他們都有著好多的比賽經(jīng)歷。但是，一些學(xué)校的教練員不是單一的教授武術(shù)，他們還要教別的課程。他們自己可能都不參加比賽，不知道怎樣更好地訓(xùn)練，怎么帶學(xué)生出去比賽。與專門教練員對比的話，沒有專門教練員好，經(jīng)驗肯定也少?，F(xiàn)在來看山西省大學(xué)生武術(shù)教練員很多都不是專業(yè)的，他們可能也喜歡，也愿意去教同學(xué)們，但是他們自身水平不行，甚至一些教練員還兼職其它工作，因此好多事情夾雜使這些由體育老師代替專業(yè)教練員，沒辦法把太多時間放到武術(shù)隊訓(xùn)練比賽的工作中，所以這些高校武術(shù)運動隊的訓(xùn)練肯定更難好起來。

2.3 山西省大中學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽發(fā)展路徑研究

2.3.1 多舉辦武術(shù)比賽，增加運動員經(jīng)驗

武術(shù)比賽與別的體育項目非常大的不一樣就在于它擁有著我們想象不到的作用，而且有著非常多的歷史底蘊。作為一種民族傳統(tǒng)體育項目，有著我們太多的情感放在里面，所以要努力去傳承。在前文中分析得出運動員的比賽經(jīng)驗不足，所以，增加比賽經(jīng)驗可以從下面這幾個進行：（1）學(xué)校舉辦多次武術(shù)比賽，讓學(xué)生熟悉與了解規(guī)則，并且有一些物質(zhì)性的獎勵；（2）學(xué)校與學(xué)校之間共同舉辦進行交流，讓學(xué)生見識到更大的場面；（3）教練帶領(lǐng)運動員去參加一些社會人士舉辦的武術(shù)比賽；（4）政府給予支持與鼓勵，增加武術(shù)比賽數(shù)量，讓更多學(xué)生加入到其中去體驗。

2.3.2 大力宣傳錦標(biāo)賽

在前文參賽單位情況中能夠看出，參賽單位很少，還有好多高校根本就沒有參加過，可能都不知道有這個比賽。就知道山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽在高校中影響不大，要對參賽單位這部分好好的進行一個總體的規(guī)劃與改進。對于競技武術(shù)的發(fā)展而言，學(xué)校教育有著不可替代的作用，武術(shù)在這類高校中的傳播就會顯得更加重要。[7]對于學(xué)生來說，要好好培養(yǎng)學(xué)生對武術(shù)的態(tài)度與興趣。要好好在山西省高校中宣傳山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽，尤其是要把宣傳工作做到位。

2.3.3 比賽管理體系要完備，充分展現(xiàn)比賽功能

比賽體系的完備，制度的完善[8]是山西省武術(shù)運動隊能否持續(xù)發(fā)展的一個保障，也對武術(shù)運動技能水平的提高關(guān)系很大。展現(xiàn)比賽功能可以從以下幾個方面來說：（1）山西省教育部門要好好管束山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽，會要有一個部門來進行一個總的整理；（2）各個學(xué)校訓(xùn)練的水平不同，能力不一樣，從而去制訂一個相對來說適合的方面，去全力抬高每個學(xué)校的檔次。（3）學(xué)校與學(xué)校之間建立一個系統(tǒng)，讓這些武術(shù)運動員進入到這個系統(tǒng)里面，大家互相之間有一個好的交流。這樣對學(xué)校的發(fā)展，或者對學(xué)生都有著進一步的促進，（4）賽程能有一個合理的安排，對裁判員的能力有自我感覺，不僅有效提高自己的水平，而且還增強了裁判員執(zhí)裁的一個業(yè)務(wù)水平。

2.3.4 提高教練員隊伍創(chuàng)立，增強教練員訓(xùn)練水平

山西省高校武術(shù)運動隊水平的高低由運動員自己的身體素質(zhì)、教練員的專門水平和最后的訓(xùn)練效果看得，對于提高運動員的競技水平教練員能不能好好發(fā)揮自己的作用，對他們的技能水平很重要。推動教練員好好努力有以下幾個方面：（1）進行一些物質(zhì)性的獎勵，能讓教練員自己想去訓(xùn)練與上課。這樣教練員會帶著滿臉的笑容去訓(xùn)練，這就帶動學(xué)生的情緒一起訓(xùn)練；（2）教練員自己的工作自己要有安排展現(xiàn)出教練員的專業(yè)性，自己能夠有一套獨立的訓(xùn)練體系，能夠帶領(lǐng)學(xué)生更好的學(xué)習(xí)，訓(xùn)練以及一些比賽；（3）山西省高校對武術(shù)運動隊教練員的判斷，不該只看學(xué)歷的高低，還要看這個教師的人品，技能水平等各個方面；（4）給教練員一定的時間不要太過于限制他們。

4 結(jié)論

山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽的總體發(fā)展還處于上升期，各個方面來說還不是很完備，在一些項目設(shè)置，人員劃分等方面存在著一些問題。因此，還需要更加合理的制度去逐漸的完善。山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽的舉辦單位主要以山西省中醫(yī)藥大學(xué)為主；參加山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽的各個高校的教練員的水平不一，會間接導(dǎo)致比賽的學(xué)生之間也會有著一定的差距；參加山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽的運動員和教練員只是確定哪個時間段有比賽，但是其中一些細(xì)節(jié)部分都沒有說清楚，在這方面要加強了。通過分析得出，要大力發(fā)展山西省大學(xué)生武術(shù)錦標(biāo)賽，注重人才的培養(yǎng)，加強教練員隊伍建設(shè)，強化管理運作。