李津龍

摘要：初中階段，很多學(xué)生由于缺乏對(duì)后置定語(yǔ)及其用法的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，導(dǎo)致無(wú)法理解含有定語(yǔ)從句的句子。將定語(yǔ)從句的用法進(jìn)行規(guī)律性的梳理總結(jié)，對(duì)于提高學(xué)生對(duì)后置定語(yǔ)的理解很有益處。

關(guān)鍵詞：初中英語(yǔ);后置定語(yǔ)

在初中英語(yǔ)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中會(huì)遇到各種定語(yǔ)修飾名詞代詞的情況。很多同學(xué)遇到前置定語(yǔ)的時(shí)候，能很好的理解，并且，學(xué)生在運(yùn)用前置定語(yǔ)時(shí)準(zhǔn)確率也比較高。但是，閱讀中一旦遇到后置定語(yǔ)，學(xué)生就不知道如何翻譯理解句子。在寫作中，要將漢語(yǔ)中的長(zhǎng)定語(yǔ)翻譯成英語(yǔ)中的定語(yǔ)是，錯(cuò)誤率也相當(dāng)高。那么，將初中常遇到的后置定語(yǔ)進(jìn)行系統(tǒng)總結(jié)，將能幫助學(xué)生更好地理解，甚至運(yùn)用后置定語(yǔ)。

一、形容詞做后置定語(yǔ)

單個(gè)的形容詞在英語(yǔ)中常做前置定語(yǔ)，放在名詞前面，比如a beautiful place，但在下列情況中，單個(gè)形容詞做定語(yǔ)修飾名詞，需要放在名詞的后面，做后置定語(yǔ)。

1.形容詞要放在不定代詞后面，做后置定語(yǔ)。

I didn’t see anybody special.

我沒(méi)看見任何特殊的人。

2.以a-開頭的形容詞，只能放在名詞后面做后置定語(yǔ)，比如asleep， awake， alive等

Tony was the only person awake in the room.

托尼是房間中唯一一個(gè)醒著的人。

3.表示長(zhǎng)寬高深的形容詞long， wide， tall， high， deep需要放在長(zhǎng)度面積后面，做后置定語(yǔ)。

The river is 100 meters long.

這條河一百米長(zhǎng)。

在初中英語(yǔ)中，單個(gè)的形容詞做后置定語(yǔ)的情況比較固定。更為常見和廣泛應(yīng)用的，是形容詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)。而形容詞短語(yǔ)包括形容詞的原級(jí)還有比較級(jí)。

You were students thirsty for knowledge when you entered this university.

當(dāng)你們進(jìn)入這所大學(xué)的時(shí)候，你們是渴望知識(shí)的學(xué)生。

二、副詞做后置定語(yǔ)

副詞做后置定語(yǔ)也是比較固定的幾個(gè)詞，不能隨便用。這樣的詞有here， there， nearby， far away， out， above， below， downstairs， upstairs等。

Let’s see the questions below！

讓我們看一下下面這些問(wèn)題！

The weather here is really comfortable.

這兒的天氣真舒服。

三、介詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)

初中英語(yǔ)中，介詞短語(yǔ)的用法有很多種，大多比較好理解，即使學(xué)生不知道這些介詞短語(yǔ)在句子中做什么成分，通常也可以理解句子的意思。

Do you meet a man in black just now？

你剛剛有沒(méi)有看到一個(gè)穿黑色衣服的男人。

四、定語(yǔ)從句做后置定語(yǔ)

If I can be a scientist， I will become a person who can live happily， because being a scientist is my dream.

如果我可以成為一個(gè)科學(xué)家，我將會(huì)是一個(gè)生活幸福的人，因?yàn)槌蔀榭茖W(xué)家是我的夢(mèng)想。

I will give the gift to the person that can answer the question correctly.

我會(huì)把禮物給能正確回答問(wèn)題的人。

五、現(xiàn)在分詞做后置定語(yǔ)

The officer giving out food is Mr. Black.

正在分發(fā)食物的官員是布萊克先生。

現(xiàn)在分詞或者現(xiàn)在分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)，它們和前面的名詞是主謂關(guān)系，表示主動(dòng)。

六、過(guò)去分詞做后置定語(yǔ)

過(guò)去分詞或者過(guò)去分詞短語(yǔ)做后置定語(yǔ)，它們和其修飾的名詞直接構(gòu)成動(dòng)賓關(guān)系，表示被動(dòng)。

I have to tell you that the blue box found by me is very important.

我必須要告訴你，我找到的那個(gè)藍(lán)色盒子很重要。

七、動(dòng)詞不定式做后置定語(yǔ)

Why am I always the last person to know the truth.

為什么我總是最后一個(gè)知道真相的人。

I know a wonderful place to eat. Let’s go！

我知道一個(gè)很好的吃飯的地方，讓我們?nèi)グ伞?/p>

八、結(jié)語(yǔ)

通過(guò)總結(jié)概括，并且給學(xué)生例句讓學(xué)生體會(huì)后置定語(yǔ)的用法，有利于學(xué)生系統(tǒng)地學(xué)習(xí)后置定語(yǔ)，從而真正理解后置定語(yǔ)的用法。

參考文獻(xiàn)：

[1]周江南. 初中英語(yǔ)教學(xué)中的后置定語(yǔ)解析[J]. 課程教材教學(xué)研究：中教研究，2018（Z6）.