我的童年在外婆家度過，那里有我最美的記憶。

外婆家所在的村子有一個好聽的名字——西溪。西溪村在山之下溪之畔，是一個簡樸而清麗的傳統(tǒng)村落。由路廊進村，走上一條河卵石鋪成的石子路，來到村子中段，步入一個臺門，迎面就是外婆家了。這里的房屋布局呈“回”字形，二層磚木結(jié)構(gòu)的房子圍成一周，中間空出一個接近正方形的“門堂”，各家各戶的屋檐相連相通，下雨天在此繞行一周幾乎淋不到雨水。朝南正中的一間是公用的堂屋，堂屋左邊是外婆家，右邊是本家的親屬。聽外公說這里發(fā)生過火災，這個“回”字形的房屋是災后重建的，所以，同村的人稱這里為“新屋里”。

新屋里住著十幾戶人家，大多數(shù)中青年男子的名字都是“起”字開頭。我舅舅說他們這一輩是“起”字輩，見到和他年紀差不多的人都要叫“娘舅”。我屈指一算，在這個村子里應該喊娘舅的有三十多人，郁悶的是，有兩個比我小一兩歲的小伙伴也是“起”字輩，這兩個調(diào)皮搗蛋的家伙經(jīng)常纏著要我叫“娘舅”。正月里，西溪祠堂做戲，戲文中外甥當皇帝，舅舅是大臣，上朝時舅舅和其他官員一起下跪喊“吾皇萬歲”。我由此得到靈感，就把起智、起杰這兩個排名墊底的“娘舅”叫來，讓他倆演大臣，我自己演皇帝，他們不配合，各自爭著要做皇帝，最后，我在“剪刀石子布”中勝出，確定“登基”。當我擺出架子喜滋滋地等候他倆喊“吾皇萬歲”時，他們竟然齊喊：“外甥吃屁”。話音一落，撒腿就跑，我又羞又惱馬上就追，起杰身后揚起的衣服被我抓住，我撲過去把他按倒在地，這小子不服輸還在喊“吃屁、吃屁”。氣得我火冒三丈，我立刻轉(zhuǎn)過身來，一屁股坐在他頭上，這家伙? ?了，“哇”的一聲大哭起來……

“外甥打娘舅”的事被起杰母親知道了，她很生氣，怒氣沖沖來討說法，要我外婆燒“天光下飯”給起杰吃，以此消除晦氣，保佑他日長高夜長大，聰明伶俐考清華。由于理虧，外婆只能照辦，她在溪灘上用三塊大石頭支起鐵鍋，在天光之下燒了一小鍋白米飯。我和起杰站在溪灘吃了一碗“天光下飯”，又當著他母親的面，把外婆事先教我的那幾句“好話”說給他聽，這小子聽了我的幾句好話，很快就與我和好了。起杰母親好像還沒有解氣，牽著兒子的手對我說：“叫不叫娘舅由你，反正輩分就是比你高。”

雖然“皇帝”沒有演成，但我由此得到一個霸氣的稱呼——“外甥王”。除了一日三餐和晚上睡覺的時間，我都在外面“帶班”。在家吃飯時，小伙伴已經(jīng)在飯桌邊等我了，我往米飯中倒入一些菜湯，用筷子攪拌幾下快速下肚，手背往嘴邊一抹又出門了……

小學最后一個學年的期初，老師來“家訪”，見我房間里打理得有模有樣的，就說這個學期讓我當勞動委員。老師剛走出家門，外婆立刻對我說：“勞動委員是做‘吃力生活的，你不要當，要當就當‘管讀書的干部（我推斷是學習委員）?！蔽铱陬^答應，心里已經(jīng)接受“做吃力生活”了。期中考試之后，學?！盁堥g”柴火不足，我向老師提議，組織我們畢業(yè)班的男同學上山砍柴，為母校做一件力所能及的事。當老師在課堂上提起這個設想時，同學們都說上山砍柴是平常事，希望老師盡快安排我們出去砍柴。

第二天早上，教室里鬧哄哄的，同學們穿著各式各樣的“勞動服”，課桌上擺著一把把砍柴刀，墻上靠著一根根尖頭杠……進入山林里，按照兩人一組分散開砍柴，大家都不愿和“起智娘舅”一起，老師見他和我關系相對較好，就把我倆“拉郎配”。起智拍著我的肩膀，趾高氣揚地說：“外甥王，你和我一起，根本不用砍柴，你娘舅——我，爬上一株樹把樹枝砍下來就夠你挑一擔了?！?/p>

“我是勞動委員，我上去砍，你在下面撿?！蔽野巡竦断翟谘g，快速來到一株大樹下。由于地面與樹杈之間是光禿禿的樹干且偏高，我手抓腳蹬雙腿擦脫皮了還是沒有爬上樹。

“算了吧，你爬不上的，還是我來吧。”起智嬉皮笑臉地說。我朝他看了一眼，隨口說：“今天回去，老師肯定要我們寫一篇很長的‘砍柴作文，你幫我弄上樹，我?guī)湍銓懽魑?。?/p>

“好，你寫在草稿紙上給我，我抄上去，記住，保密！”

起智在樹腳蹲下去，讓我雙手抱住樹身，雙腳踩在他肩膀上，他再慢慢站立起來，我伸手剛好能抓住最低的那一根樹枝，便使勁爬了上去。我站在樹杈上，一手抓住高處的粗枝，一手砍周圍的樹枝，雖然是三腳貓功夫也能把樹枝一一砍下來。準備下樹時，我感覺擦傷的腿腳隱隱作痛，就把柴刀扔落地，爬到最低的樹杈處坐下，把系在腰間的刀架繩解下來綁在兩腳之間，手抱樹干讓腳上的繩子與樹干接觸，盡量減少雙腿與樹身的摩擦，連爬帶滑終于下到地面。

“看我的，我來玩?zhèn)€‘飄移給你看看?！痹挳?，只見起智伸出手掌“呸呸”左右各吐一口唾沫，手腳如同自帶磁性一點都不打滑，很快就爬到樹頂。緊接著，他又把手攀在旁邊這株樹的一根粗枝上，一下子雙腳凌空又隨即踩了上去，像松鼠一樣快速完成兩株樹之間的“飄移”動作。隨著“嘣嘣嘣”“咔咔咔”的砍動聲，樹枝“嗖嗖嗖”地落下來……

很意外，這次大型的“勞動課”，老師竟然沒有要求我們寫作文，起智就把我上樹下樹的“丑態(tài)”編排出來，還說我不配當勞動委員。對此，我沒有恨意，一直記得“起智娘舅”甘當人梯助我上樹的情景，他爬樹、飄移、砍樹枝的“絕技”令人佩服。我外婆得知我做勞動委員，又和起智這個調(diào)皮搗蛋的“壞人”為伴，她很生氣，要我“辭職”，可我愿意為班級服務，老師和同學也認同我，我這個勞動委員還是做到小學畢業(yè)。

成年后，我在外地上學、工作、定居。西溪村外婆家與我漸行漸遠。后來，聽說和我一起吃過“天光下飯”的“起杰娘舅”做工程發(fā)財了，一起砍柴的“起智娘舅”在教育局工作，村口那條沙土公路拓寬成柏油馬路了，村里的祠堂改成文化禮堂……

這些年，來自故鄉(xiāng)的每一個信息，我都仔細地記在內(nèi)心深處。無論走到哪里，總會想起故鄉(xiāng)，憶起昔日的美好，西溪村外婆家就是其中最美的記憶。

“愿你出走半生，歸來仍是少年?！碑斘一氐交隊繅衾@的故鄉(xiāng)時，想必村子里的煙火味依舊，親友依然喚我的小名，我還可以與發(fā)小、親人、左鄰右舍再續(xù)人生的美好時光……

作者簡介：柯晨旭，男，浙江臺州人。作品散見于《海中洲》《青年文學家》《湖州晚報》、學習強國、冬歌文苑、臺州日報APP等報刊和平臺。

（責任編輯 徐參文）